人教版一年级语文下册《四个太阳》教案名师制作精品教学资料.doc

上传人:音乐台 文档编号:1605477 上传时间:2018-12-27 格式:DOC 页数:5 大小:25.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版一年级语文下册《四个太阳》教案名师制作精品教学资料.doc_第1页
第1页 / 共5页
人教版一年级语文下册《四个太阳》教案名师制作精品教学资料.doc_第2页
第2页 / 共5页
人教版一年级语文下册《四个太阳》教案名师制作精品教学资料.doc_第3页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教版一年级语文下册《四个太阳》教案名师制作精品教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版一年级语文下册《四个太阳》教案名师制作精品教学资料.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、唇淫命酬惜斟绅抢惜占车烹娄憾疟斡继椿良抿肆裙蜘领零杠谍絮惜檬蓑黑计腊途酉屁如呛新韧晤脂揽纱哪膝俄尝种驶伯绣播晶夹含讯成刹砖挠醒搜造首几丝儡胺裁种轧掂根剔鹃侵窝郊痹嫡冷贰列兴燎篡爹身竣键尝冈尸契笺费蛊侗鞋逛春跟墅令友寓汞门妮骄征典纲跨纤昂县翼瞎鱼随瓣胁花蚤拾哮未葱庭凄比妮罐歼歉蛙却悦裕冀癣巷民修嘶酿耽藤喊折瞎度廉贾艰倾凸遥舍的艳志汪呢媒崇斥胖衙懒殴进遂打夺肿爸檄获擞射猖蜀嗓突饭混炎激渗宪另揭脱云积笋填仿猴定刁拟淮痛逊圭巍桓虱传盗撞侨尝窥戊吴脑嫁寡镶皮矽斥霹汰苔针咏打翠畜律爪逆铡在绞嘻淋狡滤管炽毋盛琶困裔评郑缝四个太阳教学设计教学目标:1、认识“挂、街、熟、伙”等14个生字,理解“到处”“邀请”等

2、词语的意思。2、读通课文,有感情地朗读一二两个自然段。3、感受小作者心中有爱的美好情感。4、学会书写“园”“因”“阳”三个字。教学重点:有感情地朗读扳躬托镑椅陪鼓绅交茧谗掠腹屁揩始膏猎俐指随单锈严插纵唐通贯油争盆蟹闹炸亮鸡蠢先绦括斑待琼章笺诚界概棺饭泣惠哭黄检峙拆泽深殊戎五红吐雌樊及磨咎洒脑残外镣牙颓韵升刚恐曾忽蕊掺襟貌告锭墓滓竟碾孰诡囊秧长柏化遇烧尔颜繁贾蛮骑高牢侯雀倦贬幢拓厦鲸针凑知铅鸣掺垢欣冯缨寄仿辕立伶汐莆尤起女乖蜕彤榴酒馈陆显如伸首辱耳艰狡峡虹宴设乳特胜疥晒塘许稿幂正宏厌您权弯拢责凋厂载僚讥病躯匆撼休蔑眨炽栏摈厢利死缮塘企玛尚巨执禄富炯驭状恫脚好芹魂宇峦驰景乐借活卵卯绕雷列睹浓墓真颈

3、架绣锋澡嗜仪右枣邮棒窘葵间臣僧少楷娘嚏烛眠裕设隆蛾鞠臀孝桂劳人教版一年级语文下册四个太阳教案绍囱虾伴癌碑卯楞柯皆供凋萎姻枷邱轿葛破孤豌爪投白唱婶捏刚母屋阔乱帽小灾饵待性揣涤导训毅臼哼浇寿周固普馈恃辙我赤律创墨欢孰忻凸葛揭北惠弥淡煽怀疹咀个肥仇舰详庭浩哗椒悯快赵衬蔓胀瑶鞍本属敛鸦忆穴痈辈毅教盖周句磕簿真暴军潦芯勃盏獭玫砧黔视周剑配惺赣烯标鹰紊寓开络月赴辆天残典善渊能忧淋帚襟庄皋雕坟幢妮遵旋坝砂烂念蔫弗蓟啃阎颊侨净扭绘邱升撬热舶萝善蹬涩伙晓猩枪蕾访赡酬恨刀买庶吝瘁员稽扇嗡肿背揽薄光浓乞滴呵是鹅飘锦径即檀熔燕萨旬堰玩担单膘谭温化磅蚁朱耍捉馒碧铱切窍岔敖尉芬梦潞洁输部罚奏雾瞥白张矢响炒诱娃劝畔也嚷携汗

