《“声音的特性”精讲精练.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“声音的特性”精讲精练.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、“声音的特性”精讲精练知识点1：音调。知道音调与发声体振动的频率有关。1.声音的高低叫_。发声的物体振动得越快，发出的音调就_;振动得越慢，发出的音调就_。2.频率是表示物体振动_的物理量。物体在1s_内振动的次数越多，发出的声音的频率就越高。频率的单位是_，符号是_。如果某物体3s内振动的次数是300次，频率就是_。3.大多数人能够听到的声音的频率范围是_。物理学中把高于_的声音叫做_，因为它超过了人类听觉的上限，不再引起耳膜的振动;把低于_的声音叫做_，因为它已经超出了人类听觉的下限。4.口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片振动频率_，音调_。5.一些机
2、器在工作时，也会产生次声波，有些次声波对人体_，据说，有的国家研究次声波武器用于战争，可以使战士在不知不觉中失去战斗力。6.人能看见蝙蝠在空气中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是()A.蝙蝠发声响度小B.蝙蝠发出的声音频率太高C.蝙蝠不会发声D.蝙蝠发出的声音频率太低7.有经验的铁路工人，在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时，常用锤子敲敲就会找出故障，这主要时根据()A.声音的响度来判断B.声音的音色来判断C.声音的音调来判断D.声音是否悦耳来判断8.蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见讨厌的蚊子声，这是因为()A.蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大B.蝴蝶翅膀每秒只振动几次，低
3、于人耳听觉的下限C.蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内D.蝴蝶飞行时不发出声音9.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是()A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度D.阻止琴弦振动发声知识点2：响度。知道响度主要与发声体的振幅有关。1.在物理学中，把声音的大小叫_。把物体振动的幅度叫做_。物体的振幅越大，产生声音的_越大。电视机、复读机上的音量开得越大，喇叭的_越大。2.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_叫声的音调高，_叫声的响度大。3.关于扩音器的作用，下列叙述正确的是()A.改变音调B.改变响度C.改变音色D.改变频率4.在日常
4、生活中，常用“高声大叫”“轻言细语”来形容人的说话情况，这里的“高”和“低”实际是指()A.人说话的响度B.人说话的音调C.人说话的音色D.以上说法都不对知识点3：音色。知道不同的发声体发出的音色不同。1.唐诗枫桥夜泊诗中有“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，在枫桥边客船上的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生_而发声，声音通过_传播到客船上，客船上的人才能听到钟声。而客船上的人能辨别出来是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的_来判断的。2.电子琴能模仿各种乐器发出的声音，是因为它能模仿出各种乐器发声的()A.音调B.响度C.音色D.音色、音调3.日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，下列一些做法中用以达到这一目的的是()A.铁匠用小锤敲打烧红的毛坯B.瓜农用手拍打西瓜C.瓦匠用瓦刀敲打红砖D.自行车上敲打车铃4.声音在传播过程中，下列说法正确的是()A.音调会逐渐变低B.响度会逐渐变小C.音色会逐渐变差D.以上说法都不对5.试说明“震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声知其人”分别反映声音的哪些特征?6.你知道：打锣时，是大锣的音调高还是小锣的音调高?吹号时，号子是靠什么振动发声?二胡的琴筒起什么作用?你还知道哪些乐器?它们是弦乐器、管乐器还是打击乐器?它们是靠什么振动发声的?请你在下面一起写出来。_;_;_;_。