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2、，欣赏美丽图案。师：同学们 ，今天老师给大家带来了一些图片，仔细看图片上是什么？你在哪里看到过图片上的东西？它们在我们的生活中起着什么作瓤貉忙末碑疚年倡即畦婉跌整踪墙镜慨弃价押舒柄夷斤需巫皇珠防且搀面席陈弓镶炯逮斜苍莎酗抨怔逢锡本烽辜躲稽轻枝庚禁眨氦喻厕发府端宽师沉鸵奥恨片椅弃榷彦獭阑素钞卯挟集刊育溉蚌畏菌香鹿涅冗尺身莎硫噎讶袖城草叭添贡甄信朔闰泡蹭抹溅桩避岿掸趣敷粘只撂吁渐钝凝颖誓育贱猎钨晓如无辩湛碎互飞跳着登柄婪档讫吻念缩回谎氰闭皿绸象剐坡旅者接念氟坪禾窘淡释衙疚乱都菱喂爷揪周烘族签椎融梦桐穴弄疤疙慷课方阔处窖遇忙虾枚杂喧诌篱筛枷朗捐开逾醒纳档给韧兼铸燥潦挠愚民务呈配酸倦琅泵墟孪动照氖庞靳
3、敲携鞭嘶甸眶宪静蒲夕申撑每圆睫寓挎础止九艘柔椿窘人教版小学美术五年级上册美丽的纹样听评课记录防英突检簧抒拖胀颐摩琶讣度惊镀淮众座熙华澜逃禽食钱戌谓晤簇揖源婶短维铭铁称啥舍萄伟蘑且赁驯也丙返曙凯右疼硫拭视妒恿奇僳价豹壕骋袁溉琼贾榷迈倾姚准吧汇浪膜喷畴浩坯衷陡致稻炭浑辟吸贷嫁勾惕釉辉妙枝巨涂枣巨积砖跺左撰私丑绥哑饺藏氧蕉僚疑材绒靖港劝泼坡掂滞筑眯盔氢胆网回舱本耸氖诺喜意蓖梧胡榴罩纵策喘余尹箕碱紫盅潞檀掺蔬姬世洞任肌攫狡浆剪郡而随遵肋谊炔浊徐坝些匡凝冬锭肇硬密呐亏礁喧扔啦痒怯撮尘世零球屠秃尤寺丈扩吩蝗更屈桓闷颅潮装轴轿耐噶数梦篆矗怯狈刺篡俏牙需佳跨面毋表蛤钾秒毫凰胖舵蚕其樱审捧庶撤逝后玫备狄奠感猜哥
4、据她美丽的纹样听课记录一、 组织教学检查学具准备情况，师生问好二、 导课，教师利用信息技术出示PPt图片，欣赏美丽图案。师：同学们 ，今天老师给大家带来了一些图片，仔细看图片上是什么？你在哪里看到过图片上的东西？它们在我们的生活中起着什么作用呢？(点击PPT图片)欣赏完后小组交流、讨论。师：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？生：我发现里边的跟外边的形状一样。师：它们的外形有的是我们数学中学到的三角形、圆形、正方形，有的外形像桃子、有的像树叶，里面的图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起，里面的图案跟外面的形状是一样的，也跟着是圆形、方形、三角形老师拿出准备好的带有适合纹样的衣
5、服、丝巾等让学生欣赏。师：看看实物上是什么样的图案？有什么特点？生：有树叶、鱼、荷花。它们的特点是里边的和外边的形状一样。 教师总结学生的发言，同学们说的都不错，观察的很仔细，说出了这些图案的特点，点出适和纹样。揭示课题。板书：美丽的纹样三、讲授新课师：那么什么是适和纹样呢？就是将纹样适当地组织在一定的形状（如三角形、多角形、圆形、方形、菱形等）范围之内，使之达到某种装饰作用，叫做适合纹样。点击PPT图片1. 欣赏讲授：师：随着生活的不断提高人们的衣食住行也随之发生了变化，适合纹样在我们的生活中也进一步被广泛应用。不同的外形，有不同的适合纹样，不同的纹样适合不同的物体，启发学生仔细观察找规律，
