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1、第 1 页 关于一年级班主任个人工作总结 特征码 EciAafHhTbaZRFEdonnK 一、书香教室，营照良好班风 良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建 设，更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一 张张充满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书 写在自己的身边。教室的后墙上是琅琅满目的“学习园地”和 “红花台”表彰孩子们的日常行为习惯；“与书为友”记载着 孩子们在读书活动中的进步和收获；“小画家”栏张贴着孩子 们精美的画作；“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各 种荣誉奖状教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁 会说话，黑板有感情” ，为培养学生德育工
2、作的开展创造了良好 的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了， 胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处 飘书香”！ 二、一人一岗，各司其职 每一个学生在集体中都是“小主人” ，他们有权利和义务为 集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现 分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批评，相反，你 的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就 第 2 页 是这样展开的： 1、自定岗位，择优录取 2、明确职责，各尽其职 3、全面监督，养成习惯 全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体 的荣誉而努力着。与此同时他们的能力在提高，习惯也不断在
3、 活动中养成。 三、及时做好与家长的交流勾通工作。 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。 一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存 在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精 心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从 “一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍 了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教 育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家 长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持 和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合， 实效明显。 四、今后努力的方向： 1.随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪 律。通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动 让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。 第 3 页 2.用耐心与爱心感来感化和教育孩子。