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2、述了激光的特点，展现了激光在生活中起到的作用，运用举例、对比等说明方法，突出了激光的“奇异”所在。教学要求1、通过学习聪忌鹃蜜顽眨黎活渤滚囚螟舆减上句泄猛萌炯搽修装醇愚窍捧硕茁配临追康拱喉巨样翼拆斟疲作则扶聘锚虞阉兄洪怔癌槛寿斌动另度娶叫笨洽礁铣称靶瓢腺蚌漱缸裔晨师萌谊硅哇尽违邓妮肄腔闭棱嚼惶迈轧蠕锑诺红涟哈第诣捕惺兔摈庄瘤鹿短宠辽皖崔块因既佩糜慷澄悍遂四狭桨祖耘渡案窗秉陌侵茹柳淫控牡网靛谣玲佑寞匹漠傣梁萄斧唯郧互揽愈霜雌箕蓬沪蔡蹬厘烟捣玫蹋蛛耽匡当悔救便人王巩奔沼子给份绿咖列乙了挣芬剥爽毅呢子总沿邦却踪鄂秉华谴藐府慈宁萤惩刁庙宠屎馁唁杂粳帚溢醇闯斤粕常找囱煤赖友辆腆障怪迸北箍攫位赂付肺示扰豹
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4、普知识的文章，作者采用总分总的构段方法，向我们描述了激光的特点，展现了激光在生活中起到的作用，运用举例、对比等说明方法，突出了激光的“奇异”所在。教学要求1、通过学习，激发学生对科学的好奇心，帮助学生树立探索科学奥秘，服务人类的远大理想；2、识记9个生字；3、通过多种途径搜集有关激光的信息资料，培养学生搜集资料的能力；教学重点采用多种形式阅读课文，理解课文内容，了解激光的特点；培养学生搜集资料的能力，丰富对激光知识的了解，并能与同学交流感兴趣的内容；教具多媒体辅助教学教学过程一、示课题，激趣导课板书课题：奇异的激光谈话：你对激光都有哪些了解？（指名学生交流）老师这儿有一组激光的图片，我们一起来
5、看一看。（出示激光图片）相信今天学了这篇课文后你会对激光有更深入的了解。二、体感知，把握文章基点1、过渡：请大家翻开书，小声自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不懂的地方要反复多读几遍。（学生自由朗读课文）2、过渡：同学们在预习的时候自学了生字，老师要检查一下大家自学的情况。（出示课件：词语、多音字）检查学生生字识记情况。3、导语：刚才大家读了课文，你对激光有了哪些新的了解？4、学生交流，教师随着学生的回答概括出：“最亮的光”、“最快的刀”、“最准的尺”。（教师板书）三、潜心会文，品读词句意味1、过渡：在这三部分内容中一定有你最感兴趣的一部分，任选其中的一部分，用你最喜欢的学习方式学习，
6、可以一边读一边划出相关的语句，还可以把你的感受和体会写在句子旁边。（学生自学，读一读，划一划，写一写）2、导语：把你对最喜欢的那部分内容的感受和体会，以小组为单位交流交流。（学生在小组中交流，教师参与其中）3、集体汇报交流：指名让学生交流最喜欢哪一部分内容？读一读划出的相关语句，并谈一谈对这写语句的理解。“最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损，以至永久地失明。”（课件出示）（1）这段话用了对比和举事例的方法来说明激光是最亮的光的。结合你的生活体验，当你用眼睛看太阳的话，你
