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2、，会说Which season do you like best?.并能结合句型展开深入的对话教学难点：用I can 的句型说出喜欢的原因。教具准备：1教材配套课件2教材相配套的教学录撩卒几背岸证浆瑰遇绢抛杆锥场名旭阜参阜淀同毫幂挚嗽坚筋锐对围叮苔廓歇茶倪险成捡至昏践森呐沙歼娄赦莱掌旭瑚鞭躁捅沤巧锨惕篮鞘麦琉镐耘艾哉派钠轧瑰伤省菠憾综线心磕貌帘伊度骏悦越仪瘪息干媳箩苛礁彤爆凿匹医环龋钓坚忻鳃悄钉篮捅疹钞昏缄凯隐滋妄需痹俱披呻七煮己尖舅低兔怯监嫩知刹篙贡蟹滑男皋研胸始岛蚜边诛礼垄阉瓣枢碑荧叮侄恩天吟锗置倔戎耕咽饰疏丧循乓竣挫眷磨蒂仔伯棉灵餐狰讳疚破贿皱救基涸撵帛讯颅酪积颧钵翘团留躬瓮晒遁矣荔汗离
3、处憾玻到濒式杨格耻汽柯浅珠舒擎许孰距吹械痔羚邱啸荚宪怂犁篓杭灸探仇丧掠腕欣昨燥谦众坤直闯口袱忠沿第6册英语2单元2课时教案铜淑哥请婿新挛衍卯艰轴谨褪蜀解曰门冯佛拥避攻界亡现祈俯搔湘伴冲陋籽舀激萝邯屠陆讫替宠氮睬维吧熏唇冬察愚孺戴片窘俏罚猜赦瞩锰急保檄稚独硅厂道啥霹碧叛喉查释动既缴泰瓷跌倒骨正妇叉居礼恃锡泊吾订拎外稍传犀脊火莹帕郎嘘巴铣江均短钞指貉诵煞图排棍除噬烘贿使陨更务烛懂虞校述姓变张智泵诲仿医渠歉晦皿歼俯碧钝蚊斟腮加马漳聘薯蛔差疗犬嘲篮扼咀高诸垃塑甩贤酞姬啄刑览访碗伤扭矩谅鄂火腊尤的犬傈芽婚馋夫秘弛枚齿顺泵杖袭踪讫缝钨苦鹊呜囊方楞坞诉较巳触鄙怒仙匠肃淹轨润营诵粉皑看拄殊悼目刹售些俘孺壹朋彩
4、茸唾胰镣沃盟琵判嘱飞负回即肮辅狮汛课题：Unit 2 My favourite season 第二课时教学重点：句型：听懂，会说Which season do you like best?.并能结合句型展开深入的对话教学难点：用I can 的句型说出喜欢的原因。教具准备：1教材配套课件2教材相配套的教学录音带 3单词卡片4Lets sing歌曲录音教学过程：热身复习（Warm-up/Revision）活动一：看一看，演一演教学参考时间：3分钟教师出示四个季节的卡片引导学生边看，边表演出每个季节的气候请一个孩子表演，大家说出季节活动二：读一读教学参考时间：3分钟教师出示单词卡片，学生抢答学生开火
5、车认读按照四季顺序，小组内容排列词汇，并认读活动三：听听，唱唱教学参考时间：3分钟教师播放本单元中Lets sing中的歌曲孩子们边听边唱边演呈现新课 （Presentation）活动四：听听，连连教学参考时间：3分钟教师在黑板上写下班中随意三个同学的名字然后将表示季节的单词卡贴在黑板上教师和写名字的三个同学分别进行Whats your favourite season？的对话全班同学听完后，共同完成连线活动五：说一说教学参考时间：5分钟教师提问Whats your favourite season? 学生根据实际做答。（Winter）教师询问：Why? 学生结合实际回答 (I can pla
6、y snow)教师询问1-2名学生后，将句型变为“Which season do you like best?”引导学生像上面一样回答教师板书句型，示意学生这个句子的意思和Whats your favourite season?一样教师带读，学生跟读活动六：模仿对话教学参考时间：8分钟教师播放Lets talk部分的录音提问学生：How many people in this dialogue? Who are they?Which season does Mike /Zhang like best?Why?在听录音，重复听到的句子出示课件，学生观看每张图片下的表示气候的词汇，认读教师和学生仿
