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2、的课程理念，注重创新精神和实践能力的考察，渗透两纲教育，以促进初中阶段的教育教学改革。2.强调基础，突出重点试题充分体现物理学科特点，注重基础知识和基本能力的考察和知识点的覆盖面。试题着眼于学科三维课程目标的考核，进一步渗透过程与方法、情感、态度与价值观的教学目标。试卷覆盖了所有的重点知识点，试题设计略有坡度，兼顾选拔功能。3.稳定为主，适当创新坚持稳定原则，知识点覆盖面广，没有偏题、怪题和高难度题，试卷总体难度与考生的实际相符，体现学业考试的性质。考虑到试卷兼有的选拔功能，也进行了一些局部的变化和尝试，在培养学生的科学精神、鼓励初中物理教学切实减负、注重对学生创新精神和实践能力的培养等起到较好的导向作用。