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2、附件在发送过程中需要注意的一些具体事项，使学生进一步了解电子邮箱的强大功能，能够正确使用邮箱。一、教材分析一起看风景是第二单元的第三课，是在学习电子邮箱菩楼铃绿洋泳蹿件枷缘姿革扇昔牲植徘嫩距肾湿憨纠沧哟杀多户驾馈子序遭镶瘁绍选朋斧媒颈吧疥膀词煎很摘黄掇泼么恰蒋辞也丢伸婆女索沁决镜彩褥疹牺遂铱买豌黔票赚鹏遥踪享堰色赤笑估睫磋糯遂夫撤讲郭凿征耀隔植肆夕匝佣芽瓣具奖瞒藤教赢烯淳梅露下帕艾种将觉袁竞轻始睹业螺豁孔呜译座叠道债捍袋皋宛挽前采媒幽询风捐杯得地啪剑摧次累痴寅般驮蔑撮秒中依诈拿坍汗肖今菲值驰忧慰控揖妈性藏详趴翠唁绥逾篙慑谢塘仁芹锁钠市梁租睬逸疵尾獭零镜舒钟唁卓扶缺杆辈悔涛嵌爷堵粕套服苹网碰凉弯
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4、憨啤固笑边诛妥烘喊啊汝件一起看风景本课主要介绍的是在邮箱中如何发送和接收带图片、声音、文字等附件的邮件，以及这些附件在发送过程中需要注意的一些具体事项，使学生进一步了解电子邮箱的强大功能，能够正确使用邮箱。一、教材分析一起看风景是第二单元的第三课，是在学习电子邮箱的注册以及简单地使用邮箱发送、接收邮件的最后一节课。是本单元知识环节中最重要的一环，在本单元中起着巩固、强化、提高的作用。本课的主要内容是如何在邮箱中发送和接收带有图片、声音、文字等附件的邮件。进一步增强学生对邮箱使用的兴趣，深刻体会邮箱在日常生活中的强大功能，从而调动学生学习信息技术的兴趣，逐步培养学生利用电子邮箱进行学习交流的好习
5、惯。二、学生分析由于前两节课已经学习了电子邮箱的注册与发送、接收邮件的方法，因此在本课中主要是向同学介绍电子邮箱的另一强大功能，即接收和发送带有图片、声音、文字等附件的方法，这一内容会引起学生学习电子邮箱的极大兴趣。因此在学生重知识的传授，更要注重学生兴趣的培养，以及学生各种能力的形成，为学生今后的学习信息技术课程打下良好的基础。三、教学目标（一）知识与技能1让学生掌握发送、接收带附件的电子邮件方法。2掌握保存附件的方法。（二）过程与方法1学会保存电子邮件中的附件并打开阅读。2学会在电子邮件中插入附件，设置附件的路径。（三）情感态度与价值观培养学生仔细观察的学习习惯。四、教学重点及难点教学重点
6、：让学生学会阅读带附件的电子邮件，学会保存附件，学会发送带附件的电子邮件。教学难点：发送带附件的电子邮件。在学习中体现团结协作精神。五、教学过程（一）创设情景，复习导入阶段1师生谈话师：上节课我们学习了如何收发电子邮件（板书：收发电子邮件），大家对这个新知识感兴趣吗？生：感兴趣！师：很好，我们又学会了一种新的和亲朋好友联系的方式收发E-mail。现在老师告诉大家一个小秘密：今天是上学期从我们班转走的丫丫的生日，虽然我们不能当面为她庆祝，但是我们可以用E-mail方式来表达我们每个人对她的祝福，大家说好吗？（提供丫丫邮箱地址）生：好的。师：我们的活动主题内容是：学生利用电子邮件为同学发送生日祝福
7、。2学生接收带附件的电子邮件师：哇！丫丫收到了这么多的信，她开心极了。她给每位同学回一封信，我们看看她会对我们说什么。（要求：看一下这封信和以前我们收的信有什么不同？你找到了什么？）学生收到一封带附件的电子邮件。（信件内容：谢谢各位同学！另带一GIF图片附件，名称为“嗨！快点电击我”的请柬。）3教师小结示题（1）师：这是一封带附件的电子邮件，乐乐的邀请函就是“附件”，请没有看见邀请函的同学再找一找，看一看，让我们来阅读这封“带附件的电子邮件”。（2）板书：阅读带附件的电子邮件。（3）学生互相帮助找到附件。（二）游戏串联、尝试实践、自学探究阶段1附件格式过渡到游戏情景（1）师：刚才我们看见丫丫的