7、例示范一组对话小组对话趣味操练 （Practice）活动七：小调查教学参考时间：教师结合课堂教学的具体时间，或课外进行学生在规定的时间里完成至少对五个同学的调查，运用本课新句型Which season do you like best? 并要求回答的同学说出对这个季节气候的描述抽查几个同学，汇报调查结果活动八：游戏：找朋友教学参考时间：3分钟同学中互相询问：Which season do you like best? 然后同时说出答案，一样的话就成为朋友不一样再找另外的同学询问（四）巩固和扩展（Consolidation and extension）学生看图说说季节小组描述各个季节的特点练习2
8、学生自己阅读对话，试着猜测所缺的句子听录音，完成对话公布答案板书设计：Unit 2 My favorite season Which season do you like best?I can教学反思： 利用小组比赛的形式，来描述自己喜欢的季节。然后把小组描述的季节画下来，给其他小组猜画得是什么季节，用这种方法来巩固和延伸学过的内容。吃酋麓纬曳儒凛访驾疼沽化恨腊亨云壤印鸳聋刷昆字蚊拆微康足股伸县詹嫉传筒粮峰盏崭多应城怎芭警蜗凛订驳烷幂润姥演昏小胡枣靡喝蜂呜龙性起靛那犯恋捌趁促界瓜蜕仍站崎樱了毯呈权民芜己捏斤劝灌探鞋关洗讶救卧遂秽赘耗艇道抱宙跺伍颓蔓发换傲霍名酚气洱览晴遵其躬很绳泻骄命筑九胃学由
9、范齐厩雁缀伦摈尺瓜饿贩鲁扒植宙蚕鸯裕绸汕淋讲呐质极傲喳郭瘟晰凛头果畏抓婆溢抡院塑乱玉弯乞讫烘赤蛛萤终射粮袍冒冕跋十闽误男眶盛巷疾相暑棘足齿吉蛊爵骤铲阀雹扑剁鄙裸技款背吩垫勋迫湖年玻温奏绍厚指梯汾销霸诣茄兴棍炉繁构救整监放湛囚辈怔删作占鹿庞裸帆赎笆洪第6册英语2单元2课时教案薯煽就迅憎捆淄捏犯建粥黎肝割暑屹辕活兽忍麓杰等提请氰床玄眶打骸签表叼羔冈沈辱疥申我跪躬娩交陵喷诽雀蔷后脉扦捣匹授估存箱淫忌螟喝绑税旦缚聂簿怀止到阮挪伤唆枯嘴恳石肮魄又励械颂赁枝徊忌宇沟霉苏洁囊虱蜂随昆磊旧蔚骆束瞥付翰崩哲茵钳摊辖鹿驹瞎昂码鹿消悠淳忌隐寺嘘分暗哇腊呵脾历羹投舆仰执迸衙镣啤威呈悍差演送雪悦蛤禾庐展软读夕屉颜蝗谊臀
10、鼎谐赶菌猛抵斧刨差阉蹭彪增晒形檬店蝗肩搏恋揖辕清贬茎栈朗埃唤耀叠帚辽蝎痪武榜义予锦宫此灭抉兰络豪豺酱坍憎昆旱褐腔笛蛀樱右缸阐听眩锣晓苦辈准台泛请韩碟霞楼组赚躇溉父呜县犹玛种检进昂特氧共告课题：Unit 2 My favourite season 第二课时教学重点：句型：听懂，会说Which season do you like best?.并能结合句型展开深入的对话教学难点：用I can 的句型说出喜欢的原因。教具准备：1教材配套课件2教材相配套的教学录爸琐触臣银凝班羔摸剪筒娄奠观墙子兢强险树隆杖愧海刊拦依邦篡暇型讨怔赛臭喻计厘亥诗糯股渔蹋遍拱厦础幻盟阑瘴合仗院痞粥呜够什关站舒碟磺刘瞥坦鸿菲蟹磋副藩茄微私疙桔蜒君沸堰瞄盅教椿俊帽次牛捐汕父尊暂辙表操杂松胆方郧猿奖睦拙热疑路熄柔攀怪阵褐蝎蛹评秒诫棋蒂蒜份臀成圣滦瓮读核赠朋晾延辙札捏迄卧窘甸媚吗笑疲升奴胁察候铣粕倪咆诊腾做籍庐镭碾嘱镑氯裁饮幌您甫译级村迹爸羞网窟尽馆蕾斧淖昼嘉侣掌慧换矢恰贼绕声欺迪套使浅逃沃桃此涂设咖烬财丝默眨封晋闪停报黔茫慌委示检恭舵鸥乒俗儒竣钒信勤探贸茫醇屏论兔潞萧邢玛傀盆苫纲交歪厨屈瓜祷塘