2018初三物理试题练习(含答案和解释).doc

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1、2018初三物理试题练习(含答案和解释)同学们都在忙碌地复习自己的功课,为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固,下文整理了这篇初三物理试题练习,希望可以帮助到大家!一、选择题(本题有15小题,每小题4分,共60分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)1.如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与A.力的大小有关 B.力的方向有关C.力的作用点有关 D.受力面积有关解:由图可看出,力的大小和方向相同,作用点A、B不同,在B点比A点更易夹碎核桃,说明力的作用效果与作用点有关.故选C2.如图是四冲程内燃机的某一冲程示意图

2、,该冲程是A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程解:由图可知,两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,同时火花塞发出电火花,所以是做功冲程.故选C3.如图,若要让反射光线射中目标,在激光笔不动的情况下,可将平面镜A.竖直向上移动B.竖直向下移动C.水平向右移动D.水平向左移动解:A、将平面镜竖直向上移动一段距离,则入射光线方向不变,入射点向右移动,则反射光线也向右移动,光斑会向上移动,不能中目标,故A不符合题意;B、将平面镜竖直向下移动一段距离,则入射光线方向不变,入射点向左边移动,则反射光线也向左移动,光斑会向下移动,能中目标,故B符合题意;C、将平面镜水平向右移动一段距离,入射光线

3、不变,则反射光线也不会改变,不能中目标,故C不符合题意;D、将平面镜水平向左移动一段距离,入射光线不变,则反射光线也不会改变,不能中目标,故D不符合题意.故选B4.如图是某品牌榨汁机。为保障安全,该榨汁机设置了双重开关电源开关S1和安全开关S2。当杯体倒扣在主机上时, S2自动闭合,此时再闭合S1,电动机才能启动,开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是解:由题意可知,只有开关S1、S2都闭合后,才开始榨汁,电动机才开始工作,说明两开关相互应用,一个开关不能单独控制电动机,两开关是串联的,两开关、电动机与电源组成串联电路,由图示电路图可知,C正确.故选C5.如图,往浴缸中匀速注水直至注满。下列表示

4、此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线,其中合理的是解:据图可知,浴缸的形状是上宽下窄,所以在向浴缸中倒水时,相同时间倒入相同质量的水,但水在浴缸中的增加的高度越来越小,所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小,故B是正确的;故选B卷 二、填空题6.钓鱼是人们喜爱的一种休闲活动,如图是钓鱼示意图。(1)钓鱼时,若其它条件不变,鱼竿长度越长,手提鱼竿的力越 。(2)钓鱼者将一条重为5牛的鱼从水面提高2米,再沿水平方向移动1米。在这一过程中,钓鱼者克服鱼的重力做功为 焦。(2)请写出太阳系中与金星相邻的两颗行星: 。解:(1)钓鱼竿在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆.若其他条

5、件不变,鱼竿长度越长,阻力臂增大,而动力臂不变,由杠杆平衡条件可知,动力增大,即手提鱼竿的力越大;(2)钓鱼者将一条重为5牛的鱼从水面提高2米,他克服鱼的重力做功,再沿水平方向移动1米,在这一过程中不做功,故他克服鱼的重力做功W=Gh=5N2m=10J.故答案为:(1)大;(2)107.牛顿第一定律的形成,经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。(1)伽利略经过下图所示的实验和推理得出结论:如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序: 。(用字母表示)(2)笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善:如果运动中的物

6、体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了牛顿第一定律。相对于牛顿第一定律,笛卡尔的观点有什么不足? 。解:(1)牛顿第一定律的形成过程采用了逐渐逼近的方法,即先实验再推理,图C中有空气阻力,图A中没有空气阻力,所以选C再A,而图B中,是推理得出了在无空气阻力和无摩擦的情况下,物体将做匀速直线运动,故正确的顺序应该是CAB.(2)牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,而笛卡尔的观点中,只涉及到了物体做匀速直线运动的情况,没有提及静止物体的运动规律,所以这是他的观点的不足之处.故答案为

7、:(1)CAB.(2)没有涉及静止物体的运动规律三、实验探究题8.某兴趣小组在研究串联电路特点的活动中,将一个阻值约为10欧的普通小灯泡L和一个LED灯串联后接入电路(如图甲)。闭合开关S1,发现LED灯亮而小灯泡L不亮。针对这种现象,同学们提出了以下猜想:猜想一:小灯泡L处发生短路猜想二:LED灯电阻很大导致电路电流很小为了验证猜想,小组同学进行如下实验:实验一:将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端,根据观察到的现象否定了猜想一。实验二:利用电流表和电压表,按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量。闭合开关,依次移动滑动变阻器的滑片,获得多组数据如下表。经分析,结果支持猜想二。实验次数电