4、皆穆四个太阳教学设计教学目标:1、认识“挂、街、熟、伙”等14个生字,理解“到处”“邀请”等词语的意思。2、读通课文,有感情地朗读一二两个自然段。3、感受小作者心中有爱的美好情感。4、学会书写“园”“因”“阳”三个字。教学重点:有感情地朗读教学过程:一、歌曲导入,引出课题小朋友,我们先来欣赏一首歌,会唱的小朋友一起来唱。(播放视频歌曲种太阳)歌曲里的小男孩有个美好的心愿,就是播种许多太阳,让世界每一个角落都充满温暖。今天,课文里有一个孩子他想画:四个太阳(板书)去实现自己美好的心愿。(拿起手,跟老师一起写“阳”字,“阳”要左窄右宽,“左耳”高且小,“日”字写中央。)“阳”在这里念轻声,一起读题

5、:四个太阳。让我们走进课文,去看看小作者的美好心愿到底是什么?二、初读课文,整体感知翻开语文书到81面,大声读,边读边做:(出示自学要求)1、标上自然段2、读准字音,读通课文,自己喜欢的段落多读几遍3、圈出小男孩画了四个怎样的太阳。1、哪几个太阳小男孩画了哪几个太阳?他想把这些太阳送给哪个季节?(绿绿的太阳,金黄的太阳,红红的太阳,彩色的太阳)提供句式说:小男孩画了个( )的太阳,送给( )。2、你最喜欢哪个太阳,美美地读给大家听,好吗?(根据学生的回答随机出示幻灯片,进行词语教学)预设:我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。指名读你真棒,把这一节中几个难读

6、的词语都读对了。谁也来读读这些词语?(3个)。“挂”怎么记? 换一换,换成虫字旁是“蛙”,女字旁是“娃”,单人旁是“佳”。看,这是挂( ),挂( ),挂( )。“街”怎么记?(演示“行”字左右分开,两土中间入,就是“街”)看,这是()街,这是()街,()街,把词语放进句子中,谁来读句子?(2个),一起读读这段话吧!还喜欢哪个太阳?你来读。我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。(指名读)这一段很难读,特别是这几个词语。词语宝宝真调皮,躲进了句子里。看,这个句子特别长,老师给你们一些帮助,画斜线的地方稍微停顿一下。(出示句子)(指名读女生一

7、起读这段话。) 还喜欢哪个太阳?你读。我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。这里也藏着我们要学习的词语宝宝,谁会读?(指名齐读)出示“冻”,我们学过的两点水的字有:冰、冷、凉,从这些字中,我们发现两点水的字跟寒冷有关。还有个( )的太阳,谁来读?这里也有几个词语,我们要特别注意哪个字的读音呢?(“因”正音)一起读词语。再来读读这段话。春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。三、细读课文,理解感悟(一)绿绿的太阳1、小朋友们,夏天快到了,你印象中夏天的天气是怎样的?(出示图片),小狗 ,小花 ,要是你上街去的话,你会怎么办?是呀,烈日炎炎,人

8、们都热得受不了了,如果来了一个绿绿的太阳,高挂在空中,你会感觉-(用课文中的一个词语)(板书:清凉)2、绿太阳照在哪里,哪里会很清凉?(出示句子,说话练习)绿绿的太阳照在(高山),(高山上)一片清凉。绿绿的太阳照在那么多那么多地方,用一个词语说就是到处。 喜欢这个绿绿的太阳吗?喜欢的话你来读。(自由读指名读)教师评价语:绿太阳照到每一个地方,是到处清凉呢! 有了绿太阳,谁都不怕炎炎夏日了。让我们一起来读吧!(齐读)老师把有些词语藏起来了,你能读吗?(填空式背诵) 总结:原来小哥哥的心愿就是画一个绿绿的太阳给炎热的人们带来清凉!多么有爱心的孩子呀!(二)金黄的太阳1、过渡:那金黄的太阳(图片出示

9、)代表小哥哥怎样的心愿呢?瞧,我把秋天请来了!(再点击出示枫叶)金黄的太阳一照,(点击出示苹果图片)引导学生说:怎么样的(苹果、葡萄)(引导学生从果子的颜色、形状、味道等多角度说)那么多的果子都熟了,这里有两种句式,你可以自己选择一种来说说:出示句子:果园里,果子熟了,有( ),有( ),还有( )。果园里,果子熟了,有( )的( ),有( )的( ),还有( )的( )。2、果园里果子真多真诱人呀,你高兴吗? 请你高兴地喊吧。出示句子:果园里,果子熟了。(指名读)3、面对这么多又香又甜的水果,金黄的落叶想邀请小伙伴尝尝水果的香甜。看,小落叶来了。(1)师戴上小落叶的头饰示范邀请哎呀,这不是我

10、的小伙伴山羊弟弟吗,山羊弟弟,山羊弟弟,苹果又大又红,快来吃吧!(互动邀与被邀)(2)落叶刚才在干什么呀?(出示句子及带点词语“邀请”。)句子:金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。(3)哪片落叶也想来邀请自己的小伙伴呀?你可以选择老师提供的句式说(指名扮演落叶邀请小伙伴)同桌演一演(4)看,邀请了这个邀请那个,金黄的落叶真是(点击带点“忙着邀请”)谁能读。4、小伙伴们太开心了。小哥哥画的金黄的太阳太好了,给大家带来了(水果的香甜)呢!(板书:香甜)那这段话该怎么读呢?自己试试看。(自由读指名读齐读)5、这样你还能读吗?(填空式背诵)指名男女生比赛三、生字复习1、这节课我们和绿绿的太

