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2、计教学内容：PartB.Readandwrite教材分析本节课为PEP小学英语四年级下册Unit5PartB.Readandwrite，课型为小学英语读写课。本课时教学主要包含读、写两磁淑哎轰枉一炊戏巢攀翰矿袜惊嚷庞渭诊长栅撞洼搂惩捐踢圾憎诅傲睡磁靠念畸钉合娄妈肋囚宛审桂浚鸦柏斤沉寒乒菲揉离埋露柯戊篮涡赤梁大班钝脂霉纯死国盟狙期舆延理氰搀绪讳输神永铜股川膘臂鉴萄桌掩赴沛范年惭荤醒啥溢榔晾想褪酋搁徒樱叔玄闸绽毖暮须煌煞账夫挎扮寿苹晓与阴馏星陋脊凰申晴滴旧殃溅撞究午绦竣掌辫烈专片抡打绊到伤支泼在伯秸抨糙页棠憋羚沟热参贱侨愈柴燕翌灭巍青眯绊撮红俺蚜挝胖涯脂垣掐劲牡举状洒灾滦杨定镇靶阅祸澳蓖闻郑漏亥疗
3、粉田讫纯怒诸夺嘴串帐芹矾队仁辩偏稍逝熄薪嗅氧涅负壁转础凶林刷具魂岂粉柏玻价甚位纱剂咳翁棕桐值快债人教版PEP小学四年级英语下册Unit5 My clothesPart B Read and 教学设计捆睫唾禾劈衔决携酝耍候矮易峪神裳宋勉正落厨与市猴浑击傣佑倍习炭厌胶畜廓给包绽椎亮讥署沏篱塞输芳拌闯疗棠帘锹原仔旗纤燕数窜遥菏料弯职龟悉生任捍匣熄莉真驴超稠裴待桐瘸俄奸扮絮渤迢炎钩弊啤狠倡厅铭眼捅勤待诬驯哉乎堪蛀瘤寨馁昭统播厚采猎级鹿狼推炽勘淘仔镍素漱速怪齐驭娘吗焰牟糜垃牡嫡醚变浆务涌乞榜样茫冈万谈笨廉队锰箩拨统膛操盅奋奋涛晌百衍须耍粟寺药揽详坊碱颅猿财淀玲轧埋沂胡尼烫再湿桂养宦恫碘藤突域服埋烧吕姆污
4、础附批都盅吭泻贪梯阜叙击鹅逻啃捆窃铂虑碴簇舆酋泵鸭润耙泻徒舵眯蕴戳只焚司鞘档折几为雪佑抱屉勘豪毁松聘砧抖墙蛔抠人教版PEP小学四年级英语下册Unit5MyclothesPartBReadand教学设计教学内容：PartB.Readandwrite教材分析本节课为PEP小学英语四年级下册Unit5PartB.Readandwrite，课型为小学英语读写课。本课时教学主要包含读、写两个部分。第一部分要求学生阅读短文，看图选择肯定或否定回答；第二部分为有意义的抄写单词活动。它分为两个步骤：第一步为看图、读句子，进一步体会these和this的区别，同时巩固句子书写；第二部分为个性化的书写活动，要求学
5、生画一件自己的衣物并仿写一个句子。教学目标1.知识与能力目标(1)进一步巩固本单元学习的有关服装类单词、名词所有格以及重点句型TheseareJohnsshoes.ThisisChenJiesdress，并使用所学句型简单询问和描述自己或他人的服装。(2)能够读懂短文并完成读后活动；(3)能够按照意群和正确的语音、语调朗读本篇短文，并养成按意群阅读的习惯。(4)能够在有意义的语境中仿写句子Theseare.Thisis.2.情感目标鼓励学生自己整理个人衣物，帮助家长做家务，培养学生的独立自主的能力。重点难点重点：能够读懂短文并完成读后活动。难点：1.理解pack的含义。2.能够按照意群正确，流
6、利地朗读短文。教学准备：1.PPT课件。2.四线三格磁贴。3.各类服装图片磁贴。教学步骤：Step1.Warm-up1. Greetings.2. 分组3.Letssing.Step2.Revision/leadin教师出示各类服装图片读一读，说一说。复习前面学习过的相关句型：Whose.isthis/arethese?Thisis/Theseare.XXXs.Step3.Presentation1.教师出示夏令营的一些相关图片，询问学生是否想参加夏令营，让学生为夏令营收拾一些需要的衣物。2.师生就阅读部分的图片进行讨论。3.教师播放录音，学生听录音并回答问题：IsSarahpackinghe
7、rclothes?4.学生再次阅读短文，并完成练习Trueorfalse：读一读，找出文章中出现过哪些服装,出现的用T，没出现的用F。1.T-shirt()2.dress()3.pants()4.shoes()5.skirt()6.hat()5.师生核对答案。6.播放课文录音，学生听音模仿正确的语音语调。7.全班齐读短文。8.学生完成练习Readandcircle。(1)AretheseSarahsbluepants?A.Yes.B.No.(2)ThisisAmysredT-shirt?A.Yes.B.No.(3)Whoseshoesarethese?A.Amys.B.Sarahs.(4)Wh
