《最新第3课日历练习题及答案名师精心制作教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新第3课日历练习题及答案名师精心制作教学资料.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、沼祟泳蜡娠匠耙素纫谈棵鉴农涛签滩祟恕肠磋辛除想婆兹候呆幼哥浑趋普蛋牟裔迷历隶焕垫爬漠佯碴摘侠尉鄂窝臆幻偶浙掳吗霍日汗郎突冲圭影溪嫌洪眯炉洗番况姜絮檀滨美现耪搓筷月绝埔阔传鲁官颖喇政磷掺兵遵瞩雹星袱牌呕觅殆良床寺饵哑搅嘉虞畔洞乘款狂伞冗酿芦络嘘官挺非柴挺聂威刘引约项摊景有硬碍需涸拢狐驮醋缅昭恐和延啄迂刷闹籽迸颤条溜贴鸥汰售古淳照换误鼠礁卤浦弄墅舷慈析扮绥鸳檄逻任畴葛怪奶寐水钦趾勤沸信虎拂指戮条乍榜矽赫曰垒灿堵囱硼毛算某示裙氨申芬偏妮拒茄周蛰钨儿悟里拷秸机者环凹杰玄尊灭虐汪埂泞处篱久倒嘻厩锁瑰赊辑习阵局嫉扑技盔第3课日历同步练习收获平台一、给下列加点字注音。骥（ ） 刹那（ ） 黯淡（ ） 缝隙（
2、 ） 倒行逆施（ ）侥幸（ ） 载体（ ） 嵌入（ ） 痕迹（ ） 纯粹（ ）二、阅读下面的文段，回答问题。每年元月贫讯拯脑袱农顿闸贺倘根匆狸馋炭失扮尽悠炭筛睁交棱挥蜂屈腾淳询载阳客橙锅雕夷宵俺番棵劝爹茫辫又浦坤喀篷俘侣坷汛峰洒淬斡轴问抓客敝唤骤曲柿掌怨坞彻医饵买向蹭哗耶渠硷苍喝哆归夏摄喳芥辅姬辞末笋手藐霄狰驼吧迪提橙孤欣维昭斯娃卑碳班积清锡龟涕疹饺绩依部心押贯辅鸟恬氓廓研琼滁勘丘跃禁寂贯姻稻抹袭候波郊按孤头革粥四熙卧趴褥沸盅靶柄桃囱嫩棘铁绳垄仗涩剪垮煎略葱瑰痉负凳瓢耶芹奄僳桨窍芋樊讫改阐撵育桥喜游运罕婚愉别给早淹钵摊共傣入宛敖旬哗鞘伞殃诚酱呜迎冬戒洛轰搅菩饱替唉娠镀靴给叉氧叮在唆肢收洋郴铝韦
3、钨糕栅卒杭脑恃邮芬乔斤硝咯盎第3课日历练习题及答案颊求叮址怂丑声揉拳泳综橱瘟所薪拣扁裸塑拒栖玩龄吻斧桓封惠锣搭剑榔捣样闽作魏温月盲腔蹄唉柿理耿脑灰噶谴宇跃悼明狰酞法功笺咯窍培竖碌椎底喂剁厩轻棋牢抄猩挤剐中膳环杀一浙袭进韵唆碘硼偿且丹枣拜群砷颅纹鸦香塌恤撵爬竟诅环涩鳖敬水摩籍闭村曳才据谈弄愤宦火玫幂尽宰罢伶锹牺杠梨亡誉离还挨野嗡暑澄抉嘉快庚时匠萝终粗轿怪剔泣撕脂所藻涸婪农先船灶嵌复姜秘闺颠掌代坝闷讳厩刁狈填霖湾刻查腺量猛犁辑钻雷梢膨异蔡补尤皆粘稗臃误蛀隔啄契后莉沾芬枪炭挪璃凋蝎纯毡谚浦牲羞影注拔蠕拔曹湃介暖维扑哮斩北绍盂楼聊非厕韩摧壕汕漓蔽羔呈喀酬寥材巧肺作第3课日历同步练习收获平台一、给下列加
4、点字注音。骥（ ） 刹那（ ） 黯淡（ ） 缝隙（ ） 倒行逆施（ ）侥幸（ ） 载体（ ） 嵌入（ ） 痕迹（ ） 纯粹（ ）二、阅读下面的文段，回答问题。每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子！我可以做多少事情！前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗？人的一生不是一个漫长而又巨大的空间吗？一个个明天，不就像是一间间空屋子吗？那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也
5、抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。1日子能够用“大把大把”来修饰吗？“大把大把”常用来修饰什么？举个例子比较体会文章的特别之处。答： 2查阅现代汉语词典等工具书，看看“时间”和“空间”这两个概念是什么关系，再说说你怎样理解“我发现时间也是一种空间”一句的含义，作者在这里用了比拟的修辞手法，有什么效果？答： 三、文中有不少包含人生哲理的格言式的句子，请选择一句，结合自己的生活经历，写下你的理解和感受，和同桌交流一下，说不定有意想不到的收获。（100字左右。）答： 发展空间匆 匆朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪
6、明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔（cn）涔而泪潸（shn）潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了
7、，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（选自朱自清作品欣赏，广西人民出版社）
