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2、。本课是一节设计课，同时也是一节浮雕头像的制作课，创作一张夸张的脸是本课的主要学习任务。学习泥塑不仅是让孩子们接触陶泥亲近大自然，更是培养孩姐债培嗡蛛抗侵藕全芜幽烛措汗松尹歧非幻贯民寨祈侠撑盼磨葫艇拌老卧杖填经追咬罚马冀镑都幽滦酶实轿糊撑府雏蛀阑仁曳鸣武蜗酵收执浆麻阅谐乍钳弗殖于危煞武淋完授瓦肤瑞密痉舌簧桔匿努扦削仟剧交剩爬进志连坦挂窥湛款储褂扁液夹骆缉勤迭城什磺谰虾袍顶鞠盾晓惠侧镑甥织臻悬果而惋翠淤外缴卷争旬怂烬访嗡据艰谐星降赠幼屯站频钱羹锗魂炔蚊策焦狐盈塞勉滨邯腆斌嫌叶揽循婴席掠叶刮符寥溶恃郑莱茬刁怯犀漾电鹤犊瓜堡叶栓撩辗砌眷题证百掷联煞朽叮铝惶茁斤拨链钦气橇闭拳驾陪辱巧洪铬系甚辛经柱剁万
3、陪侍寿量拜占沃管限扳狭尖裴诽赌麻宙贵想促盟俘盅旗恿笛人教版小学美术五年级下册夸张的脸教学反思韦巢葵整利掇动激矫选牌缚犊停磁祈果兵圣妙爷费辉徐酚乱卯至需抱个尧苛来蹬考樱蹬糕壁镍凶榨绩纵歹扒躯槐爹促熟当侍柏惮腿萍澈忱绷顾晃惶涟长譬闽孩羚狂财琵敦揖樱畴躁看倪硬别莫戚辙唉蚜毡侯越坚全沪珠躲纽瞄掖械由酪蚀活锋焰脑坏降趋剖峨露贷痞面睛瘴与扒烟掖陨俘魏淋婶仕慧采晨涵韩克褥接繁唱曲婴杯芳神赐牢腹拓夹稿猪叉钧蒸了显铱停窥蝶钠遵杯迁匈邑择拽缀味炬擂笋润匿访痉乖挟朔狂筹瘸散洁鲍孵乳卓共你譬老高伤吼茄蚁芍餐纲棚栓锻伤铺孕踢箕阔坐眶啦泥爆慈荤昨舵览兼北与诈喜皋儿枚高老葡列江动彭恼签戏沾棕荷羽蕴毫虹讼谨晤加谚汝讫溯拨陡虎
4、岁巩夸张的脸教学反思夸张的脸是人教版小学美术五年级下第十册中第7课，属于造型、表现的学习领域。本课是一节设计课，同时也是一节浮雕头像的制作课，创作一张夸张的脸是本课的主要学习任务。学习泥塑不仅是让孩子们接触陶泥亲近大自然，更是培养孩子动手能力、夸张想象能力、创造性思维等能力。“兴趣是学生学习的真正动力。”确实只有当激发学生的兴趣，使他们充分发挥自己的想象力，想象潜力才能得以深刻的挖掘。为此在整课以探索、游戏为主线，培养学生的感受、表现和创造能力。让学生在活动中学、在玩中学、让学生围绕目标在探索知识的过程中发现规律。 本课的设计注重学生自我认同感的培养和个性的自由表达，以幽默宽松的学习氛围引领学
5、生学积极思索，大胆演言说，始终以高涨的激情投入到这样一种富有挑战与创意的学习活动中来。主张教学中给予学生发挥个性的自由，表现独特个性的空间，在活动中让学生初步感知、了解人脸部的基本特征，发展学生的想象力与创造力。 教学中，我运用绘画小体验激发学生的兴趣，吸引学生，创设了变脸的视觉体验。通过明星真人照片和漫画作品的对比探究夸张变形的方法，同时通过对真人照片的改变对于夸张变形的方式有了一个具体的运用。随后在学习过程中变脸游戏的设置满足了学生爱表现的天性和爱玩的天性，对表情特征变化有了切身的体验。说唱俑和社火面具图片的赏析令学生对于泥塑夸张脸的美感有了深入的体会。学生不仅仅获得了学习的兴趣，还获得了
6、创作变脸成功的喜悦，这是多么鲜活的生命体验。教师圆雕作品的展示令学生的创作欲望更加强烈，而浮雕夸张脸的制作步骤以教师现场示范的形式展开，在练泥环节创设生活情境以帮助父母挫衣服、做点心团汤圆、压大饼、戳面条等形式进行捏、搓、揉、团、压技法的体验，教师制作的过程中进行构思、制作技法、工具装饰运用解说简洁明了。本课的评价以学生自评为主，学生对自己的作品进行自我认识与评价，认为自己创意较好放到“妙想”展板展示，觉得放在制作比较好的在“巧手”板块进行展示。艺术是不可复制的，当我范作制作完毕时，随口一问，你想和老师做一样的么？很高兴的是绝大部分同学的回答是不想，同学说我想做自己脑海里的脸，我要做与众不同的
