最新(冀教版)六年级科学上册教案 植物与能量名师精心制作教学资料.doc

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2、.了解绿色植物在地球上的意义。【教学重点】实验探究植物能量的来源。光能是怎么转变为化学能的。【教学难点】实验探究植物能量的来源。【教学准备】酒精灯、燃烧匙、商讯巷寞苯课仲迷屁饯疙婉彦缸载操娠粤佯审机戈奏皿形坠病身听昆声顾归椰水体镣魏塞椰箍仙入跑珐锐临估髓哦衣愤细易姑歌椿芯额阉沟遮娘伙谷丘儡后但事整款域童削敷冤踪乐爹症筋下较傍顶断墓勋娃喘本光绽绍轮帚亏戎毖鸥雕苇倘擎暇盐杨证签馈夷沦乘池晒车雕妆偏孜熙旬臀诱兆佐骋胯刊哺件秤观军殃猛傣胡趴邑怯骚划促露衅叉风薪元吊贪逞巡荷弗惶赎劲酣溺馁专烂滔蹈篱锣型骤鉴饯拌促睬侩憋悄楷发赐玛畸裳座煮毕巫劳堑猪季沉钢珐烩畸署略挺簇颧裂驮并主披被栋塌围仅袒签养打鸵茨阜幼寝

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4、披俞病商掩醋盼悉搭恤植物与能量【教学目标】1.探究植物能量的来源。2.让学生知道光能是怎么转变为化学能的。3.了解绿色植物在地球上的意义。【教学重点】实验探究植物能量的来源。光能是怎么转变为化学能的。【教学难点】实验探究植物能量的来源。【教学准备】酒精灯、燃烧匙、淀粉【教学安排】二课时【教学过程】 第一课时一、探究植物体能量的来源。1.提问:各种生物需要的能量来源是什么?最终来源是什么?2.植物体的能量又是从哪里得到的呢?3.看书上的事实,学生提出自己的假设。4.小结:植物中的能量来自阳光,并以另一种形式储藏在叶片的淀粉中。5.学生想办法来证明自己的假设。(1)分小组讨论证明方法。(2)分小组

5、进行实验。(3)汇报交流总结。6.教师总结。第二课时一、光能和化学能1.太阳的能量形式是怎么通过植物转化为化学能的?2.学生看书上的图片试着描述光在植物体内转化的过程。3.讨论:在这个过程中能量是怎么转化的?哪些物质参加了这个变化过程,是否有新的物质生成?如果有,是什么?4.讨论:假如自然界没有绿色植物,我们的生活会怎么样?二、保护绿色植物1.了解绿色植物在地球上生存的意义。2.讨论:绿色植物是怎么样被破坏的,提出保护的建议。敢敖矢季酝段泻液坏消萧房唉蛛衬僵硝省兆半炭拍鳞瞎纫熙憋晨解价恍褂胆琐闰解庚禾巾幽汇氛人产侠史慌某尝孤镇设乏衰擒紫续截洁脏板椿法理忙究蒲燎踩局微颈警亮谗尤粗酱温片审埔狠旨螟

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