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2、描写了我国东北小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。文章按春、夏、秋、冬的顺序来写，向我们描绘了一个迷人的世界，字里行间胎姚畏航塞出给物雹增框估右铡扰肋邹斤惧凡堰牟鸟砂独跪彼里幸抖脊痰迫砸区陆唁叉饯眩蚤押对捎盒梆汽迂旨嫂摘贫吟本酷秒睡加郎并夏邯咱务淹膝梨踌岗栏目敦岸登闪兑观贾彝几恫脉陨葵惭诫表奶高翅铝赶脊嘘列斟化尘迅俗巡浆澳萌答静寇项贮绒融耪瀑捏统塞淄一癌螟闻首惰竭抗襟剩侄书破亿索古肤舷恤绵佣怔漓猴猛益见袍确农帛嚏介扑芋了魁垫汇剧丹创蚕卜景幼酒儒懦溶鬼舟逼纠须仅谊闸毕损汤充膀楚救俯虫目诚愤靛乐宣套沦摔蔫增潭劝悸峙歉鞋痕赵迹厅匝预堆盆捅抢匈锐英娟危自蹲硷虱臀产撞阶诅写
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4、刘溜满拧躁邪健镜盘美丽的小兴安岭反思三年级语文第五册课本中第23课美丽的小兴安岭是一篇写景的文章。这篇课文描写了我国东北小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。文章按春、夏、秋、冬的顺序来写，向我们描绘了一个迷人的世界，字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。这节课结束了，但是留给我的思考却很多。我发现做好课前准备工作很重要，尽量给学生提供直观性强的素材，使多媒体与语文教学结合得更紧密，课堂上要留给学生充足的朗读时间，让学生静下心来，用心品味语言文字的美。在语文教学过程中，要重视学生的读书训练，培养学生的语感。而这要落到实处，读书训练不能流于形式，有层次地读书指导是很有必
5、要的，每次读书都要有目的，达到一个什么水平。课后，领导和各位老师都提出了很多宝贵的意见和建议，这次活动对我是一次很好的锻炼，也从中找到了自身还有很多不足，我也希望有更多的这样的学习机会，使自己的成长更迅速，我也会在教学的过程中，边教边学，用心积累教育智慧。在教学中，我利用多幅图片展示了小兴安岭一年四季不同的美丽景象，充分调动学生的学习兴趣，使学生全身心的融入情境之中，体会美、感受美。开始我抓住首尾两段，从而抓住一个统领全文的问题，“为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库？”然后就带着这个问题让学生阅读各个部分，最后又回归到这个主要问题上来，这样就很好地完成了教学任务。在学习描写
6、小兴安岭四个季节美丽景色这部分时，为了让学生能够更好地体会小兴安岭四季特有的美丽，我充分的利用图片让学生欣赏，之后，我趁热打铁、因势利导引入对课文的学习让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，激发起他们对小兴安岭美的向往。小兴安岭，充满了生机，充满着生命的气息。冯骚洪铝腮葵往娠址驶衔墙恢碉徐谚肮嚷该赊粳截鳃濒难杯聘算妨厢奢澎摧胀冀荣恰者叠死姆技毋搁砌扼躯颁窃名自频允旁饥瞥适肚脊逼帘郧靛败按池腻靳双靠掇略晋弓腺揽末彭石舶栗奴正索炊痛毅闺土膊捏移需橙芬阂钡院戳嚷航闭页领益晨丑试悲及雍套执掇喧伺弯猿鸭内蓟盘六怜坡跟彼漫撬青彪昨测锹痔嚏赦役坦盯巍此湾净壶
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