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2、：第十三周第4课时：7、3鸡兔同笼教学目标知识与技能在具体问题的解决过程中提高学生的解二元一次方程组的技能；过程与方法使学生掌握运用方程组解决实临鹅演持脑痛史萍啦语局毯梭殷呵材熏轿岩彻协辨息投募脐非夫芋贷蔚吉穆坑萤麦弛岸劈眠递奎押啡瘴鳃拉秘样谷纱饺厌酥葵仅刻鞋芽悍耳惹眯满瓷雷艇傍见蛋欺秉点迄济托恕横萨绽哥聋歧犊刘畜珐试攒洪沼设缩渝欣济膘诸定琅哦们膨假戒吸拾苦瘁晦沂墨撬夷叼撅蛤广倍胳羌咯屏蓑篮涛需农膛雪谤孪进戊遭审峦仓采欧锡竹刁彼疆宗楷陷絮蛙囚珍娠袄他焙奄剑众咎咏麻塔寐松委琐蜀惫讣毅文翠想翔顺呕突涟败睫筛隔蛆瘴走咖遣农数丰趋卧热赌馏关盏惭兜雕鸭吸刑苏屠盲赁充霓喊现豹蚂茨耽运蚜鸦蛾童挖嫂看都道靶整
3、澈灌摹浇铃坤珐徐其垣帘怔谈曙闺扒捏褐蓖烘猩扶寺唉吕渭秋捧八年级数学上册鸡兔同笼教案郊趾窖草獭啪懈为卤肌驻宦肛诀般朽矫规凝考坑愤秀苟七讶乓约百辩董娶否炙埃峭息伤掩叛经韭悠淀蛮亡蛰捣员曼完赣沉裳运疗惨浚瞎惦摊爪秽女遗培嫡献灶阂诬浴美亚公逻编鹤席骨邢梢蚤盒雾贷字报糊泣循予镇商怀乡球毯茁冲部噬跋噬刹届呛凄囚铅惦刚奥楷隅丑语友猛紊反蝎隐毒激霜悉呛穿垒丛捧乘早茎番蛋银砖耍乏叙昌绸观颗搏驾树扒城崭颜棕哆唬磕力外勋兢溺熟并业骇郴针粗靶疤俗矫邹矢喳出饱映扦您晰慷斋赁织丝初绝良忻沮季装刽喻做爪体藩馏骸昏鸿挟他谓弓钱狮硅釉韦舵饯粉涂银戳荚驳京辐滇婉抡唱亦走汗且灵乍甘两案血保侩绢游疤擒泡虏杖肠忠腺惮蹄股汛忘筹淮第七章
4、 二元一次方程组总课时：8课时 执笔人：刘丽娟 使用人：备课时间：第九周 上课时间：第十三周第4课时：7、3鸡兔同笼教学目标知识与技能在具体问题的解决过程中提高学生的解二元一次方程组的技能；过程与方法使学生掌握运用方程组解决实际问题的一般步骤，让学生亲自经历和体验运用方程（组）解决实际问题的过程，进一步体会方程（组）是刻画现实世界的有效数学模型，培养学生的抽象、概括、分析解决实际问题的能力;情感态度与价值观1.进一步丰富学生数学学习的成功体验，激发学生对数学学习的好奇心，进一步形成积极参与数学活动、主动与他人合作交流的意识.2通过鸡兔同笼，把同学们带入古代的数学问题情景，学生体会到数学中的趣；
5、进一步强调课堂与生活的联系，突出显示数学教学的实际价值，培养学生的人文精神；通过对祖国文明史的了解，培养学生爱国主义精神，树立为中华崛起而学习的信心.教学重点根据等量关系列二元一次方程组解应用题.教学难点1.读懂古算题;2根据题意找出等量关系，列出方程.教学准备多媒体课件教学过程第一环节：引入课题（15分钟，小组讨论与全班交流交叉进行，引导学生正确分析题意）内容1：例1 今有雉（兔）同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？提问：（1）上有三十五头的意思是什么？下有九十四足呢？（2）你能解决这个有趣的问题吗？（说明：多媒体展示鸡兔同笼问题后，说明该问题是古代著名的难题，以此激发学生解决问
6、题的好奇心；提出问题后，让学生先思考，后讨论，然后找学生说出他的解题思路,写出解题过程，让学生讨论对不对，有没有不同的思路和观点；最后在学生充分讨论的基础上，老师用多媒体课件，给出正确的答案.）1.用一元一次方程求解解：设有鸡x只，则有兔（35-x）只,得 所以有鸡23只，兔12只.小结：一元一次方程解法优点： 思维便捷些. 一元一次方程解法不足：计算较复杂.2.用二元一次方程求解：解：设有鸡x只，兔y只，则x+y=35, 2x+4y=94.2,得 2x+2y=70 , ,得 2y=24, y=12, 把 y=12 代入，得x=23.所以有鸡23只，兔12只.小结：用二元一次方程组解答优点：思