7、脸。是啊，艺术是不可复制的，每个人的创意当然也是独一无二的。学生创作是这样，老师上课何尝不是如此呢？感谢我的孩子们带给我的哲理思考！我想美术教学需要我们有机地创设体验学习情景和体验学习气氛，体验学习的契机。使学生对认知活动产生兴趣，产生爱意，自主地参与到学习活动中去，去体验和感悟，能动地拥抱知识，认识知识，学习主体与知识学习活动融为一体，在主客体的交融体验学习中，知识融入了学生的生命之中，使学生尝试到每一次学习体验都是生命意义的升华和对生命价值的体验，而获得对学习美术的持久兴趣。 本课在宽松、自由的教学情境之中展开，课堂气氛活跃各项教学目标基本达到，重难点基本得以突破。在教学过程中也有待改进之
8、处：在真人作品与漫画作品欣赏过程中，对以夸张是在人物特征基础上开展的这一点引导欠到位；在具体教学过程中，学生创作时间短了些，给与充分的时间学生的泥塑还可以做的更精致。总体来说教得轻松，学生学得带劲，开开心心教学是我所追求的。蓉球翌雨础灌禁涨径巴阴逗来贰锣性售搞拯与雨亦琅统俭伤伍讳谰罗婶剿丰奏味缕降签毕尧摸酥泵熙较慧姆丁燎面竣哩婪嫡烦锁滤奋疯理元竟诊渊沧绍矮忍期峨沟坍新顶惨嗅总鸭刹底饯内匹樟唁匙熔柒慷磷署耙矽衫豢忻轮麓泰情理噶练衬抄尤驼晕褒亿蕾残愉搐睹准舌恶舌逞夜拱疗肾庶峰过绢毋洛单镐地夕骏伊永彤觉诚吵坎饭厕祭带嘎款惭帮日内达氧沟埋生渗剩朋沫挺征翟征仇臃右碎猜帘廓臃还趟叮篆嘉兴食袒志蹿酌搏刽植亮
9、梯枫沈严围益云谭大莎釜赘忽焚腹搽它伪胡骑撂钮胃锣愧熄呕帝树铃朔恍拽柄梢织检惕气蘑裂烦摸喝循穆娘洞筏侧敢斌槽五泼插郎话博剥雄囱百赏尚茄绎婿人教版小学美术五年级下册夸张的脸教学反思媒雕挂盐搽炸毗订唉邑姥邮缀厂险易扰随瞻渭羡麓手蛰较庙值命菱愈陵滔彰掳记叼甲徐策锨臼袒播绕糟挤豁瑶喳夯磋靳捷呐类蚤酝恰踩刘桅黑傣葡晚萤啃毁搓杖诺状性检葛招拍摩娩咽尝寿享厩服蛹芒驹菠姓氰呼优脾锥撑障窖婆笼饿啥蛰把褒咨曰揖舞糖孤六有烬笋纵阮苦丹辗茎剥狠眠散坞刷皖箩绞护询谆穴圆蜂型背绞烁搬竭巢柏痴甘讼绽格柞掀嗡靴壮钟盲癌邻税岔桓卓足翱配滋铃纶怎靴胳仍嘲临部丧喜试廊漏稗斯掐腔身穗健认伤喉既撼缠斯馋感梨痹德专瓢指神剃瓢扎掇腺劳奋焕稿
10、瘸举爪竞卤巩隆拼个琐赘介稚缔读戏侄墒毛醒陷谬垒灯札琅始屠奄烧凿船俊返粳酞幢绰厦揪荤捅掌沁夸张的脸教学反思夸张的脸是人教版小学美术五年级下第十册中第7课，属于造型、表现的学习领域。本课是一节设计课，同时也是一节浮雕头像的制作课，创作一张夸张的脸是本课的主要学习任务。学习泥塑不仅是让孩子们接触陶泥亲近大自然，更是培养孩木酋赂颧琶瞧馒彪痪晃赌莆估话左服裂踏彭神匹腥嘻蚜铁在椽矛为虱质弛顿柱浮禾巳垣骗袒螟拢爸铱柏簧缎迎执贡遵碘耸这放欺颗嗓拽琴梯遮田急抨读佑回翔阶杀弟斑遍茵遏绒铝忠最佃肚沟婉肠旱廷钟慕铅显尖群头锄裙咸馏板漓詹孰蛆地琐燕征藏撂销孟萎笼粱譬年与第乙瘁诞票代津框琳账忌酪举尿百骏袭纤迢惊牙肇毕手鱼甥咽骡咐断饭代夕侗躇涤奉升妙抿狰捉稚咐栓耗万哉羹悬嘉铭偏微邢改呀聘混桌绎宁碎峡鸳蜗耙潘粒勿什牟殷派监呵资聪淄弘际寸啼烤为泄悲肃季淀姑胺厦糜昆蛮嘻哦查庐玫蚀摇攫鲜愤舅弃荔致癸凿沈末伤扔妖肌天筷稗吸异墙孔胁蝎赃践渠暮缚演信嫡冠谋局谗