河北省承德市平泉县七沟镇八年级数学下册16.1.2二次根式性质(2)学案无答案新版新人教版20180.wps

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1、课题:16.1.216.1.2 二次根式性质(2)(2) 学习目标: 1. 理解 a2 =a( a0)并利用它进行计算和化简 2. 通过具体数据的解答,探究 a2 =a(a0),并利用这个结论解决具体问题. 重点: a2 a(a0) 难点:探究结论讲清 a0 时, a2 a 才成立 学法提示 : 自 主研学 合作探究 学习过程: 一、 复习引入: x 取何值时,下列各二次根式有意义? 2 1 3x 4 ( ) ( ) ( ) 2 x 2 x 3 二、自主学习:自学课本 4 页 1、填空: 1 2 0.012 ( )2 2 =_; =_; =_; 10 2 ( ) 2 3 3 0 ( )2 2

2、=_; =_; =_ 7 因此,一般地: a2 = (a0) 三、 合作探究 例 1、 化简 (1) 9 = (2) (4)2 = (3) 25 = (4) (3)2 = 【归纳】二次根式的性质 : a2 a _ ( _ _ a ( (a a 例 2、计算: (1) - (-)2 = ( )(2) 10-2 =( )(3) 0.62 = ( ) 2 ( 3) 7 2 2 (4) (- )2 =( )(5) =( ); (6) =( ) 3 8 四、拓展提升: ( a 2 (a 4) 2 ) 2 1.若代数式 的值是一个常数 2,则 a 的取值范围是 。 2.若 20m 是一个正整数,则正整数 m 的最小值是_ 五、课堂检测 1.- 0.0004 =_ 2 6 (2 1)2 ( 2 1)2 的值是( ) 3 3 2 2 A0 B C4 D以上都不对 3 3 3a0 时, a2 、 (a)2 、- a2 ,比较它们的结果,下面四个选项中正确的是( ) A a2 = (a)2 - a2 B a2 (a)2 - a2 4.如果 ( 2) 2 ,那么 x 的取值范围是 。 x 2 x | x 3| (x 1) 2 5.若 12,化简 (x 2)2 - (1 2x)2 6. 若-3x2时,试化简 x-2+ (x 3)2 + x2 10x 25 。

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