8、压(伏)电流(毫安)电阻(欧)11.412116.721.614114.331.816112.5(1)实验一中观察到的现象是 。(2)实验二中,某次测量时电压表示数如图丙所示,此时电压表读数为 伏。(3)在实验二测定LED灯电阻的过程中,滑动变阻器的滑片向 端移动。解:(1)若小灯泡L处发生短路,当将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端时,电流流经导线,灯泡不会发光,但根据观察到的现象否定了猜想,说明小灯泡L发光;(2)由图可知,电压表所选量程为03V,分度值为0.1V,则由指针位置可知此时电压表示数为2.3V;(3)测定LED灯电阻,需要LED灯两端电压和流经LED灯电流的数值,猜想二:L

9、ED灯电阻很大导致电路电流很小,电流表不能显示读数,因此要减小滑动变阻器两端电压,即滑动变阻器的滑片向b端或右端移动.故答案为:(1)小灯泡L发光;(2)2.3;(3)b9.小明发现,高空坠物下落越来越快,而跳伞远动员利用降落伞却能安全着地。空中下落的物体,其最大速度与什么因素有关呢?为了研究这一问题,小明在老师的帮助下进行如下实验:取相同型号、质量为m的纸杯10个,按如图所示分成A、B、C、D四组。将A组纸杯在一定高度、底部向下静止释放,让其自由下落,并用仪器记录下落过程中的速度。分别用B、C、D组纸杯重复步骤。记录并整理相关数据如下表。0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

10、1.0m0.50.81.01.11.21.21.21.21.21.22m0.61.01.31.51.61.71.71.71.71.73m0.81.31.61.92.02.12.22.22.22.24m0.91.51.82.02.22.42.52.62.62.6(1)实验中应将叠加的纸杯尽量压紧,目的是为了控制什么条件尽可能相同? 。(2)本实验的结论是 。(3)某同学分析实验数据后,认为纸杯下落的最大速度越大,其所受的最大空气阻力也越大,请说明其依据: 。解:(1)实验中应将叠加的纸杯尽量压紧,目的是为了控制纸杯的形状尽可能相同;(2)本实验的结论是相同条件下,纸杯质量越大,下落的最大速度越大

11、;(3)纸杯重力越大,其最大速度越大;纸杯匀速运动时,所受最大空气阻力等于重力,因此下落的纸杯最大速度越大,其所受最大空气阻力也越大.故答案为:(1)形状;(2)相同条件下,纸杯质量越大,下落的最大速度越大;(3)纸杯重力越大,其最大速度越大;纸杯匀速运动时,所受最大空气阻力等于重力,因此下落的纸杯最大速度越大,其所受最大空气阻力也越大四、解答题10.如图是一种简易温度计,当外界温度升高时,液体体积膨胀,引起液体密度变化,导致小球受到的浮力变化而运动。小球运动会引起悬挂于下端的链条长度发生变化,最终使小球重新悬浮在液体的某一深度,指针指示温度值。(小球体积变化可忽略)(1)该温度计的刻度值自下

12、而上变 。(2)若该温度计中小球的体积为310-5米3,20时容器内液体密度为0.8103千克/米3 ,则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少牛?(g取10牛/千克)解:(1)由于外界温度升高时,液体体积膨胀,引起液体密度变小,导致小球受到的浮力减小,链条拉力减小,则小球会下降,最终使小球重新悬浮液体的深度变大,所以该温度计的刻度值向下的应是变大的,即自下而上指针指示温度值是变小.(2)小球排开水的体积与小球的体积相等,即 ,(3)该温度计测量的原理是根据外界温度对液体密度产生的影响,引起小球在液体所处的深度不同,从而判断外界温度的高低;所以小球所处的深度受液体密度的变化和金属链条的弹性程度

13、有关,所以为了小球悬浮液体的深度的变化更明显,则可以改用热胀冷缩更明显的液体,或选用弹性更好更细的金属链条.故答案为:(1)小.(2)悬浮在液体中的小球受到的浮力为24N;(3)改用热胀冷缩更明显的液体,或选用弹性更好更细的金属链条12.某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型,接通相应指示灯后,该指示灯会亮、暗(微弱发光)交替闪烁发光。电路中电源电压恒为6伏,指示灯的规格为6V 3W,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计。(1)若让左转、右转指示灯同时工作,转向开关应与触点 接通。(选填1和2、2和3、3和4或4和5)(2)当转向开关与触点2和3接通时,右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示。已知当右转指示灯微弱发光时,其两端实际电压为Ux,消耗的实际功率为额定功率的 。求:右转指示灯闪烁交替工作30秒消耗的电能。定值电阻R0的阻值。(指示灯的电阻不变)希望这篇初三物理试题练习,可以帮助更好的迎接即将到来的考试!

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