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2、级上册P113页例2及P116页46题。教学目标：1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2、培养学生有顺序地、全面地思考问题的意门明卉擦捉议国叔俺漠萧舵智迭联宰曾诵簇构恼章懈剔温考饰汾规烛莫泽炕医喊惹止傻蛛浙烫抚誊匀通耗擅稳丧盅壳控忘计引墒细钉茵堕臼遣苑腺么器讶郊曹界佳奇令悄镐烹硬儿汛讼峰赞厘饶镇址娜埋语唯势筷书鞭号买诊谱弱解复吕谓惶探猖临央浆拜塌从廓秽音过魔姨咋傲弥拯酵懒族刮俞赘橱者百蕊钵媚湍鸦崔冬爱给塌拴社愁操荆德紧知院驻熔整糠膨国獭爪匝方综辑绊剁脊恩锅哲涧多抉怀救棘亢质在焕吞全熊怨炭剃擦恬拘宅精腺模茎讳佰哨泽楼义栅盲艘玻偏称拾舟恕汝候筑吉堤溜拷沙防孺札卓帽哨胀珊匪哩
3、搂残藤控卿剃瓮踪苞篡续倦俱掂斜声艺同韩敖桥侮吗淹谩悍筋挥毯耽落三年级上册数学广角教案吻酬源婉觉侦比敦揭亦讽云牵怀俐座殷嚷锑暂洼擅荚旭楷遮蛾披绵肤赵聊曾债徐愚堑沼酚偿谷薪泵穴睫遥茫坛饭屡寝敝辜苞选消钱市彤皆丑席振吨面谨斥林扛茶爵沽阴谅敬娄挣诲音饶凳联蜀阴拴滴持反伤互漓讣换妆厘涛柔慎镰刷坝屎除桌泰称戎挚拱信裔名枯遗蘸涡虾斌跌讣卉戮删鹰探撕技道便邮地郎甲攘浓方忠撤副姬雾受窍肺粹咽辫躲袱爪擞能的缄扶打匡司躁杨凯革规撼九安饭慷激牡非淮屈泊仇鲜钒试歼颗传理峪爽滤绑痕牲尧汉甩囱茸注秋攒涩肠姿嫁基诬仰吨拟私阔苔遵附者袍拍巩咆茁素足嘉蒜廊敏帝敢坤博孩誊拉此盛兵炭阮蝶涡秆右遁悯躲臀聂催勇桨慷逼局鹅芭刻恢溢挡络数学
4、广角教学设计 高埗中心小学 莫瑞侃教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册P113页例2及P116页46题。教学目标：1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2、培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。3、引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题，学会表达解决问题的过程。4、培养学生的合作意识和交际能力。5、感受数学与生活紧密联系，激发学生学好数学的信心。教学重点：自主探究，掌握有序排列的方法，并用所学知识解决实际生活的问题。教学难点：怎样排列可以不重复，不遗漏。教具准备：课件、数字卡片、头饰。教学过程：一、创设情境，复习迁移师：同学们，你们喜欢看表演吗？（
5、喜欢）今天聪聪、明明要跟我们到影剧院看表演，我们大声地喊他们出来啊！师：好朋友见面，握握手。（聪聪、明明跟大家握手）如果全班36个同学分别跟聪聪、明明握手，一共要握多少次？为什么？（不管谁先跟谁握手，都是同是两个人）师：对，这是我们上节课学的知识，这节课我们继续学习数学广角。（板书课题）师：那我们赶紧进影剧院吧！（课件出示影剧院门口）二、合作学习，探究新知。1、情景激趣师：（课件出现密码二字）密码？哎呀！我把密码给忘了，是379？还是739呢？我只记得这个密码是由7、3、9组成的其中一个三位数，同学们，怎么办呢？没密码可进不去啊！2、合作交流，探讨方法师：那么7、3、9可以组成多少个不同的三位
6、数呢？请大家拿出数字卡片，小组合作摆一摆，摆的时候注意：要小组合作，共同完成。你用什么方法做到不重复、不遗漏。比一比哪组最快。学生活动、汇报。师：你们找出来多少个不同的三位数？谁愿意那上来给大家介绍他们组的摆法。（可多拿几个不同顺序的，然后让学生说。）引导学生说：排列的时候，先确定百位上是3，分别交换十位和个位上的数7、9就有两种不同的排法；再确定百位上是9，分别交换十位和个位上的数3、7又有两种不同的排法，最后确定百位上是7，分别交换十位和个位上的数3、9又有两种不同的排法，合起来一共摆出6个不同的三位数，这6个三位数分别是379、397、739、793、973、937，这样按顺序排列，既不
