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1、专题十古代诗歌鉴赏一、(2017德州中考)阅读下面的文字，完成问题。村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。1 诗中颔联、颈联多处运用对比手法，描绘出山野美丽的景象，请具体分析。 2找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。 二、(2015德州中考)阅读下面的文字，完成问题。春寒梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。【注释】这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动正处于低潮。“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。1赏析颔联
2、中“不开心”的妙处。 2颈联描绘了一幅怎样的画面？ 三、(2017德州模拟)阅读下面的文字，完成问题。樵夫词朱景素白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。1前两句体现环境清静的景物有 、 。2请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。 四、(2017德州模拟)阅读下面的文字，完成问题。春思贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。【注释】贾至在唐肃宗时期曾因事被贬为岳州司马。历乱：花开极茂盛。1下列四首诗与春思体裁相近的是( )A春望B月下独酌C夜雨寄北D观沧海2这首诗的前两句描写的景物有哪些？体现出怎样的特点？ 3赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”
3、字的妙处。 五、(2017德州模拟)阅读下面的文字，完成问题。水仙子咏江南张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。【注释】晴岚：岚是山林中的雾气，晴天天空中仿佛有烟雾笼罩，故称晴岚(晴天空中仿佛有烟雾笼罩)。飐：风吹物使之颤动。1这是一首描写江南水乡风光的 (体裁)，全文结构比较简单：共八句， 句描绘景物，最后以爱杀作结，点出主旨。2本作品表达了作者怎样的感情？是如何表达的？ 六、(2017德州模拟)阅读下面的文字，完成问题。溪桥晚兴郑协寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。【注释】郑
4、协：南宋遗民。芊芊：草木茂盛。1这首诗押什么韵？_2诗中写了哪些景物？写景用了哪些手法？ 3有人说诗中的“闲”表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。 参考答案一、1示例：晚籁与斜阳，动静对比，沉寂幽静；胭红与雪白，色彩对比，鲜明绚丽；群山万壑与棠梨荞麦，远近高低对比，层次分明。2示例：“兴长”“惆怅”。情感变化的原因：诗人原本游兴正浓，一看到村桥原树极像家乡景物，便触发对故土亲人的思念之情。二、1“不开心”三字一语双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照应了题目“春寒”；二是移情入景(情景交融)，抒发了诗人凄苦、悲凉的心情。2示例：压挂在树枝的酒旗随风翻转，依傍山
5、丘的阴云送来了阵雨，风雨交加，春寒料峭。三、1白云堆深林2示例1：樵夫无意挑蝶蝶而蝴蝶自随，“竟”字表现出惊喜之情，隐现诗人的雅趣。示例2：明明是挑柴，却说是挑蝶，挑柴的辛劳全无，有的是生活的悠闲，诗人借樵夫表达对悠闲生活的向往。四、1C【解析】 春思与夜雨寄北都是七言绝句。2草、柳、桃花、李花。春意盎然(生机勃勃)。3示例1：“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。示例2：“惹”是招引(引起)的意思，诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感。妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。五、1小令前七爱杀2最后一句直抒胸臆，表现了作者对江南风光的热爱之情。六、1an2景物：亭基、渡口、江流、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣。手法：动静结合，以动衬静(反衬，以乐景写哀情)。3不同意。诗人闲立观赏一川晚照，看似悠闲、恬淡，但从第一句诗中的“寂寞”一词和“杜鹃啼叫”等意象，再加上诗人南宋遗民的身份，可以看出其内心是无比凄凉的。4