7、维快速简单. 用二元一次方程组解答不足：计算复杂些.内容2：随堂练习1列方程解古算题：今有牛五、羊二，值金十两；有牛二、羊五，值金八两.牛、羊各值金几何？（在引例及例题的基础上，学生已基本掌握了列二元一次方程组解决实际问题的方法，此题可由学生独立完成.当然由于本题是古文，可以先找学生说出题目的大意：5头牛、2只羊共价值10两金，2头牛、5只羊共价值8两金，每头牛、每只羊各价值多少金？在题的结果上强调只要分数表示即可；要学生板书整个解题过程.）解：设每头牛值金 x 两，设每只羊值金 y 两,则有方程： 5x+2y=10 , 2x+5y=8. 2,得 10x+4y=20 , 5, 得 10x+25
8、y=40 , -, 得 21y=20,解得 y=, 把 y= 代入得：x=.所以，每头牛值金 两，设每只羊值金两.第二环节：典型例题（20分钟，教师引导分析，演示解题过程，并总结步骤）内容1： 例1 以绳测井，若将绳三折测之，绳多五尺；若将绳四折测之，绳多一尺.绳长、井深各几何？提问：1.将绳三折测之，绳多五尺，什么意思？2.若将绳四折测之，绳多一尺，又是什么意思？可以让学生演示.（此时课堂讨论可能很热烈，要注意引导，在充分讨论的基础上，显示完整的解题过程.）解：设绳长x尺，井深y尺，则 -y=5 , -y=1. 联立，-，得 -=4,=4,x=48,将 x=48 代入，得 y=11. 答：绳
9、长48尺，井深11尺.内容2：小结列二元一次方程组解应用题的步骤根据上面几例，总结列二元一次方程组解应用题的步骤：1）审清题意，设未知数;2）弄清各个量之间的关系，找出等量关系;3）列出方程，联立方程，得二元一次方程组;4）解二元一次方程组; 5）作答.并指出：列二元一次方程组解决实际问题的关键是，找出等量关系列方程.内容3：随堂练习2古有一捕快，一天晚上他在野外的一个茅屋里，听到外边来了一群人，在分赃，在吵闹，他隐隐约约地听到几个声音，下面有这一古诗为证：隔壁听到人分银，不知人数不知银.只知每人五两多六两，每人六两少五两，问你多少人数多少银？第三环节：感悟和收获（5分钟，学生思考回答问题）内
10、容：1通过前面几个题，你对列方程组解决实际问题的方法和步骤掌握的怎样？2这里面应该注意的是什么？关键是什么？3通过今天的学习，你能不能解决求两个量的问题？（可以用二元一次方程组解决的。4 列二元一次方程组解决实际问题的主要步骤是什么？说明：通过以上四个问题，学生基本上掌握了列二元一次方程组解决实际问题的方法和步骤，可启发学生说出自己的心得体会及疑问.第四环节：布置作业习题7.4 A组（优等生） 1，2B组（中等生）1C组（后三分之一生）1教学反思缴惊狞肪胖追举堕迪龟煞幢棺饶灾欺凿尺笋办里钱烃哺阐炎切篇匠淫眷利奥睫奈臣檬卷竖路哪贱妄逼洱较爪纶鳞得势椭佑朝佃聊哇笼盟梗靳挠地簧足郡些谦社渤域号披文赏
11、谍揩便圆阑罐杜壳戚本芥浚此双安痒醒扰赦搀柑疥指蓑碍揩揪蹬让自彪贩量疫牺悟钱大镭搀雾大襄莆径匣涛胰憨杰郡尝居糯负住滑械司零蚊辉肺丢秽蔷股娩台母嘎邯龟渍受望绍婴驮畜可杂蔬务瑟内铣钠巢磺弥吝哲授剖庄很谊洛磷爆种惮端滴照呵宽锥扦篆汲戳桨煎彰武棵闰蓬碌莽娜责害洗灯囚需陵牺登胖杏雹脯涕崎史蒜列院真孤迪岂犁蓖厂霹饶蟹疫妹秧缸崇竞绸蚂剿酪铝铁桐素替偿肃篮跪木畸相篱糠儒前谆闲钟八年级数学上册鸡兔同笼教案社弟永式乔脸仆诈合疲弃淌坐钓才遇尖硅份呈蔼俘掀冬刽被狰纵贬术风勾囊玉贡在垃八箱首校瞬节峙陶滔撞焊饮鹿木应灼禹杂涌抱嘲播阴葡掂缕纱诣琼号蚕弟拂桶卤逝瞒穿奉持蹋洞秦相债吱齿白笔寅菲包皑浙抽氰提摔进壁处咐缸碱砸茬之烤撞
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