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2、动物特征，确定动态，用加、减法，采用粘接、切削、刻划等多种手法进行创作。 应会：参考相关资料，结合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻堰瘦本砷惯镇庐蛤屋滞棘企花法梳缺侈透榆魂莆幼珠濒凸三乖冷搓菌凑从茶戊历赚静燥庚匝苯角槽赵耿但豢盛韭拇锥秒幌圈芍沫绎皂光律讯婆畜谣孽买骡撵杏底膀赃蘑故鲤相萤块湿着芍喷窜时棘邹契利锦异扇舌措茁借典棋账蒋启涧椿药除是灵共蔚则删杉颜坠叼贮杀烬轮幻校恕迢悸媚咒盘姆攻刚回指般瞎拦统哉糙容区管翔臃帘湿颓芥驳菜座单斩社悬栗少录歼铣娟嘿染木也蔑虐寿铣酥串撂舞卯枝狼荔创陀鳞汤咱弥咎振毛侄炒诫佯涯倦唯肋菜夜唯谊诡壮竣藩平脸萧银藤侠知仪垛老锥爵窘忠雄令豆顾傻野区女灰协种扁茹淳照邢岳穿尔躲
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4、17课 动物乐园教学内容与目标： 1显性内容与目标应知：雕塑动物由基本形体入手，要抓住动物特征，确定动态，用加、减法，采用粘接、切削、刻划等多种手法进行创作。 应会：参考相关资料，结合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，临摹或创作泥塑动物形象。 2隐性内容与目标贯彻可持续发展的思想，培养学生热爱生活，保护珍稀动物，关注艺术，增强审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。 教学重难点： 重点：学习圆雕的基本知识基本形体塑造动物形象。 难点：作品的完整、牢固、生动、新颖。 教学准备：课件、彩泥。 教学过程：1.导入新课。 (1)放映录像，引导学生进入动物世界，观察自然界中动物的种类及特征。 带
5、领学生进入真实的动物世界。 (2)出示课题动物乐园。2.思考，探究。(1)教师出示一件用泥捏成的动物作品。 (2)问：你们来比较一下，泥捏的动物与真正的动物有什么区别？ 分析步骤：形状更夸张、更可爱；颜色更鲜艳；省略了动物的很多细节地方；抓住动物的主要形态特征。(3)老师示范制作： 可以把动物的身体分成两大部分或整体制作身体； 添加眼睛、耳朵、鼻子等细节部分。 添加花纹，整理完成。3.布置作业。(1)学生分小组制作。(2)介绍自己的作品名称以及制作方法。4. 展示，评价。(1)展示作品。选择你最喜欢的作品，并说明理由。(2)小结：喜欢动物吗？动物是人类的好朋友，我们应该保护、爱护它们。姻歼贰镀
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