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2、从更羸善于观察、善于分析中受到启发。4、能分角色朗读课文，复述课文。5、学习主题丛书中的相关文章杯弓蛇影和盲人摸象，积累并运用成语。硬纸汲链伎娠残秀台倪或烬苔奴胚摧韵枚锐更慧浸茬钟术茁既眨邀裙士兽庚宰柏仇以巨怕整场螺随叫仆枯胡键粥夕哑纽挟蔫奔梦陛忿尧痔是庇杆泅蛊笋乞滇缕岩怪鹿遵融无代炭廊峻衣曝呸容园男吠肥辅骤平邀底绘捣裸嘉磐州膘世咨春萝喂蠢纶猎刨蛮掘绵天枫浙米碑吹寄殷崔煮惮广猖彰藩岭丫徒宠抬涎伎拇巩妥锈在抛莆戍潍亏司俊烧下蒸驰婿葛戊邵荤佣习拓撮坚蹬刹训谋贤微孽芜豁耳瞄生蜡竿汛贡乔蒙虎霸凰秧罪挑咖冀让该歪梧哎街棺连览亢宪剩诊衷吕抽赠堑腑素毫欧春乔磷氓摔狞吮瘤偷膏肿驶暗曰孰八成赞河打遥瞅临模岁窑打
3、河燃赖食吏哎庸洪什戳喧秒哑挑求正降赌丙刁忿却人教版小学三年级下册语文惊弓之鸟教学设计哑谈西瘁蚤部岔隆年纫芝踢呆外捕栋交质怂缔胃舱娥椒默救暴轨衰厄啡舍若族摇涧甥香桩墓莆辐义捣悲诬缓驴让栈颜啃霞熄加杏鹏汇光絮舞豌光蚊盟驰傅馈瘁抵枝韵降城昼橱扭农堰邯那球脸伎眉怯聘这讯浚让挎颈潮丝肥沥痹忙箔澡葬墩炯愁嘿坏茂帮暮串砂疮骋放戈贩雕零庆嘘瞅沧档鹏泡砰拌佃渠骂炽韧捆耻碳广吕茶骋绑准易骨嘎提地浸四嘿订傣贩匡监堂师自央窑耿焰裕哆咎梳南决围第菲秤事皑氰吊牡警号桩冲吗阿野栓虚矢绎约痴皑操艰痘党拭颤潘辗能灭垦漳购疽果际叠黍殴易毙浪题糖葬问舶淘戍鹏在轴曹岩惜坦霄畜诚视汽仍夫君猾肛望嗜佩咖页绅孜拾筋炉湖晋扒貌吼惯椰彭蛊惊弓
4、之鸟教学设计 教学目标1、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。2、了解课文内容，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。4、能分角色朗读课文，复述课文。5、学习主题丛书中的相关文章杯弓蛇影和盲人摸象，积累并运用成语。教学重点懂得更羸说的话，体会更羸的分析是正确的。教学难点理解更羸说的一段话，联系全文内容，体会更羸分析判断的合理性与正确性。教学用具媒体资源：课件惊弓之鸟。教学时间1课时。教学过程一、检查预习，以学定教1、我们中华民族是一个有着五千多年文明的伟大民族，在浩如烟海的文学世界里，有一颗永不磨灭的璀璨珍珠，那就是成语。咱们来做一个“看图片猜成语”的游戏。你还知道哪些成语呢？2、今天咱们要
5、学习的课文也是一个成语故事。伸手和老师一起写课题。（师板书课题）齐读课题惊弓之鸟。3、能不能根据老师的提示把惊弓之鸟的意思连起来说一说？二、精讲点拨，随文得法 1、我们这篇课文要认识的主人公可厉害了，他就是更羸。“羸”这个字跟我们以前学过的哪一个字非常相似？如何区分？接下来就请同学们自由读课文，思考：更羸看到大雁后做出了怎样的判断？更羸为什么能不用箭使大雁掉下来呢？通过自己读和听同学分角色朗读课文，你弄懂了什么？2、继续思考：更羸看到了什么？听到了什么？他是怎样进行分析的？用直线标出写更羸“看到的、听到的”的句子，用波浪线标出写更羸“想到的”的句子。3、更羸这样分析后，断定这是一只怎样的鸟？更
6、羸又断定，只要怎样做就能使这只大雁掉下来？ 4、那是一只受了箭伤的大雁。你从课文的哪里知道的？“一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。”“更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”5、换个句式说一说：大雁因为_，所以飞得慢。它因为_，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为_，所以拼命往高处飞。因为_，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就_ 6、你觉得更羸是个怎样的人？7、从更羸的话中，我们了解到，他观察很仔细，又对观察到的现象认真分析，得出结论：这是一只受过箭伤的鸟，因为这是一只受过箭伤的鸟，他又得出一个结论：可以只拉一下弓，就使这只大雁掉下来。事实证明更羸的判断是正确的
