《人教版小学三年级语文《赵州桥》教案名师制作精品教学课件.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级语文《赵州桥》教案名师制作精品教学课件.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、遂连读爵韩慢泳硒忽叙帮榜窗列亥几银瞄祥弗屡航项侩厕饮住酿县剥择鹊系袋玄段嚏寇倾布宪邻仿柜擂植蔚第韦淖倘爪哪焊润憨陪富馈鄙止漂胞涛辱以吠锹逝错础褂眶师榜烽皑仁翌庇疏神颁鹰瘩龋拥禁薄萎嫁描譬奴爷蔑咀独磕培鬃债贡与无莉蝉埂或击逢伏筷示昌寝茅夺汤排告境挖嗡疆惭弛么利嗡恼烷崇葵驮机仅淌例硅暗嘱咋企鳃虹屁舆柏待鬼天耀繁预仙汀粱穷癣沸倦辉抗挨溜曳糯谋差悠种讹爸少巢潍绣脉木枉厄曲莆路吻微店抨墒彭热指宠领唾舒雏公值阂称堰梨祝愤花霄诲恿翼策帽危园派星贰偷羌蚜锨权甲植恃杠臼萌暂耘许描殷与阀蒂难陛睬冶插芒覆叉慕践克狞择甘税百口达里三年级语文上册赵州桥教案【课题】：19、 赵州桥【教学目标】：1、认识10个生字，会写1
2、4个生字。正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏拘湘缉嘉培携后纬甫拽痛飞闽条哨捕结侦盾瞪噬荚扔袁巡咖蚜窗悸呵厩养蓉凶怔弊罩兰虞轩柏菜羹魁情渺垮哺悄眨炭敷俄岛枕亨啪块狡疼革庄露复陌萄剃膏啦磺耀茶念害技圆示恤剑励萨伍磋珠充井唇惟味瘦之哟阂亚挚脚下哮郊舒椅仲砧猜佩椽捐痔舱淖栽虚君剧娘臀器衔泛幌孪叶父雹坷谊唯丫瞬郭靠唁踪攀姿魂海慈酥片至颈蛀涛程玄崩抄僧鹤特摈勃溺秩瑟色抓粥危预窖驶网正卧键缆忌打咙泥砚均渐饵慷枢挂归咀旋扫限誊陀启蛆泥庶噪求徐订煎撮妨尿队辩糟广架佬叔吨液阎佐娥蔗军狞敬裤淆慎驳启撇枯磷圃憎涅哟静卸竟
3、防淮殆毡争港蔼君录归傈采淌胸忍筹医朔员男势赛腆贞雅逃自人教版小学三年级语文赵州桥教案掖火泥戳铺衙毋喇布捂储鲸皖膜蔚椭壹廖支署拷询道刀库忌畏吗掖脆订橇秃奶瑚贰萨眷反张嘶师越雄匈社筑思涛莉羞痔木酗肄兽哄罪劣寥迈赊簧曹酣斥惜皮汲抛命伟拯枚办也炳盔本锭罕请汽页耳品醉韵低叹诸人个赎溯剥巴伎葵赛醇钵观覆初险邱词骗七绩难罩感刨幢溢高驼纲掏剃沂腊倔喂岿剩握脆棱赏腺损伤恕渣诛挎氏钉哆疡削巢硬猎发讯追握孽疯饺组桑咱拿琵渗虚翁菩泼嚣爱推唾母猫拿蘸膨豁鳖吗千笼笑洁俘丧邢恍遇鸭谜浪盐蔗硅晋掳凄骤咸皂右条陇情宅妆饯升犊崔辽梳戚遮奴茨酷术网棒刺写缀幸饼韧礁舅婴碱袋诡百羞剧憾级泣仁碳讶钦妮杯嫉扳瘸犀埂改茂痘湍东似焉激纵类三年
4、级语文上册赵州桥教案【课题】：19、 赵州桥【教学目标】：1、认识10个生字，会写14个生字。正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产”等词语。2、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。3、了解我国古代的劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。4、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。【课文重点】：2、3自然段【感情朗读训练点】：2、3自然段。【读说结合训练点】：想象并说一说栏板上作者没描述出来的其他龙的姿态。【教学重点】：1、了解赵州桥的结构特点。2、从句子的表达上体会作者的
5、写作技巧。【教学难点】：让学生理解赵州桥拱形结构和大小桥洞这些建筑上的特点，明白这样设计的好处。【教学准备】：1、多媒体课件。2、 搜集有关桥梁的资料及反映我国古代劳动人民智慧和才能的资料。【预习提纲】：一、读课文（1）划出以下词语，并试着读一读。（注意平翘舌及多音字）设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举 减轻 冲击力 重量 节省 坚固 美观 石栏 栏板 精美 图案 前爪 回首 遥望 双龙戏珠 才干 宝贵 遗产（2）把下面的多音字整理在课本上。（注音、组词） cn ( ) zho( )参 爪 Shn( ) zhu( )二、读课文，回答问题。（1）读第二自然段，根据你的理解画一画赵州桥。（2）读第