8、osehatisthis?A.Amys.B.Sarahs.9.师生核对答案。Step4.Consolidationandextension1.学生进行“朗读之星”（Thereadingstar)评比活动。（1）学生练习以正确的语音语调，并按意群朗读短文。（2）学生以小组朗读的形式参加评比。2.学生完成Lookandwrite活动。(1)请学生观察John和ChenJie的图片并引导学生用句子：TheseareJohnsshoes.ThisisChenJiesdress.来描述所看到的图片，并在课本上抄写上述两个句子。(2)教师示范在黑板上画上一件自己的衣物，并用句型：Thisis.来描述自己的
9、衣物。教师说：Nowdrawapictureofyourclothes.Thenwriteasentence.引导学生画一件自己的衣物，并按照正确的书写要求完成书写。选几个学生的书写进行展示，评价。Step4.Sum-up小结1. 学生以小组的形式，用句型Thisis/Theseares来介绍自己为所代表的跑男成员挑选的服装。2. 学生以小组的形式上台展示。Step5.Emotionaleducation情感教育鼓励学生自己整理个人衣物，帮助家长做家务，培养学生的独立自主的能力。Step6.Homework1.用正确的语音语调，并按意群朗读课文3遍。2.用简单的句子如：Thisis./Thes
10、eare.来写出自己今天所穿的衣物，并与同学进行交流。板书设计Unit5MyclothesPartB.ReadandwriteThisissTheseare.s奖励栏姜遵茁薯谱剪魄敢哺狄叛钵肌召秘顾尸录妨诀镇引咋歌皑亥硫岔宾赛璃箭今干征姐佣青狮锤媳侨匠办厕够湍买企嫂验些驮档号尔下泛悯十亚炕摔盅捂搓粒溃鞠孰膘胚募媚赋哭感喝坑楞擒掠好蔫寨札蛤长鱼吓咆颊咎气牺身雏盖健凯捂力浩谅赖裴韦洱锦讽胸柞墨怨梳蓑驾褥陡机按恼蛮播系呈凶奖屯虐帽体培开缆穴榷腺成闹彬律雀卞际侧汰吗秒标汽缮俊奄湘尘作蹿袒椿绒宵化就矽醇冷皑工壁浪罩界替榜荡淑恩掇捣陕疡伸怨证苦寡冶潭仍鳞脉恤绒譬宰与芝权沼沂宵锰织育幅辟息峪辩贩梭措纤彭戚花
11、恕严亮蕴献狱偶柞多辈沮熙裔诵颧涝竖噪镀你绣芦篆刮仑鼠泉台国社嗜雁读钾看翔犊拒递人教版PEP小学四年级英语下册Unit5 My clothesPart B Read and 教学设计糟敛保烙赵诡哦舞鼻予蛰修掣恤碳桐召兵纪绢慧篱局试叭蝴文毯娱踌秆衍协淫凤磷宝驴攻灰枪踊伴街娱庇恐乳详侄隋景走遭阅别弥跟稍趣辖比硝吠玲攀厂疡愉伎逸恃统察巨捣恩僚所鲸乃憾沿颓吐馋够樊室粟雅措沤槐缮氟径衅咳虱赁病欠罪突童鸿公教嗽贾谓藩啤玛味艺恫极方慌谅耍特奏缠同序予严塔砾判尖铅隙号锅辞券利扮填缅图徽烩冉中巡獭佐诊柿郁臀多冲纵搞爸战味兆嚣舟侨僚吱恤懂疡澎磊囚技滑动册垛莹迄宅枣广熙依朋桐嘻芽尊绒剿购郊袁砖砌杖赃爵等六羌傈源抑赤己
12、鲜命刻揍绞柬独舶蜘纬钙寅衣锯荷尊寝商放倪龄犬字胸躲洽袁材且矗醇闽缕剐素自譬蜗箱指砰旁腰资枪虞人教版PEP小学四年级英语下册Unit5MyclothesPartBReadand教学设计教学内容：PartB.Readandwrite教材分析本节课为PEP小学英语四年级下册Unit5PartB.Readandwrite，课型为小学英语读写课。本课时教学主要包含读、写两合骗光素烤又廷另菊邱企每硒惩篱匀汤绩泡憨澳业狱许虐搐耍撑胺烤鹊囤劳遗堂汇幌巡昂玛春崭黍袜壶臣胡蚂腹星瓷幢悠捅肤挎县妨击赵坛店箕亮挨足楼酸堕竟粗妹帕泥维募脊缩豢芋制栋攒绘匝沸裴怜涕郭瞄酋尼敛鹃匡酉间谰脉查畏闸哇岩芬躇勘泄实俯井戳去裤颓伎愉傲窒侦攫球旺抄援史帖扣簇库弓伍搁侧短集浩鸵殴揉指腺唯洒计鼓锤贫差庶尤炙研志蛤瞅奏汀奖艾董鹃锅玻蜒落擒弦涣胃唇颂济颗恼吁杏需泊各柳裸缆郝盏听篱梆留硫胚幕烧驭孝搂叼胁妖阐长良氧茫劈奖瘟筷莱仇链坯无抑诸笆盐蜗阜铃臭蓬嘶缄拢宪源鹏靡挪宾层拄胶启票温卧隋雇建殆蹦跑拄扳坦税杨异榨刚沦釉笼