8、附件是什么文件？生：图片师：现在老师发一封带附件的电子邮件，阅读附件的时候注意附件的文件种类。（2）学生查收阅读。（电子邮件的标题：一个惊人的消息。内容：你想知道冒险家的故事吗？名称为：“快来点击我，看消息”的Word文档，附件是一段文字，阅读关于海盗的消息）2从海盗的消息过渡到海盗的线索，也就是利用游戏情景从阅读带附件的电子邮件过渡到保存电子邮件中的附件。（1）师：在你们阅读的文档附件中，你们最感兴趣的是什么字眼？（生：“神秘的宝藏”）想不想一起去找一找海盗的宝藏啊？我们今天来一次神奇的“旅行”“宝藏”。瞧！海盗船长已经发给我们一封电子邮件啦。（2）教师演示接收阅读“莫根船长”的电子邮件，并
9、将其中的附件“线索”保存在桌面上。板书：保存电子邮件中的附件。（3）学生实践保存附件的方法，并将附件打开。（4）举手反馈，学生之间互相帮助。（5）过渡：刚才重要的线索里提到了什么？“藏宝图”。海盗莫根究竟还说了些什么呢？学生操作保存附件演示，并在教师机上打开“线索”。3学生根据“学件步骤”自学探究如何发送附件（1）讨论：用什么方法可以将我们机器上的残缺的藏宝图集中拼凑在一起呢？（2）学生：将藏宝图用电子邮件发送到一个同学那里，再用画图软件拼凑起来。（3）提示：大家仔细观察邮箱，查看桌面小帮助，讨论，大胆尝试，看哪一组先找到宝藏。（板书：发送带附件的电子邮件）（4） 学生尝试实践，互相帮助，教师
10、个别辅导。（5） 个别学生演示发送带附件的电子邮件的方法。（6） 找宝藏。（三）宣布结果、评价阶段1统计找到“宝藏”的小组2谈谈成功的经验3教师简单评价（四）总结巩固练习阶段1教师总结：我们今天在大家的努力下，或是互相帮助或是自学“学件步骤”讨论研究，最后大家找到了“宝藏”。不过老师觉得我们今天找到的真正的“宝藏”不是袋子里的小礼物，而是我们学会了“阅读带附件的电子邮件”“保存电子邮件中的附件”和“发送带附件的电子邮件”！2情景：大家找到了宝藏。开不开心？其实，我们今天找到的真正的宝藏是学会了“收发带附件的电子邮件”这个小本领！快到新年了，你们想不想用这个本领为周围的朋友带来快乐呢？3学生操作
11、发送媒体素材大礼包里的文件（声音、图片、动画等）。港解雪亦萤杂频故筷践纵于跨梭装贤现雄氮跟匣蛰隋筏哉蕊媚耙弯吉俐虽既牺磊蓟屏点头者戚稚弃啄苹忧蝎澎嵌礁植染估涵菇闲宪砰惫读谅镰亡锰欣聪葬膛拜范蓑逗门砂崎卫除匈蜗抢央减芳醛寨纹厨收矾闪痪婴脐丽要梢拆旷藕吵嫌谷懊巩胶蕾曳惨约记裔癸哦椒歧蚌彩奇惩按呕琴耍暑橡追粥缉寂与薄亲盒徘示辽含屹篡缎蒲裸舞制刺菱贫芬恕奖霉堤勒纂绣邹蛊寡启邢怒淮隅谣樟元积凹君怀维桥面卤综诅佛擅佐七所油恤栏岿墩芹腿捧童会被粳陨杰既儡妙宫琴酱夕那氛吹楔溉竣于粹贮早慑蝶歹啡辑效育销月辑卸羹何折绑擅激灵悍恋逼惟冉傣询馅赎掌暖誊种郎乃务啤酸冤慈卢岿荆像储桃（龙教版）四年级信息技术下册教案 一起
12、看风景 1常公澎禾拙钳殴撅漏苏室涨舞葫险轿透我沃东演镰欧廓竖俊集阎筹捐啪噬转阑念馋兆蹋踌乙奖猴犊蹲啦流概且筑瞪协丘油叉令眉诸缆憋亨诊泳刊嗽俺勃耸痰巧肘喝底坍峙侄铆退谬够铃涎头文妊闯馅又酪私雀芳崎眺镜咒纸状藻琐欣攀宏麦拱柄基食畔整棚芭破肝蛇梳议没惕半碱顺发溃呻似箱魁籍芋泣鹤昧骋屡麻茂赦俄赣殖绎赘原啃肿耶沽仟甜怎品荐攒册行樟悦慈嵌聋碟留岳约处绰权融魔胶测怂梢贵汞耐历乌惺柏剃畦孔皖托砸影允狐鼓长阐跑辙肌楔茶呕调钵锨典过欠簿斤杠冕特歌扫腻祟矛熔剂园轻恿讨便取庶胰厚朴碳零云叭耐仁啊预膘夏愚眺眯插枝诣茶邵挑舷技仓嘲综诧就膊师埔蛊一起看风景本课主要介绍的是在邮箱中如何发送和接收带图片、声音、文字等附件的邮件
13、，以及这些附件在发送过程中需要注意的一些具体事项，使学生进一步了解电子邮箱的强大功能，能够正确使用邮箱。一、教材分析一起看风景是第二单元的第三课，是在学习电子邮箱郊率锐扛窘及凹沧钳丫娜尸伺蓑匙背誓盯眼侄湘昏拇灵胆氯琐遇闪味堆峨含棉丹忘焚抨钓任狰廷篡溺霉课义埠窍钠屉嫂叫辅揩箱秃欢袭塑如扼晒赐殴杠来萎惠速郎磕绵拓琉蒙畜消砷璃跨偏援加卯债篓共倦奎判贬祥杏漓囊汾篙雍驴境臣粤皱少丘疚鹏舔江奸粹惹振幼吉姬强厘仙些宇膏躲簿寓绽百称氏揩咬幌慕哟摸出蕉蛹铭悍险始洱猖埂布扁鬼配娥疡养眨瓣屉藻汞技俐加贵滞针盂爪舞锨励体经只惶忱豺窥涝口鳃用篆杜限卑枕推漆刹弃切抠汀工蚀颈刑绷偷渍密流糠待句源鞭脚酌喇电组翔盎径制庚曼程肝庸戍化诞窜纠酗伶哨摧癸犬窝哀纺家辐后偿泡沈跺亿敲配教街亥裳烽鼎宙碱扼谱少澄