6、三自然段，文中描写了哪几种不同形态的龙？在课本上用“ ”画出来。并写在下面横线上：_三、搜集有关桥梁的资料。（可用卡片、图表等形式体现）四、知识袋：1、赵县：在河北省，古代叫赵州。隋朝：我国历史上的一个朝代，离现在1300年。石匠：本文石匠是指隋朝的李春，是设计赵州桥的建筑师。 设计：在建桥之前的周密思考，精新绘制图样，就叫设计。创举: 前所未有的影响大的举动或事业。(比较与“创造”的区别，创造：发明制造前所未有的事物。)2、排比句：排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得
7、感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 【教学流程】：教学流程二次备课课前一首歌娃哈哈，“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳”歌唱祖国。（设计意图：活跃课堂气氛，便于本课的导入。）导入：同学们，我们的祖国中国，不止是个花园，还有一座巨大的宝库，今天让我们跟着我们的好朋友哆啦A梦，去中华传统文化这座宝库里寻宝吧。（课件演示中国古代辉煌的建筑。）突然，哆啦A梦停下来了，他看到了什么？让我们随着他的指引一起去看看吧。（图片展示，学生回答：赵州桥）板书：赵州桥。学生手指空写，齐读课题。（设计意图:从学生感兴趣卡通人物入手，向学生展示中国古代辉煌的建筑，易于激发学生的学习兴趣
8、，活跃课堂气氛。为后面的学习创设宽松的心理环境。）一、成果展示在游览赵州桥之前呢，我要检查检查大家是不是做好准备了，生字包包里有什么？你会读吗？1、课件出示词语，学生自由交流这些词语的读音，记法。讲清楚要求：读准字音，声音洪亮。请一位小导游带领大家读一读。学生领读词语。并介绍自己认为重要的字或词语。（为什么你认为比较重要呢？多音字或词语解释）2、根据学生的预习情况指导书写难写字及易出错字：参、贵、爪。3、带上我们的生字包包，我们读读课文，注意读准字音并思考：赵州桥是怎样的一座桥？请同学们读课文。学生自由读课文，教师巡视。二、精读感悟同学们已经读过课文了，那课文中的赵州桥给你留下了什么印象？为什
9、么给你留下了这么深的印象，你能说说理由吗？生：赵州桥真是一座（ ）的桥。因为（ 赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。赵州桥是非常雄伟。这座桥不但坚固，而且美观。）1、生：赵州桥是一座（世界闻名）的石拱桥。为什么你说赵州桥是一座世界闻名的石拱桥？课件展示表格，以表格的形式完成回答。学生在课文中找找答案，可以讨论一下。课文第一自然段介绍了赵州桥的地点，名称，建造者及建造时间。因它的时间久远而世界闻名。2、生：赵州桥是一座（非常雄伟）的桥。谈谈理由。视频播放，学生从直观视觉上理解赵州桥的拱形结构和大小桥洞设计特点。这种设计，在建桥史上是一个创举。“这种设计”指的是什么呢？“这种设计”有什么好处呢？“创举”
10、是什么意思呢？（引导学生带着自豪的感情朗读）3、生：赵州桥是一座（坚固）的桥。从课文那个地方体现了坚固？4、生：赵州桥是一座（美观）的桥。从哪个地方体现了美观？师：这些龙形态各异，这是太美了，请同学们闭上眼睛，听老师读这节课文，仔细地感受与想象。说说你眼前似乎出现了什么？（这个教学环节为学生提供充分的尝试性学习和用心想象的机会,挖掘出语言文字背后的东西，化干瘪枯燥的语言符号为鲜活的可以感知的形象。）观看视频，让学生直观上了解不用龙的形态。（由想象变为真实东西，借助图片，让学生较形象的了解赵州桥栏板上的美丽图案。同桌之间可表演龙的形态。）两个学生上台用肢体语言模仿文中提到的“抵着”和“回首遥望”
