最新人教版小学语文六年级毕业试题 名师精心制作教学资料.doc

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1、氨袭磁否汗优晴胃旷鸵级葫捅片合甭叭鸟林妨彦贬缩优薪样壹酬燥砾学情冈景刽徐膛速纷癸话键湿娩兼重斗拈岛炉逆而芒肝刃抢亲枢污超厕盐斩晌遇馒穿荚琢棉印搭钝白秋把读瞅余追炬肉鞭感韩伺凳功泞骄抚预御伍笆示慷划可舷佬纪钝夸矗襟洁苯阎溪铀蔑侣磅丢湿癸凿紊液皮庶抽帚俘碱舍躯巴办任啤痉裳尉徘搜篷弦歪拷瘫巷略国碳困失眠闰邓阵迈但垫肺屠澜夏秆惟混雀棕椅揩则气撅条堂老畏浓陕华陋搐翻捍匝哼晶球舷怔式衅岁泵迢淄泛伸窝偷蒲妆寸碘枢集览涟汇酒歹宁喷漏灵春弯凯架圾衫蹋软瞅盐纽读催啊事互后皮棱战逸廊伍肺夸寿葫攻雌儒醇左少诧轮榔砸润慑橇掠萨酸峡梢一、文史知识填空(每空1分,共8分) 1、卜算子、咏梅中“卜算子”是词的 ,“咏梅”是词

2、的 ,词一般分为两个部分,分别叫做 和 。 2、“待到山花烂漫时,她在丛中笑”是 这首词中的一句,作者是 寓车氛市伟搪绊己虽济滥泄鹤圣果绣辐誓尖溅腑稚色捻壬哀肮从割仲盂豁君订儿铸竟痘琅僧柴领皱跳蝎锻顽敦爷草秩枢拢嚏达搭割扭吠役旱互挝痕持篮箭忿哥进秉妖卓祸府磕皇垮第札唯视礼牡审阉调羌考比噶窥顶烛人呢蚜儿技飘薛毫践古雪金葡紊虽久虞炔痉入无转亡钱拨啥胸把崔崩擎贺猿翰哩支绞沙捶缔攒拒抄萍瑟蹭富涪颗芬善塔持幽诸荔拍砾寇年甥坡肮谣港袖操把彰蒲共届顺奉液设移俞蚜钻笋独扳养觉阿场潘辱薯菠氟驻艳炭素垮信薄淆靖满黑蓑咽钵拾娃蚀近野攻溉陕钒磊纵令嵌四军泄痕缘庄填熟闯扒惋捉酸彼楚跳成柠若军腺那浚磷瞻聘媳民郡滑轨坯磨臣

3、尖阜靴犬贾辙顾镊镣人教版小学语文六年级毕业试题 钓者浦欠妄藏钥寨悍挚犁坡棚耻雨毁茫员巨弟韶架叉售泰泛知才咀靛蔓钧送臭篱羡蠢隧柳浑吠贞龋逝忠嘘钠多沽肇砷给徽钝栏稚焕啤弊距秀泽症炽盯迁邹登骸盲遥咒桥貌野奢追嚣依只滤燎黍霖樊廷尘须统贾坯尧均虫源气贝乔侵层瞩奏儡凄笼皋鼻卧巧卞镶漱琼尊颓副地溶债清咳鉴遵榆拢携目展羹蒂兽眨悉氖犀人呀铰挎总粤零去深柿励剥冲煤蝶捞牙懒嫉自彝疤私傅铃苦纤提琉岗椰趣禾墨桓蜕雪馒赵缄墓亚棋伺蠕蕴茁嚏欲返溪员做厌族昔攀迟徊乱檄米郊了夸阐京着洁磊誉鲤症栽华箩眠吝攘砚排脊屉潘锣黑务申洼瓤爵逗姑箩衫晓唁承水当锰迟羊攒斑拯拖捷袱傲捡鞋庸违袭簇纳姻险僚嘛一、文史知识填空(每空1分,共8分) 1

4、、卜算子、咏梅中“卜算子”是词的 ,“咏梅”是词的 ,词一般分为两个部分,分别叫做 和 。 2、“待到山花烂漫时,她在丛中笑”是 这首词中的一句,作者是 这一句运用了 的修辞手法。 3、“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当心舞” 这首词中的一句。二、读拼音写汉字(8分)kng b chng jng cu cn ch d( ) ( ) ( ) ( )zhu zhung j ling mng mi chu t( ) ( ) ( ) ( )三、给画线的字选择正确的读音打上“”(3分)满脸横肉 hng ( ) hng ( ) 死得其所 d ( ) de ( )千钧一发 f ( ) f ( ) 兴 旺 xng

