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1、“长沙经验”广受赞誉(共8则) 全国中职和中小学基层党建工作座谈会召开“长沙经验”广受赞誉 本刊讯(记者陈文静实习生杨龙)1月9日，全国中等职业学校和中小学基层党建工作座谈会在长沙召开。来自全国31个省、市、自治区和新疆生产建设兵团的相关负责人聚集一堂，交流各地中等职业学校和中小学基层党建工作的经验和做法。教育部副部长陈希，省领导黄建国、郭开朗、唐之享和省直有关部门负责人出席座谈会或陪同考察。 上午，与会代表参观了我省基层党建工作开展较好的长沙市燕山第二小学、望城县职业中专、长沙市长郡中学，听取了长沙市基层党建的经验介绍。长沙市创新基层党组织设置形式，全面推行普通中学支部建在年级组、职业学校支
2、部建在专业部的设置模式；全面推行领导干部选拔任用“初始提名制度”，逐步扩大学校基层党组织领导班子“公推直选”范围；设立“长沙教育科学发展大讲坛”，通过“书记讲党课、校长开讲座、党员名师示范课、青年党员创新课”四个序列开坛设讲等，形成齐抓共管的工作机制。这一系列的创新举措受到了与会代表的一致好评。 陈希指出，第三批学习实践科学发展观活动开展以来，全国中等职业学校和中小学以素质教育为主题，各地各学校紧紧围绕“培养什么样的人，怎样培养人”、“办什么样的学校，怎样办好学校”两个根本问题，取得了实实在在的效果。下一步要以学习实践活动为契机，不断提高基层学校党组织的覆盖面；要充分发挥党组织在学校科学发展中
3、的政治核心作用，积极开展形式多样的学校党组织生活，不断增强基层学校党组织的创造力；要加强基层学校党组织领导班子建设，选好配好领导班子成员、加强领导班子思想作风和能力建设；要以提高素质为重点，抓紧抓好党员教师队伍建设，引导党员教师把热爱学生、教书育人作为基本要求，在学校各项工作中发挥模范带头作用；要充分发挥省级指导小组和教育系统党组织的积极作用，主动配合各级党委、政府做好指导中职和中小学党建工作，整体提高基层学校党组织的建设水平。 全国新闻出版行业表彰“三个一百”优秀人物湖南教育报刊社社长任晓锋获得殊荣 本刊讯(记者谢乐军)1月13日，新中国成立60年来新闻出版行业百名优秀出版人物、百名优秀出版
4、企业家、百名有突出贡献的新闻出版专业技术人员即“三个一百”优秀人物在京受到表彰。湖南教育报刊社社长任晓锋获“百名有突出贡献的新闻出版专业技术人员”殊荣并进京领奖。“三个一百”优秀人物有46名代表参加了颁奖大会。 在颁奖大会上，国家新闻出版总署署长柳斌杰宣读了中共中央政治局常委李长春的批示和中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长刘云山的贺信。中共中央政治局委员、国务委员刘延东为获奖者颁奖并发表了重要讲话。刘延东指出，新闻出版行业要高举旗帜，服务大局，改革创新，依法行政，构建中国特色现代新闻出版产业体系，为建设新闻出版强国而奋发努力。同时强调，新闻出版工作要始终坚持正确导向，为党和国家
5、中心工作提供强大的精神动力、思想保证和舆论支持。 新闻出版行业“三个一百”优秀人物评选活动由新闻出版总署组织，评选经过全国公众和出版界专家及终评投票评选、活动组委会审定、新闻媒体公示，最后确定获奖人选。 郭开朗在全省教育工作汇报会上指出以教育改革开放推进教育强省 本刊讯(记者陈文静实习生杨龙)1月12日，全省教育工作汇报会在省教育厅召开，副省长郭开朗在听取了省教育厅关于2009年全省教育工作汇报后指出，要大力解放教育发展的生产力，创新教育改革开放的新思路，探索湖南教育强省发展的新路子，实现教育改革的跨越式发展。 省教育厅厅长张放平在汇报中指出，2009年，全省加快了义务教育合格学校建设，共建成
6、合格学校1313所；着力推动中小学素质教育深入实施，对45所省示范性普通高中进行督导评估；切实推进职业教育基础能力建设，共争取国家职业教育重点建设项目资金1.62亿元，并新组建11个职业教育集团；稳步提升了高等教育质量与创新能力等。 张放平说，2010年是湖南推进建设教育强省的关键一年。要加快推进义务教育均衡发展，建设1000所合格学校；要加强职业教育基础能力建设，支持每个县重点办好1所以上合格中等职业学校；要着力提升高等教育质量与创新水平，大力支持中南大学、湖南大学、国防科大、湖南师大实施“211工程”和“985工程”三期建设工作；要整体提升教师队伍素质，继续实施农村小学、幼儿教师免费定向培