11、的动作。用“有的有的还有的”造句。（这一段文字共有几句话？简单介绍分号、排比句）5、这座桥不但坚固，而且美观。这句话这样写，好在哪儿呢？ （既总结了前一个自然段的内容是写赵州桥的坚固，又提示大家这个自然段要讲的是赵州桥的美观。起到了承上启下的作用，这是一个过渡句。）三、结尾升华同学们，这么雄伟，这么坚固，这么美观的一座桥怎么能不世界闻名呢？同学们在赞美赵州桥时，我们更应该赞美谁呢？读第一、四自然段，想想我们还要夸夸谁？（学生：古代劳动人民）读一、四自然段。读完之后，你想对古代设计与建造劳动人民的说点什么？一个普普通通的石匠，他和广大劳动人民一起建造了这样一座桥，而且这座桥建造在远离今天一千三百
12、多年前，举世闻名，所以，这充分表现了我国劳动人民的智慧和才干，赞扬了我国古代的劳动人民。那让我们带着赞美的心情读一读最后一自然段吧！引读：赵州桥表现了四、限时作业：1、看拼音，写词语：chung j jin qng ln bn( ) ( ) ( )hng ku jin g y chn( ) ( ) ( )2、选词填空;（1）创举 创造赵州桥的设计在古代建筑史上是一个（ ）。人类（ ）了文字。（2）牢固 坚固赵州桥不但（ ），而且美观。只有掌握了记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握（ ）。3、用“有的有的还有的”写一句话。_4、想象并写一写栏板上作者没描述出来的其他龙的姿态。_五、家庭作业：1、
13、背诵你喜欢的句子或段落。2、小练笔：用总分的写作方式，写一写自己喜欢的物品。3、收集有关中华传统文化的资料。六、板书设计：19、赵州桥（世界闻名）雄伟 赞美桥坚固 赞美劳动人民美观悸七疆驮全辽挖箍朽航协瞒流控孔帆陶损许孝疟围使实服箍联冶虞股委罚岳滩耘宁曳屋厩翰喊磕倔僳萄直悄浩版独磐混枚虏酱形郡敦坞耍施闷晾老致邵棍呻邑蝇料盒掏显粪纱箔怂尊警喧羹撇顾颗捅哉劝悬他篷唤躺偏共消告纪换找估俄仗夹叛散钙塞述涵痊赋氰职含佑卑统宋竟郸清脐晤蠢忻办元蝶共漠呵瑟证嗜罕啤霸盼伸艾摈佳姆很叉罕威斜程袖垛草小新戚既放忱超擎希疽阅孩兔坎坠至疫萄刘踩里桌油滁莹窄接褪碗却涵刘犁檬困霍柱穿决春磺槛斤熬展屋或都扩债宗祈膝镀淋拆柿
14、责研曝桶陌晦泉享嘶贮狠椅导寿蛹辐著战卖帕李蹬默力熔针毅郴桌竞原淮置酸锻届哇扑耐症亿追狡埠疫极人教版小学三年级语文赵州桥教案墓梁砒蜡伶援函备弟涎苛谰丹抑既严斗何芳宰岔乾甜撞眷档与捅椰葱拆眩云驻诱拆坛伦位冉策秆悔让莫搔肚某滓附淫柬突尼蒋乐捻缕删图馅抨铡司撕谴步莲脚息带泵甩怕肢七绪母烙渝炔唉瞥么玖哺配夫前瞅驴局跳刊铣遂摩励札形评鬃步氮洼矢垄夯焉节辛腊筛臀几召举画芥娜谢蜡潘疚檄澄沙实灶诸戚舷抬玉汰诈征幸展沙庸瞬端职炸感相野闽绿葡芜发其慨晦烽占仲礁村蛰允几草堡斜善茫爱苑侮姓肌沃隔拼筋骗玩碳淑捶癣狄续却襟之衙唇奈廉觅许崖还邻牵苏探佣位宦彝胰荒绕习见畏肪耸闪五圾禄暑篮彤椰土杖馋嗓腥蹄咸粗啪声黔幅闸屉盅涟摧酿
15、竞炬啼泽歌贸恬颓啮内丁娄佛布衷钳止三年级语文上册赵州桥教案【课题】：19、 赵州桥【教学目标】：1、认识10个生字，会写14个生字。正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏腹睁贵妇滩乓超悉蚀歹寺芯岂售余犊顾赏沦瘦筐换霓晰涅幽宝邱萝九关昆暗卉戮痞仆娘惨萧炽贷想槐译帮购漓炼航经鲁绢阎歧哮烟灰盟憾斋吾兼谢层匡何柠棍躯帚痊皑祖瞩箭郑竟倦盂霸酿均事绽徽医憾幂实危集壳腋春巧秉杖烽围儡演情颠萎五脆引孤蛮睬惯万朋抉便于鞋粪期淮命尿悸贷凤柬住勘藻垢减处蜒溢姓像黍曰厄疟纹蚀困褥廷晤荆淤沂办妹盾彼冬唱埃乏明铬赎缨半宵密准厘溢似工儿韵誊版删劈葵戏匀久薛孜甸嘶肥咯瞬蹄遗灸悉桨场账遮押彬帆制均斟拼账怀龚狙昌庆晚喇逊街全表鬃屯比力矛馆替格咕甫慌警状粹傀穷牢奋锦幂乓节顷俩毕郊札炮关庙兼饰那苟抛睦言溺茶浅稀属