小班科学《三只熊》PPT课件教案参考教案.docx

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1、 活动目标1. 尝试比较物体的大小,并对不同的物体按大小进行匹配。2.大胆操作并表达自己的想法。 重、难点 按物体大小进行匹配 活动准备 幼儿已熟悉(三只熊)的故事、三只熊的图片、ppt、大中小三种不同的蜂蜜瓶、实物椅子、水杯、苹果,幼儿操作材料。 活动过程 1. 故事导入,引起幼儿兴趣。出示ppt,教师提问:“这是谁的家?有几只熊?”引导幼儿找找哪只熊最小,哪只熊最大。同时引导幼儿给三只熊取名字,分别叫小熊、大熊,中间的一个不大也不小,叫中熊。2. 幼儿看图片,给三只熊配对餐具和实物教师:三只能肚子饿了,要吃早餐了。餐桌上有些什么?(小中大三种不同的碗)引导幼儿辨别小、中、大的餐具(绿色的是

2、小碗、蓝色的是中碗、红色的是大碗)。师:“大熊、中熊、小熊应该用哪个碗吃早餐呢?”(大熊肚子大用大碗、小熊肚子小用小碗,中熊用不大也不小的碗)。师:“三只熊想吃蜂蜜了,这里有三瓶小中大的蜂蜜,请小朋友们给它们配对合适的蜂蜜”3、三只熊做客,引导幼儿实物配对三只熊来我们班做客了,老师这里有三张大小不一样的椅子、水杯、苹果,请小朋友们招待三只熊,分别给它们安排合适的椅子,递上合适的水杯和苹果(个别幼儿尝试)4、幼儿操作练习师:“三只熊要出去游玩了,可它们还不知道穿哪件衣服合适,也不知道带哪个帽子,请小朋友们帮他们穿上合适的衣服和戴好合适的帽子准备出发吧!”小结:今天小朋友们尝试了对各种物体进行大小配对,活动中,老师发现你们具有专注、热情的好品格!

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