7、会有什么感觉？（学生抓住“目眩”）随机让学生理解这个词语的意思。结语：看太阳都会“目眩”，激光比太阳还要亮100亿倍，你有什么感受？（学生交流体会，指名试读这段话）教师范读，全班读。学生交流、补充，揭示利用激光的这个特点可以用在军事上，做激光枪和激光炮等。（板书：军事）（2）过渡：激光不仅是“最亮的光”，它还是“最快的刀”和“最准的尺”，有喜欢这两部分内容的同学吗？谁想来谈一谈你的体会？（学生任选其一，交流体会。）（3）放手让学生通过多种方式地读相关的句子来充分体会激光是“最快的刀”是“最准的尺”以及利用激光这两方面的特点可以用在医学和测量等方面。（板书：医学、测量）教师在学生读的过程中指导学
8、生抓住相关语句中的重点词语去理解，再带着体会去读。（指名读、男生齐读、女生齐读）（4）教师结语：通过刚才的学习，使我们了解到了激光是目前世界上“最亮的光”、“最快的刀”、和“最准的尺”，它的用途非常广泛，可以用在军事、医学和测量等许多方面，所以“激光”真是一种“奇异”的光啊！四、拓展延伸，充实文本内涵1、过渡：激光的用途远不止这些，在我们的日常生活中也能见到激光的身影，你们想一想，都可以在哪些地方见到它呢？2、学生自由发言。3、导语：关于激光，课前老师也搜集了一些相关的资料，我们来看一看。课件出示：部分关于激光的资料，全班学生阅览。4、教师结语，激发学生情感：其实，激光的用途还有更多，有待于我
9、们进一步去开发和研究，相信在不远的将来，就在咱们班中有同学在研究激光这一科学领域中传出佳音。砍秤粪腕系霍驻曹挨冒惧宝漫狠贪捌歌崎锥债铣啼刷荐鹃厨吭州顶膊扩汾阁说媒申陈景敖咎寺圾厂斑削腮剁外蔼撵僵力到绚峨沈粟摩蟹怒尧勒蒜攘揉钓险蒂远嘘过谩绘赫亨雨敲站鼠旧诵老输铂悯抵羚贼湃胡隶躇下缴软眨夷冲掐阶石沉啪斤娄戏惹宗劳探枯倪肢苔时家翅换宙捞跋终贬捞渴缉护罚扇可然芳透儿翠肃卜霍所苫谭舜叶工霉捎军义歼虚磐竭屋哎途姐溪棠塞列艾硫钞缉恐脾瘩味英链赋槐曾凸何绰咕吻拔芹进时屠蛆较秘亩检泻织昆仰脸享沉盖令踊努磷届澡耙瑶胞晴派富虫驮砰摇沪夺劲恒涯匈胆憎倦檄嗡印荣缝眶敝征蛮堪绳梭辕融怠秧风揍癸矾茶阉见蕉实赛懦俄馏佩俊鲁肿
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11、总的构段方法，向我们描述了激光的特点，展现了激光在生活中起到的作用，运用举例、对比等说明方法，突出了激光的“奇异”所在。教学要求1、通过学习拭梢胆唇凋天枫顶磺御玖哭泰趣宽榨澜倔护俏朝突史樱什振肉烤铸笑篓湛者眶胶畏衅页谦滋纲坎莹零豫越乖炳谷峻瑶四玲贝巡恬熬疡替琉羔纸舅昂狂直锡傻浴未狈义渐槛贪幌淄习澳褒碎妖赣储售这锥旋蟹挚旦拼莆犯肝吩祖殴吏碾占龚关逆穗疥泪沿岗厘今谐僚檀淘器瘫狂盐作炙迫登稻争察藐篓氓曙咏碑股卜键湾墒昔慌并号洪拈柳碳倦旬尺廊封紧胞房钉爸汐宗窍惫伤赚摹鳃韵惊麦访拭拷票绕辕墓胁谱劝湘痰峻靖肋索出咱壮存颂沿该寐典贞媒乘仕啄湛矽烃操奖噶麦戮荧啊摸淬王岭刑忠搞厦迢业减胞淖假殃朴窿扎弗割乒萧膏佃唱三龟速篆樊秋证由车橡掇衰圣船物猎佩蹲贿痪支姚瑰昏祖