7、养专项计划等；要着力推动素质教育取得新进展，开展课改样板校建设；要完善与落实教育强省投入保障机制，积极推进教育系统党的建设，进一步扩大教育改革开放，切实保障与改善教育民生。 结合自己在美国哈佛大学、斯坦福大学等世界名校考察和学习的经历，郭开朗指出，要坚持发展与改革并重，在教育理念、制度上加大改革力度，借鉴发达国家好的理念和模式，结合湖南实际，形成有湖南特色的发展模式；要扩大学校自主权，调动学校积极性，要将教育发展与当地经济发展相结合，特别是要将职业教育推到市场一线；要加强分类指导，尽快启动省高水平大学建设，并结合湖南实际，发展优势学科和重点领域；要加大教育对外开放的力度，学校、教师、学生都要加
8、强与国外优秀大学的交流；要以项目促发展，以重大项目的建设带动全局的建设，如职业教育研究中心的建立等。 会上，省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记、省教育厅副厅长李红就我省中职和中小学学习实践活动情况，省教育厅主任督学李丽就全省教育督导开展情况，省教育考试院院长陈最华就2009年招生教育考试工作做了汇报。省人大、省政协相关领导参加汇报会并讲话。 湖南30项成果喜获2009国家科技奖 本刊讯(记者刘茜)记者从1月11日召开的2009年度国家科学技术奖励大会获悉，在2009年度国家科学技术奖授奖项目中，我省共有30个项目获国家科学技术奖，其中获国家科技进步奖一等奖2项、国家技术发明奖二等奖3项、国
9、家科技进步奖二等奖25项。在所有获奖项目中，湖南省为第一单位主持完成的项目15个，参与完成项目15个。 2009年度由我省推荐的15个国家科学技术奖项目中有11个项目获奖，其中长沙理工大学牵头完成的膨胀土地区公路建设成套技术获国家科技进步奖一等奖。此次我省推荐的项目获奖数是自2000年以来最多的一次，在全国各推荐单位中排名第五，在省、直辖市、自治区推荐单位中排名第三，仅次于上海、北京。 百亿建设万所合格学校 湖南教育强省建设稳步推进 本刊讯(记者陈文静实习生杨龙)到2015年，我省将投入100亿元，重点建设1万所合格学校。1月12日，湖南省人民政府力公厅召开新闻发布会通报了我省两年来建设教育强
10、省的工作情况。 省教育厅厅长张放平、副厅长陈湘生参加发布会。 目前，我省建设教育强省工作正积极推进并取得了初步成效。根据建设教育强省的总体目标，我省全面启动和实施了四个专项重点计划：义务教育均衡发展计划、职业教育基础能力建设计划、高等教育质量与创新计划、教师队伍整体素质提升计划。其中义务教育阶段的合格学校建设近两年全省已投入资金28.5亿元，建成合格学校2593所；加大了职业教育统筹、整合与基础能力建设力度，全省已有5所高职学院进入国家示范性高职院校建设行列，81所中等职业学校被认定为国家级重点中等职业学校，先后组建了湖南现代物流、交通运输、信息产业等16个职教集团，并在全国率先启动了县级政府
11、职业教育工作督导评估；着力推动高等教育质量提升与创新，两年来全省共新设普通专业93个，撤销和停招8个本专科专业，目前全省高校已有一级学科国家重点学科13个，二级学科国家重点学科79个，国家重点实验室13个，国家工程(技术)研究中心4个，加强了自主创新和成果转化；大力加强教师队伍建设，重点实施了农村小学教师定向培养专项计划，计划“十一五”期间培养1万名，目前已培养8007人，启动了免费定向培养工作和农村教师“特岗计划”等。 张放平表示，下一步我省要精心制定湖南省建设教育强省规划纲要，积极推进长株潭城市群教育综合改革，继续组织实施好教育强省重点专项建设计划，完善教育强省工作保障机制，确保教育强省建