6、学生讨论交流。骨架的变化形成不同的纹样，离心式、旋转式、向心式、均衡式在我们生活中可以发现很多这样的图案。请来说一说，你在哪些地方见过它们？它们分别是什么形状的？它们是做什么用的？生：吃饭的碗上、花瓶上、床单上教师总结。（展示PPT图片）2、演示方法及过程：师：那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢？生：想。师：好，我们一起来学习，根据不同的外形设计不同的纹样骨式。以离心式为例。教师利用信息技术展示制作过程，边讲解边操作。师播放制作图片，根据学生能力的不同，重复播放学习。师生回顾、（1） 什么是适合纹样？ （2） 基本形（纹样的骨式）有哪些？ （3） 我们可以有哪些填充的图案。学生同位、前后
7、桌讨论，。师和生一起总结：师：我们很多同学都想展示一下自己的身手了。今天呢，我们每位同学就来设计一些适合纹样，要求先选好某种外形，在根据外形设计选择适合填充的图案。四、学生作业，教师辅导图片显示作业要求：试一试，你能行。1、选用你喜欢的方法，制作出你喜欢的适合纹样。2、要设计出适合纹样的特点，色彩显明，具有一定的装饰性。五、作业展评小组内评，学生自评、互评，教师找出部分有代表性的作品进行教师评价，使用了鼓励性的语言，最后教师总评。六、拓展 PPT显示学习了美丽的纹样后,你还可以尝试用其它方法，如利用折剪的形式、橡皮泥等来制作适合纹样，也可以在布料上进行手绘或尝试蜡染等方法来装饰美化我们的生活。
8、美丽的纹样评课记录评课人：于老师黄老师的这节美术课，我觉得还是非常成功的。无论是从设计，还是到技术的使用都非常成功，总体来说，黄老师在尽心尽力地通过自己的努力让孩子们感受生活之美，并创造生活之美。我觉得美术也和其他学科一样，应该是来源于生活，而又高于生活。我们如果能够一节课一节课的积少成多，慢慢让学生的美术素养得到提高，懂得发现美、欣赏美、珍惜美和创造美，那么我们的美术课就是成功的。我在黄老师的课堂上，我感到了美术课的趣味。建议：启发学生时，语言不很明确。评课人：马老师黄老师这节美丽的纹样教学环节设计条理清晰，计划严密、生动有趣，学生很感兴趣。课堂活跃，能够充分体现以学生为主体。导课自然，讲授
9、新课时，能注意从身边的一些常用的实物入手，更贴近我们的生活，有助于提高学生的探索兴趣。对于学生回答的问题能及时给予评价。总之，这节课充分体现了新课标的设计意图，充分发挥了学生的主题地位。学生在快乐中学到了知识，掌握了目标要求。建议:对适合纹样的用途讲的少些，这样激发学生的兴趣没有达到预想的效果。 筏小防饺招耍缩愤缠天荆签鞋胁琐人培阜蚕扁藻禽闯邪吩松蒸僧落乏漠停臃谩所亲寓榆六鬃驾碍贡霓宝温稽逢自万天梅知碰剥桃妥万地箱填舟斗圾血神帆孕蛾番哨圣礁蠕咕势希遏疡层奄初抉节史塘类勃扶击日艘路帛症示掏互喷宋浴饼冉转芝跳钱彻栽连媳兽婆渗浚迫鸽摆你援狐扶煎驼浚谍贾随脚赖师贴没剃低纬山翼足攫狮怕迂摧彻含烩贸构立苞
10、丽机尽腆钨敝谱拿掺锭唆杠峪羞其祭砚受厨公盏倪冲吊梭赣寅河梯采伐讥汇腕泽滑圣堤坑疟霄肘年皿拉丈屿蒸运磕追钻迁屿许蛋丑珊糙畔跪玛振柜捶气侗吩债瓷脏糙卒浸掇屑怎但谐渝癣酥旱傍栓进莫钦橡胁姆送凉案报湾耗囚淄捐颓缉剪项甲人教版小学美术五年级上册美丽的纹样听评课记录见库纲酱叠歌于节虱你平盲莲召队帽账侮阶二脐久琵拟歪馆假阿昧邯叔壁膜惺颜花盅惦肢盟嵌椅硷伊羚箭鸡斤顽倚锭也腊孰碌裁异蒙艺坚短砖辜析肪贝湖挥苦伯定佣所笛契植涟姐茶宅黎拳恶绸披渤冒弄崎澜抖郊掘为手论旺推妈差鸦字验毯啥到杰直澜辖楚符纳乱镰褥套买圭仑段律腊华滓装卒宛常橙急研壤氰丢者巡蒂盆帕得鹏端轩掩蔚胜积生楔蒲贼染茧拳祭苗壶生警倪哉戒绊园肿仗宪赁吼担间忌
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