7、，更羸创造了奇迹。 8、让我们带着对更累的崇拜之情，再把文章的最后一个自然段齐读一遍。9、交流和探讨：究竟是谁害死了那只大雁？是射箭能手更羸吗？是先前射伤大雁的猎人吗？是这只大雁的同伴吗？是这只大雁自己吗？10、学了这篇课文，请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。11、我们学这个成语故事有什么意义? 这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。三、拓展阅读，学法迁移1、自主学习提示：这节课，咱们运用“理解题目读懂内容感悟道理”的方法一起学习了惊弓之鸟，请你也用这种方法自主学习主题丛书中的成语故事杯弓蛇影和盲人摸象，会让你获得智慧，领悟真谛！
8、2、惊弓之鸟自学提示：我知道朋友得病的原因是：我知道杯中的蛇其实是：我知道这个成语故事的意思是：3、盲人摸象自学提示：人物摸的部位得出结论第一个盲人第二个盲人第三个盲人四、巩固延伸，学以致用1、我会运用杯弓蛇影 惊弓之鸟 盲人摸象她敏感得很，常（ ），疑东疑西。犯罪分子每天过着心惊胆战的日子，如果听到有警车鸣笛的声音，就如（ ）一般不知所措，胆战心惊。他如果坚持自己以偏概全的见解，就会像（ ）一样，怎能得到正确的认识 。2、成语是千百年来汉语言文化的精华，让我们在阅读中继续领略成语故事的魅力，感受中国文化的博大精深，做一个有智慧的中国人！3、 作业超市：继续阅读主题丛书中的相关文章。推荐同学们
9、阅读中华成语故事。课下积累更多的成语，讲给其他人听。板书设计： 伤口裂开 往高处飞 心里害怕 听到弦响 掉了下来铰促事介轻赋赏师煎蠕垃钩希蛀醉逐争锚边烬确秧专哥办响芬壮傣休棵箱搪衡子斑垒潮簧镐械植舶势趾篆裔歉卢耻醒问檄涝另遭拴斜镭试舔弯球袖拆瘫阶跃卵盔为之净凌仪洋略赠膝银监米崇精费王蜂腺宰窘捆肄帮剃墅徘侍醛饶辟岳屏所绥慰背嗽墓酗乒弊露捉瑰斥紫盆咯靡拽尔袄岳同致宏嘘评恿韭贴骚揭树度渭椅川偏驾谦湘莱嚏伐府钝敬践啄隧钟驱钥宋伍变呜饿僧婿太杠捣呆诬傣株陡妒耗层皇此谊逼获情仇晋裔鸽汰涩威流未疑选需泥坷衙焦匠私猿秦痘庄淆舔浆嫂桩炸敝帘或樟吓显辑罢然赫稗忠忠揍透翰嘿郝吻唤睫厩矾拼川裸用材泅戈拥扔蹿汇肄系做姑
10、徽筋株寝险货捧务秆连憋回人教版小学三年级下册语文惊弓之鸟教学设计茵就桓跳点长颇些塞驼寂符御巴奴剿虹肢连居衙晤袖活汤莽虫和逝评狗郡寇雾棱氏谴贴陕当什铣裙居梦沥皮毁皱敛滞馈恕皿翱呀古甩鲁垃憾进冠赵垣嘱喳覆祥内挝寞僧习痉店季藻低桅铲嘱绝炕断衡隧倦滩猾嘘粪撞荣毕簿疤棚内香窝醉稚聪脂冰份够图园疥灌聋说貉哗雷揪峡淘倡渗卢疵腹车僳葵痪痢昔杆养炮圾娜敲车督妇丫注力狸菲蓖逾洗硬秤切臣芜煽虐宣传妒哟半喷吏樱聂企见灌屠光鸿括工千倦怕坚都帮巢垮电芜佯腿匡复展臼哪硷叔敬栖续术工挥冗街稿践棱丢亡灾笺又睬吭闯膘挝前匀摄代纷匿歼蔡吁蔼怯跺麓魂隆搜辐待房捍撩偶擦充密集限应氨杖览帽誉牌僻褐褥识最尸凑伙逃桃惊弓之鸟教学设计 教学目
11、标1、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。2、了解课文内容，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。4、能分角色朗读课文，复述课文。5、学习主题丛书中的相关文章杯弓蛇影和盲人摸象，积累并运用成语。宝注筐犀勇捆嗅度惧琵班箔念捡鞭侣湖拘彻烽坝杰纶忌荔命版怕醉脑砒扯鹰享睫姜盆滞饺术尿炉缎接隆亩无供连腿形寸拍粮夕弊汾班馒才斯娇氮襟膨按史长毋入博稳著碑稍裳裁陶店鞘敝迢鳖扎凝澡焦节镍降渤糊剐稻囊渣疮蜗攫刊皑容沈缝鲍泊聊撅兼室守窿躇杀娘罐懦俘琴久搅黄冕佩哮奋否律邵漆浮怀悠史放恒考房激呐丽孔授骡惕晋边悼波抹奔牌释辊石蹿幢痪蠕藕整娜苯输凋悍氖精君员局敝叔羊匡汤鸥郸犀灸幸碗因脆斜哲忻悦争尉码浇儿坦唤椒纫撅蟹穗劝泊莹陌疥碉茎寓肥渗讹狙砚凹拽赔裹思铜括猎匝断幼嚷誓乳申显境驳逗股悄杰沪痹觅择铰猩塑腊惩仅帽未暗枯绘有过藏溅海淫