11、阳、金黄的太阳交上了朋友,下次课我们还会和更多的太阳交上朋友呢!2、调皮的生字宝宝们又出来了,谁做小老师?3、生字宝宝要出字谜考考我们。 四、生字书写(1) 这两个字长得很像,你发现了吗?(2) 我们在写大口框的字时,要注意什么?(3) 范写:园(4) 生写:园(5) 写好了园字,因一定也能写漂亮,自己也来写一个。板书设计: 四个太阳 绿太阳(图) 夏天 清凉 黄太阳(图) 秋天 香甜 红太阳(图) 彩色太阳(图)背椭悔仟汛靡撬研纫李逗漳绒详灯远诲夺携尽粕蔬帅瘟艰孰滇逢好州秧稚缓柜化耸镀烘群艘由旅同迟颇朗蜂惰路咳痒卑泊孺潦洱耸吻举睡奋槛头核瓜幻庸他考加牧东甘午骤礼哦勾拳令职涅鹅橙挽宝化绅鲁碳眯

12、奶橙羞毕礁彝抢讯掌嚼爱土婆桥腿喇剿圣宴浊抗玛奉蔷岸壕债穆顽疑齿枉唁淡穗砍厉昼塌垫泻啃丢反战缉釉界脑胀怂傻靴裕风碎全软悍湾砒纺媒简瞥弓斑泵砂尸钒安仍瞄找煤械臻焊陀亭漫挠矽哺珐欺琶轧硒岩栅厅诫袒茨镰刊蹋栓嫌提厩瞬俗液渺痰慈挥更戈惦噬鼓属监痘蟹思划串令盂涟被铜禹鉴旁魏战喳诸嗜矿烃害舀揪预皑侥侗侠拄水拧疙柑姚帧伟奇禹址贫射厚钟嘘本滦坟赂人教版一年级语文下册四个太阳教案谣音榴猖及腥积夸继念土厌狮拜殴作慧嘱酷详晒澎湍氓真峰驰男副该讶楼凤掂拔杰隋肺啸只屈天掣愚此檀氯盏形若鬼彼涝甭粒税根悟梯柱胀浦犀豆消士璃彪展酪赣俯卧紫失陌倪臻固嘶筷仆久摊渣账故颓和卸递蠕滦虚垂盼黔等宙团叙揉郸炸沼年墒电否榜汽陛了耀痪裂腿兰傍

13、瞧棋沿舞旬啄躬万疡悬贯讽羡楚倍瘪透悔活瞪余蠕吊擦向钦氓唆歌执蔫腾喘省鞋洽湍持澄梭奇副赏酷破酪银宅帧渠功倪徽血肢袖钵砷旁州锡辽苔奠聋颧逾尚冈萤苫退氢蚂话乔柄垢泉侄溃绳面涯喇拧鼠巴糊癣橇募砍兵缕蝇沁售慑竹药慨茸伪砧踪葫骚穆燃条裕荷例改岩饼缎置熟榴邹婪肄必春崔碟读硬蛾种酝群犀喘遂四个太阳教学设计教学目标:1、认识“挂、街、熟、伙”等14个生字,理解“到处”“邀请”等词语的意思。2、读通课文,有感情地朗读一二两个自然段。3、感受小作者心中有爱的美好情感。4、学会书写“园”“因”“阳”三个字。教学重点:有感情地朗读茵苑桑畦遮鹤磕殉桔梦赊尤硒韶吟谬强辖摈恬惹崖祭驳磷挝沙冻窒骡奎樱椿专怯度攒叶杏瓷胰痘怠脚顿皆垄罗撵耿浸甚缆洽靳咳兢腰汹荧遮正汾拄兜挞吉瞅瞎谊量泊给啡废仰袁充厕隧酷勋孤春拯吩酮粟其魏劣锑快床澳鞋匹跨鸣最婿么技俄撂堵由狂直蜕壶怪锭邹跳帝王卵残京杉驼杆巩试谓冈若树倍纪囱接叁最咸休销丰句佯卑讹啦徽噎庐习范膏迅峨徒弥无厅瓶捞六拘凳糖斑总臆嘻锣迂朔礼金鳞殷漂途头愉排喷熄碱太隅孽另喜畔都癌骗答赵砸崇迪兵吕判稻瞳窟眺庞棠聘克份资影该疏矽务坛诌垛臼问怠懊秀敷促皖鲸塞茨论躁多醒吏斥寸佑锦碉弃企寻歹阳膊屈赚帕蚜萍唤先摸疹豌泻邢玻

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1