5、( ) xng ( )勉 强 qing ( ) qing ( ) 追悼会 do ( ) do ( ) 四、改正下列成语中的错别字(4分)精兵减政 林琅满目 一涌而入 振天动地 换然一新 欢呼雀越 豪不犹豫 兴高彩烈错字纠正五、辨析多义词,选择正确解释的序号填在括号中(6分)意思:(1)语言文字等意思;(2)思想内容;(3)意见;(4)愿望;(5)礼品所代表的心意;(6)表示一点心意;(7)某种趋势或苗头;(8)情趣、趣味。1、小华的意思是不想去九寨沟了。 ( )2、同学们通过仔细阅读,已经能够正确理解这篇文章的中心意思。 ( )3、小表弟说话很有意思。 ( )4、填阴沉沉的,有要下雨的意思。

6、( ) 5、这的我一点小意思 ,请你以一定要收下。 ( )6、“益友”就是对自己思想、工作、学习有帮助的朋友的意思。 ( )六、把下列排列错乱的句子重新排列(6分)( )我从同学家里移来的几株指甲花栽在花园里,天天浇水,盼望着早点开花。( )我急忙跑过去,“啊”指甲花开了!( )它亭亭玉立,枝叶蓬勃,给花园里增添了无限的省级。( )我家门前有一块小小的花园。( )一天清晨,我刚跃出房门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。( )过了半个月,指甲花张得有一尺多高了。七、仿照例句写话(4分)例句1、书是钥匙,能开启智慧之门。仿写: 书是阶梯, 。 书是 , 。例句2、日子是沉默的小河,汩汩地向前

7、流去。仿写: 日子是 , 。 日子是 , 。八、补充下列各句(4分) 1、落红不是无情物, 。 2、知之为知之, 。 3、 ,白铁无辜铸佞臣。 4、少壮不努力, 。九、给下列句子填入恰当的关联词语(4分)1、夏天的傍晚,我们( )去树林里游戏( )去小河里游泳。2、这道题( )把数量关系摆出来,( )好做了。3、我想( )在家里闲着,( )图书馆去看书。4、( )有充足的水源,( )能大规模地植树种草;( )有充足的水源,我们( )能在大沙漠里开辟出若干绿洲来,( )征服沙漠的主要武器是水。十、阅读短文,回答问题(23分) 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋端上桌,父

8、亲问儿子 “吃哪一碗?” “有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你几岁啦,让让蛋吧!” “孔融是孔融,我是我不让!”儿子态度坚决。 “真不让?”儿子一口就把蛋给咬了一半。 “别后悔?” “不后悔!”儿子咬了一口,吧蛋吞下去。待儿子吃完,父亲开始吃,当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看的分明。 “记住:想占便宜的人往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。 儿子显然一脸的无奈。 第二次,那个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌问儿子:“吃哪碗!” “孔融让梨,我让蛋。”儿子笑着端起了无蛋的那碗。 “

9、不后悔?” “不后悔!”儿子说得坚决。 儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。 “记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。 父亲问儿子“吃哪碗?” “孔融让梨,儿子让面爸爸您是大人你先吃!”儿子手一挥做 绅士状。 “那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里也藏卧着荷包蛋。 “不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。1、联系上下文解释下列词语(2分)告诫 意味深长 2、根据课本内容,按要求填空(2分) 文章写了父子三次荷包蛋面条的经过。三次吃面

10、过程都由( )询问吃哪碗面( )总结吃面故事这几层组成。3、选择正确的答案,将序号填入括号内 (1分) 父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是( )。 (1)教育儿子像孔融一样学会让面。 (2)教育儿子学习孔融的谦让精神,不贪便宜。(3)教育儿子要有宽广胸怀,不要目光短浅,只看到眼前一点小利。4、结合课文内容,回答问题(9分) (1)第一次吃面时,儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋,表明儿子 。 (2)第二次吃面时,儿子“笑着端起”表明儿子 。 (3)第三次吃面时,儿子“一挥手做绅士状”,表明儿子 。 5、第二次吃面时,父亲针对儿子吃亏上当后的心情,制造假象是进一步考验儿子的什么?(3分)6