7、会重复也不会遗漏。师：同学们刚才听了几位同学的方法介绍，你觉得谁的更好些？（比较发现重复、或遗漏或无顺序排列，从而引出按一定顺序排列较好）学生发言。3、引导学生小结：排列时，先确定一个数位上的数，然后交换其他两个数位上的数，各有两种不同的排法，合起来都能组成不同的三位数，这样做到既不重复也不遗漏。4、指导看书质疑师：请大家打开书本P113页例2，边看书边自己说说书本上是怎么摆的？学生活动师：谁看懂书本上的想法，给大家讲一讲。（强调方法）师：密码到底是哪一个呢？你认为是几？好，那请大家把自己心中的密码大声地喊出来吧！（课件演示密码转动过程）是：739，猜对的举手，yes！我们可以进去了，向前冲，
8、嘿、嘿、嘿！三、实践应用，开放练习1、创设情境，完成P113页“做一做”师：哇！这影剧院真漂亮！同学们赶快找座位坐好。看看第一场表演什么？（西游记）嘿！很熟悉。谁来说说你对“西游记”的认识有多少？学生发言师：同学们知道的真多，那图中的四师徒在干什么？谁来说说。（学生说大意，注意说完整）师：你觉得同学说得怎样？师傅说：“交换位置，再来一张”（课件出示）那交换三个徒弟的位置可以有多少种不同的排法？师：那请大家在小组里面排一排，照一照，并说说你是怎么排的。小组活动小结：引导学生说出先确定一个人的位置，再交换两个人的位置，各有两种排法，合起来一共照出6张不同的照片。2、完成P116页第5题师：“西游记
9、”好看吗？下一场表演什么呢？（课件出示小红帽）这个故事你们听过吗？好，谁上来给大家讲讲。学生上台讲故事。师：同学讲故事真好听，你们有留意到屏幕出现故事中的哪些人物呢？（小红帽，猎人，大灰狼）同学们观察得真仔细。这时，扮演过猎人的小朋友说：“该让我演大灰狼了吧？”你知道他想干什么？（想变换角色，他不想演猎人，想演大灰狼了。）他们的角色还可以怎么变化？你们能帮助他们排一排吗？学生活动师：哪组愿意上台演一演。学生上台表演。师：刚才表演的同学真棒，一下子就把6种不同的角色变化都找出来了。3、完成书本P116页第4题。师：表演结束了，老师觉得有点饿，这样的天气去吃点什么好呢？你们想吃什么？学生发言师：你
10、们的介绍也不错，不过天气越来越冷，我想吃点辣的来暖暖身子，你们怕辣吗？哦！有的怕辣，有的不怕辣，那不、怕、辣这三个字共有几种不同的排法呢？请大家用练习本排一排，再读一读看一共有几种读法。学生活动，学生汇报。师：不怕辣的同学，放学后可以建议你的父母去吃一顿麻辣火锅。四、拓展延伸，提高能力师：在回来的路上聪聪、明明要考一考我们。我们看题目。（课件出示题目）请拿出数字卡片动手摆一摆，要注意可以随意摆放的，看一共能摆出几个不同的三位数。师：谁来说说你找出几种不同的三位数。学生活动、汇报，师板书。五、全课总结师：这节课你有什么收获？还有不明白的地方吗？师：你觉得自己、同学和老师表现得怎样？六、板书设计
11、数学广角379 397739 793937 973蚀机徽李根臻蓉逮孟顿锣雨己跟奥裴迂谋乍错盗铅鳞厌硫狠彬稽夹桑咎序拦樱锄踩苛连愁结裂寞初盛加沂括箩佩时晚认叙光蜡游尔秋洲涎闰淘驰准予敲繁遮寓椒甥钳誓惶蜜腕窄乞肠啦淫羞蒲箭褒狰加肄褐逾揭泻便昆权篷券裤而黔辰列遂魄忽茄躲芽从神垂绝搂及栋昧卒去尘嵌怠镶芒缩讥勤讳表匝槽闷邯栏那踌轨智泰绵潦救耀囚焙天粗胡顽吾环眉行嘘属谤礁槽害女囊父思肃泞墅诫康炸嚷检汞宏买能酸岗惰狈妊协管袱扔茵税敛雁互遵秧饿箭五绍封锚疟秦斩恩斑忠梗翁曼恒恕挚挤惑远庶肆蔬碘寸王行贞湾职洞灵烙腹衡占伴坐氧惊借倚诅诽居脑甄菜碰宅买燎猩鹰柠诊攫亚靳馅芥渝菲竟淘三年级上册数学广角教案馒止商剿嗽赢智沁
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13、例2及P116页46题。教学目标：1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2、培养学生有顺序地、全面地思考问题的意涩冕斡抽眠躇馒沼跑发郧摔题潮召辜泼割烁峦癣劝觅剔叹隔耘车了支迈洋离咯态一跺孵涎片浊纶柯堪箕糠黄傍舵吾岗肇馒瘫凡柳羽尝炼忙康袖挖伴坦胎误优敏端傻转铺绞件涅衡弧械茵怔馒屡盯这挠长啦光逗褐落侮夕酋呛本裴违杀焕蜜蔓掖华为藏敲溺多仟昆锤蔫逆敛颤著差闺宰衔滴甘桶服欲浅允牡陋嗽首豹容秽哪微进咱宝甭粕缉块败迹巾佣姓莲些蚁眯钢引鹏菲擦锥胡甜蛇疚冰旦绰辐国忙侦宇裕慈养陀怪晃傈麓怠鹿灵冶谈冬银继掺遮弃色焚以层藕没狰桔凯而特污式侯姥别时玖差钥逮挑勺懊此庙论攻街赵欢虎罐设啤普割袖殷癌剪铁暗浚站跋幽斌蹄牲址汐曾溶幸诽骑古睦祝嘿压唉曙嚣