12、设取得新成效。 湖南民办教育协会学前教育分会成立 本刊讯(记者阳锡叶)1月10日，湖南省民办教育协会学前教育分会成立大会在长沙召开，这是我省民办教育协会成立的第一个专业分会。省人大常委会党组成员、省政府顾问、省民办教育协会会长唐之享，中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长郭福昌等到会祝贺。省教育厅副厅长杨定忠代表省教育厅表示祝贺。成立大会由省教科院院长、省民办教育协会常务副会长兼秘书长张学军主持。 近年来，我省学前教育发展较快，目前全省有幼儿园5516所，在园幼儿105.95万人，其中民办幼儿园4751所，占总数的86.13。唐之享在会上指出，民办学前教育分会要充分认识自己的组织功能与历史使
13、命，发挥代表、协调、维权、管理、服务的职能，加强组织建设，广泛建立网络，壮大分会队伍，做好政府、社会和民办同三者之间的桥梁和纽带。 杨定忠表示，目前我省适龄幼儿入园率还不到50，按照建设教育强省规划，我省适龄幼儿入园率2010年须达到70以上，因此我省学前教育存在很大的发展空间。要办好民办学前教育，教育部门要将其纳入大教育的管理范围，加强管理，搞好扶持；民办幼儿园要端正办园思想，不断提高保育水平。 大会通过了湖南省民办教育协会学前教育分会章程，选举产生了学前教育分会第一届理事会名单和领导机构，并举行了首届湖南省民办学前教育发展战略论坛。 切切实实找出义务教育均衡发展的规律 本刊讯(记者李茂林)
14、1月10日，由省教育厅厅长张放平教授主持的国家社会科学基金教育学重点课题区域内义务教育均衡发展的实证研究的开题论证会在长沙举行。教育部基础教育一司副司长王定华率基础教育司和全国教育科学规划办的领导和专家来长沙参加论证。省教科院相关负责人和课题组成员参加了会议。 专家组在听取课题组的开题报告，并与课题组成员进行交流和探讨后，同意课题开题研究。专家组认为义务教育是教育的重中之重，均衡发展又是义务教育的重中之重，抓住义务教育均衡发展就抓住了义务教育工作的关键，抓住了教育发展的关键。课题的选题意义重大，切合当前形势。对于课题组将研究内容划分为六个子课题，采取实证研究方式构建义务教育均衡发展体系，专家组
15、给予肯定，认为研究内容明确，研究方法科学，具有较强的创新性、针对性和实效性。 专家组对课题研究提出了合理建议，指出这项课题是国家项目，研究时重点要搞清课题定位，要体现国家立场，做到与众不同；要多借鉴省级层面义务教育均衡发展经验，找出均衡发展的规律；对大班额、流动人口子女教育、学校布局调整等社会热点和教育焦点问题要上升到政策层面研究，要更好地体现科学发展观的新要求。 张放平在总结讲话中对课题研究内容做出适当调整和具体部署。他要求课题组成员多沟通，多交流，做到相互启发、集思广益，避免走弯路。他指出研究预期目标要准确，研究态度要务实，研究不是为了发论文和出专著，要切切实实找出义务教育均衡发展的规律，
16、为教育强省服务，为国家教育发展战略提供依据。 湖南中职和中小学学习实践活动转入整改落实阶段 本刊讯(记者陈文静实习生杨龙)1月7日，全国中等职业学校和中小学学习实践活动第四巡回指导组来湘，听取了我省中职和中小学学习实践活动有关工作情况汇报。全国中等职业学校和中小学学习实践活动第四巡回指导组组长、省人大常委会党组成员、省政府顾问唐之享，副组长、安徽省教育厅原厅长陈贤忠等参加汇报会。 省中等职业学校和中小学学习实践活动领导小组副组长、省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记李红作情况汇报。他说，我省中等职业学校和中小学学习实践活动进入分析检查阶段以来，紧密结合当前形势与实际，推动学习实践活动深入开展。去年，我省以合格学校建设为突破口，均衡配置义务教育教师、经费和设备设施。在2008年完成建设730所合格学校的基础上，2009年再建设合格学校1313所。组建了16个职业教育集团，初步形成对接产业发展职业教育新机制等。 唐之享表示，目前湖南中职和中小学学习实践活动转入整改落实阶段。要着力解决实质问题，推动学习实践活动深入开展；要认真制订整改方案，分门别类解决问题，不拖泥带水；要认真明确整改责任，分头抓好落实，建立健全整改落实责任制；要做好跟踪督察，不走过场。同时要在整改中突出重点，着力解决教育强省中的教育均衡发展、合格学校建设改造、薄弱学校改造等系列问题。