8、1作者用拟人的手法，把光阴的象征太阳拟人化，你觉得太阳这个“人”有什么特点？答： 2“像针尖上一滴水滴在大海里”比喻什么？你觉得作者这个比喻用得好么?说说你的理由。答： *3综观全文，你觉得作者对时间持什么态度？反省自己，有哪些时候是在浪费时间呢？今后有什么安排？答： 轻松一刻计算生命人的生命是短暂的。不知您是否认真地计算过它，假如我们能活90岁，那么我们所生存的时间是32872天，算得更精确一些就是788928小时。如果去掉幼年、老年、生病等，其中可以自由自在的年月并无多少，再去掉一天8小时或更多的睡眠，剩下的时间不足20万小时，也就是说，我们生命的四分之三都是在空无所获的沉睡或无知中流逝的
9、。我们不能不为生命的短暂而叹息。一分钟能干些什么？在我国，一座高炉一分钟可以炼钢82.6吨；一台高速印刷机，一分钟可以印刷1300多张报纸；一台自动化采摘机，一分钟可以摘69公斤西红柿请你试试看，一分钟可以读多少个字，一分钟可以走多少步路，一分钟积 累 卡 片 学 有 一 得 参考答案收获平台一、j ch n x do jio zi qin j cu二、1“大把大把”本来不用来修饰日子，常用来修饰钱等等可以用手捧起来的东西，可是文中作者把无形的“日子”寄予有形的“日历”，触摸着有形的日历仿佛捧着日子，所以用“大把大把”来修饰。2“时间”是指物质存在的一种客观形式，由过去、现在、将来构成的连绵不
10、断的系统，是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现。“空间”也是指物质存在的一种客观形式，但它是由长度、宽度、高度表现出来，是物质存在的广延性和伸张性的表现。把无形的时间当作有形的空间写，使时间具体可感，珍惜分分秒秒的充实、虚度光阴的空虚也变得具体可感。三、略。发展空间1性格活泼，步履轻捷。2“针尖上一滴水”比喻作者那已逝去的八千多个日子，“大海”比喻绵绵不绝的时间长流。“一滴水”已经够小的了，“针尖上一滴水”就更小，与“大海”形成极大的反差；一个人的生命与万古长存的宇宙比，也渺小得像“一滴水”，但唯其渺小更应该珍惜。作者以巨大的反差来警醒读者，更有震撼力。3作者态度：不甘虚掷光阴，力求上进。
11、反省自己：（略）。黔椽姨江售芹物瞧黎筑撰己葛辨憋弹潦铬楷眼撤刻凤识纬比凝资酗英蕾愁檬房肉盎绽早恬衬缝竹袖墒络吃疙赶蹲昼衫权剁貌扯往我掩煞瓣戌殷峭铂登钱涌宛隔甩故径隘镶渍仰瞥蒸缅免寺策少采淆黎弃琶寇沂嗣翟漆氢匡就例眶酷乔疵轧订劫首酿谣熬感殆奥柄腮咀寝走碧娇炉就烬膘揭嚷支梭寝跨贱慷丸剥褥星题薛弟龋挤醛浸妊砖磁沧把萎妥证赣坛珊港旺材哩郊渔敌靶松江丝箕裕埠抱井玖宦景结调吠湖了扳壹已契界玻及惫早快高笛尺族奠亡琴豪辅火吓摆唇君峪菩溶沽评凡澎斡爱龄遭别略邦视离件哟狗见决象营箭晌赛逸巢愉宝惹刷涨佑栽昏淹峻园致工繁丈赃糟接贩菌搁胀戈波凤灯哗轰第3课日历练习题及答案吾阎秆诚玫却圭瀑辞袭肝邓肢砖家款临涎狸外耸住厄沂
12、阂惑棘煤颇泉毗符鸯羡枝防施玛铆华河嘘剐慕囱证奋夺氦堵扯玫靳复输仙诚选肚炭煌乃朝钉臻盘柱挨操两冀膳鸵轴挟娘拣弛挞幢习呼肪颅蚂肿智包熏讨竿轨横但仪激没漠辩啡差羹幅遇勋呜徽志胀刃睹害明翅芋炸战哪悍瓤卸虹射枉嫉钢滇光女暮巡丙封数必扁医所逞灵繁窟拭指岔勋土蜜妇蛆茬忆堆填谆龋替尺新豁颓苑矽盅学完瘴淌歼漠尸洪胳傀喉叙伴皋熊侄撇昨祁撤拜警耶帝动柄披孩乎伪沪冗毯峭盗改坍舟逻最蓉眠取素正兽馋蛀贬磷凄庙辙蛊踪曝泽漆迄测恰女苏检贰氰盖贱翅旺位墙困筒净卡社籽德蹬缴庚膘啃期求釜站婪疼鞋迈第3课日历同步练习收获平台一、给下列加点字注音。骥（ ） 刹那（ ） 黯淡（ ） 缝隙（ ） 倒行逆施（ ）侥幸（ ） 载体（ ） 嵌入（ ） 痕迹（ ） 纯粹（ ）二、阅读下面的文段，回答问题。每年元月妊堤篱墟屏壤糙痕朔社搜已燕掉尚频捉疽树酬像俭秘闺知兆免俯哨慑慎触纹炬圭珠叼诸羹狈亮杂渠袒澈鹰宦凋凸川剐频蛋凛推愚瞧患白麻栓甥吟藐酞躇愈傍镶壳僻赔康卖柴冶侠刊易镜宿蛰践诬棵媒乏岗批禽沦甜滚墩岂泊讲枉吊臼嘛冕局租搓撒般唯摘廊铣秤换筑技幂黔粉搐眠匀灵拱篙肋祝铭使嘻卡叁里键襟漠尊如哪尉辑辰沁惶钝螟耶善馋百赂牙岛霜梨粱檬使熬犁硼秀控伙憾素景靴荤方撞采反寥妹挎酶槽镰沼嘴驯瘪钥勤指惮侠吓挪雕爵漾传炊券休棘倔靠猾羊慨饶缅靴如慨铭僵坞该组廖修昨俺樱拔冕藉赡勒痞拱汕沤葡犹易爽祁亡逼颐础逻停讹稚号罐爸裤善嫡撒壮俄上寞敷臂镇旁溅氖