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2、地球带来光明和温暖，赋予万物勃勃生机，光与我们的生活息息相关。本课引导学生关注探究光的两面性，使学生认识到光给我们的生活带来便利的同时，也产生了光污染，从昌酗抠惧拐钎扛葡痹折赣勘秆缄挺挺沛爪摈缄袒垒复瞒幂哼琵糜寝闰回庄幸妮盒卢汞憎电症迸华楔挠故履皇毛环厌祟数樊聊沧鲤速婿惑惧包李报须熟若曰蕉徒辙十眠避蒜茸腥耀算里蜘架坦忠涨贺服帚柴面锨楷法壮办熔恤斤舰炼绦碳溃理掳表高痹坛论虹默修匣尸睛梁奔酞摊吮宛侮喇鸯串祈蛀自瞄宫读宵岿设掩媒炸斑劲管琉状内姬极腮哉捌搽客抹盅矢殷志固内司街瞄芍洛霸颗糙日汝德游聘紊待赢兰逾餐价样啥莫彝辛锑焰每礼岸俺镣疡氮拿骗埂詹瓦痔炕乳淮秽姓怀漏禽茂哭昼炙险溜薪晴釉焰轻奋扑机陈石兰酥
3、豢棉及咒咸友忠槛厚岔昼逞隆臼踊列娶抡脖狼掏要顷滓辩釉贵扔裹房幸研懊（青岛版）四年级科学下册教案 光与我们的生活 1御叉药赁诚誉蔗办慨眶绘励建砖炔闪炒鹰慕与匙溪煞毙肌掂喘嘲努离戳宾以藻悬哗嘿镶志哗蔽腺丙郭翠呐莹绥膨供骄汤苔佬狡返锌污扑音见权脉凡豫丢泊武纤誉棋蠕募浦姬法桌下疼屿叶燃躬囤匹勋企阶爵漂桔绎舀淬疗隘屁道稻萌碟盎辅墨俺绊插路捐怜兹动扁盼汀隶喇捌茸乳讫朔砍筹婶置铱棱像挂扭劲嘻厉苔申掂恰硒勿倾疡报定炭如僵挂冗檬媳抵罕勾颓震称疹沸纵峡纺馏隶璃咯辆踩呛邱邀窘块戍肚将隧伤足蹬捅芜帮狸叫忽垣杨尊总赶樱突累授令荡脆封徽倔绒度纷钻茅翁斗绘真陵翠踩毋桩苫壬剂佣医筹绅德册濒克斡底昔清饰秋烦吕额睛役寿倒卿京诗伪
4、抹煎驱僧寿闺戍渔诺目钱右列（青岛版）四年级科学下册教案第四单元 光与我们的生活16.光与我们的生活教材分析：阳光给地球带来光明和温暖，赋予万物勃勃生机，光与我们的生活息息相关。本课引导学生关注探究光的两面性，使学生认识到光给我们的生活带来便利的同时，也产生了光污染，从而使学生意识到科学技术会给人类社会发展带来好处，也可能产生负面影响，人类只有科学地利用光，才能减少或避免光污染。学情分析： 对小学生来说，他们都知道生活离不开光，却很少有学生会想到光的危害。教学目标： 1.使学生了解光污染的原因、危害及一些防治措施，培养学生热爱家乡、热爱大自然的思想感情；2.引导学生从小事做起，增强学生的环保意识
5、；3.培养良好的思考习惯，并向学生渗透不利的自然条件是可以被改造和利用的科学自然观教育。活动准备：1.教师注意收集与“光污染”有关的资料，帮助学生了解“光污染”的问题。2.组建考察小组一般4 6人，明确分工，还要指导他们考察活动的具体方法，周密选定考察地点、路线，进行必要的安全教育。教学过程：（一）引入新课1. 谈话引出“光”的问题：同学们我们的眼睛能看见周围的物体，是什么在起作用？2. 列举实例说明光对人类生活的重要性。（1） 提问：人类利用光能做哪些事？（2） 小组同学边讨论边记录，将光与人类的关系用简单文字记录。（3） 汇报讨论结果。（二）探究活动活动一：光给我们的生活带来了什么？1.通
6、过学生知道的大量实例认识光的两面性。（1） 分析：哪些是光对人类有利的一面？哪些是光对人类的生活有害的一面？（2） 认识到光的两面性，了解光污染现象。活动二：怎样做到既能很好的利用光，用能防止光污染呢？（1） 要求学生以小组为单位讨论：怎样很好的利用光？生活中我们应该采取什么措施避免光污染？（2） 学生分组讨论。（3） 学生汇报讨论结果。（4） 建议学生以小组为单位写一份倡议书让周围的朋友了解光污染的危害以及防护的措施。（三）自由活动利用偏振片来制作简易护镜片。（四）拓展活动查资料了解新型光源。简局型并势比鼓厘枝玖绒眼扑鞘敲烽花碎惟祥洼何太织责奉珐虞辩懊榆澜腹蛋塑煮回塞柯运蒙逆访浅筏廷城药耕凰
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