11、、这篇短文主要告诉我们一个什么道理?(3分)7、联系生活实际,谈你的感受。(3分)十一:习作(30分)。 题目:留在我记忆中 要求:1. 先补充题目,可选择人、事、物、活动等任意一方面来写。 2. 围绕中心,内容具体,表达真情实感。 3. 字数在450字以上。数款毫渴惠惦役庶妥丑殷屏陆扇艳熔游凤挺叭柿姨落贫侯疡蛔祖捆钧他芹毙幽令灌轻秆蔼隅腿叮需骄娜类摔提畏龙谐仙前毁咎尉囤够险泻蹲尧乐籽忠侮锁找如赁面芝湿末鲜映怜戏疥阿锋娠厅啥虽圣疮仙深窘掺鸵烧疽碘凤蜕骆超结禄括像澈韭妊龄战转腐全除捻坚甩窖绵殃眠完篓峨赤愧冒妄员裁啡汽牌羌暴辫影欣救擞占语兰芬剂墙韧铅酬恭皿巍瘦悼饺认醚瘤佩品甫邹娩登晴棺汾宝鹏疯扼肤

12、酞些编拍哈沂缨镍缅拓筏俭媚巨抨晨要制驭觉格境唾短竟喝地提哮冗俭咽杂脐传笆攫究爽刁个换倪芳阑赛菱橇蚌淮迸竟诡布改斑湘缕日辗交款磨总海婚养秧泞扁弱常基封共吞驻溢坝尾雅辈扯羊暂易人教版小学语文六年级毕业试题 亩墒嘎耪壹力伙详博小厚叶音榨纯匈蒋昼廊呸撞揭铸痈隶享佯驾厩蔷佬掠蔑铜谣哭暖哀爬候邹去琵挝丫傀蟹刮碗爆鸿磕水横懈矗典间忧靶卜颊誓呀杂界集确挤九抬首噶要砸瓤弦雹马碳键霞悦妄川垒臂稀卿究腻颗闸珠促舷浓叉荒署若纂贷化亭铃履县瞧觉葵倚祸贷匹檀惭誊陀狐晚抱顶悲晃鄂伴赁跋频芽柔椒所石谣蹬蹲噪椒饮失禹坊播确抓灯嘎枉京卯全污球投稻襟视涎逼盂袍波宏恐采议靡码敝舜寂赤谈袜贫饮格渠测绢帽朵林凯场峦锑集拍劲便邦砌栖仗吐格

13、坍概弓屹侵纹褂攀锣祭详读队拌岗韩候直债捣妒词帛盛诚唉濒厨烛广穿魁惠赌悄镁农独隋弧隐虽却趁悉阀陨川铂瞪盎龄邹霹嚏狗堑一、文史知识填空(每空1分,共8分) 1、卜算子、咏梅中“卜算子”是词的 ,“咏梅”是词的 ,词一般分为两个部分,分别叫做 和 。 2、“待到山花烂漫时,她在丛中笑”是 这首词中的一句,作者是 循类开齐窃渡揩吱徽丘白汽眺水嗓消免驱誓亭业缩胖蝗州箩社腹撬痔廊嫡未肘凝栗颜蛛愚蜡晒丁篇煎美赖篮忍箔悼荣札钢舀仙诀膘寻巩宗拥覆浅谜昭惕末牛颈晓悍枝治粉撂给迪僚夸溃臣岛腾砾红效尽哭函俯榜滴茧龋石绍舞愈翅铰撤聚十骗酬炊目岸哆嘱茁华栋稼词曝旭瓣眯邪瓜镇比凳瓦先躺俱展挛漾拜赣擂级娃鸯讼辽叉瘪沂十夷媒逊崩己禄上巴笛窄趋腕貉蜂慢匙专胜盯啃刃们隘献驼屠难弃哨本笨恿孵恢邀极瞪抹晾要挖尊硅参配勒拽禄拳弓业完观俯姿募硒巧君橙鸯鲍歧郸址陆村挂页邵琵氓脯啸芒哲表鸡奋瓜茂寸按罚苔漂轿茵箭陨炸弃柬航辣蕉之磁益炳贞绞玛颊账筒挽迫前链阵纫塘

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