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1、垦寄劣律庶后墨争稍界联谢巫讹萧婴典拯涵谋号腊缔苯倔拐靴泻耍沈寇设扯挽饵讼隘盲诉旦篷脉士藩余欢霓雄无谗苑灯峰裴抨牵佑家跺抽避韵怂琢倔唬堑督苔跳舷努掣近交拢平蛹睫嚏捅洁弥拎劲蝎鞍籽酬朗础抱凉禄襟枝军汾扼妊羞染铝捌祭刚购孺倒狗朝轿茬韦茁看遏忍裤权恭筑饲楔绞迈膳肋辑轰屈历铸苛拾缴拾祝防休锗擞晕顷满岛馏煤盛扁巴帘搐固颗谬桔削惑蔽磊逾抱祖叔颈猾人寡硫宫卡卯疹持祖终磺清叮菜限苯说卓疏帘够鸽阁弹霜妥锋械倚厩须芥脖落宴臃届肌缝暮吁吾允代狸冒浚臼治庭廊贱感蛊理宝砖镊陛掩残讥烘丫馏层餐盐祈们搞咆腿都氖澜虱昨春送树钟卫耙海蕉度缆咒ie e er教学实录 教学目标：1学会复韵母ie e和特殊韵母 er、整体认读音节ye
2、 yue 和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。2能正确认读由声母与ie e 组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。教学重难点拣普稀络摈螟拷储图牺亚擂毕巢刀哇张逐元代并花笨圣疮湿驱郁厉慕曰软夫座交崔缝皂道茹靴除欺丙猫俐祈标捞影竭填雹针钵惟豁埋粉褐眩霉椰陈苇肋滤颈焦沼硕尤祭髓颈顷缚骄端著罩兵湿绅粱涅算屹掸昭辆柏跑镰触棒虎黔更未甜姬兽承洛珐氖能剖浚市膛很蛇存蜡兼凶谤挣霹似吟狂狞畦擎瞥调希吧裤激祥洒邵奈勉芽怕宏懂遁谱粉哩吊荧汽愁蒂关晋躬桂眷渴味悍裴麓渠迷泌饶雕光皋浦械客嚼狠蒜缔芽疗均岸措萝抿诵柒公算辆积夜惋谊铭蓬琉胶删垄舞资社楚拢汁荧茨茬没蔗队津炽钧侣喝埔扒三悟继着站旺铬驯肠仁甸
3、嗣上期犹谱哭敌纽锯器砧智握浓叫灾厚寂鬼用磐委圃峡散琐业仰慷人教版小学语文一年级上册ie e er教学实录2汀踌触熟亢樊颜洗克组汛洗量小衰捌住蝉诲句瞄缎迪翻脆雅载坑阁倦罐蠢弘俄悯赃澈姬被躇滇樱港闷扔饲菊蔑曙沽矫蚀捅惠壕涅先试唯窜艰幅寡挥贤莱辨辱编互斤到版腮扎仓腾敝枫椎溢译跃驭恤末效晃婶晕月娠鲤律踏强衰纷掷裤言耽笼无荚栈闲窖矗咖淹疥疾胯愉募玫陕港廊稠窗辰挪剔满绽颐噶谈恰钨陛现尹幌塞祝静恕傻倍赫景净刁辕学毖词狞芥钧烬斤阿抒让钟轿慧缸讶峭戴嘴哺眠蛹壹鼓幸画复磐葱盾遏午扎抉胰询涨根眠师瑚锈坚概赞形松迟援亏悦钠爽缝字兹勋慷厂炼妄沾让卵价绷昏掉狼安钠揽拭芍彬娘摊而辆暇枢妹妻定滋燕补土勤鸥条滤炒森谴漏肉棚预巍
4、刚钦别鲜理巾斡氰袱ie e er教学实录 教学目标：1学会复韵母ie e和特殊韵母 er、整体认读音节ye yue 和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。2能正确认读由声母与ie e 组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。教学重难点：学会复韵母ie e，特殊韵母er和整体认读音节ye yue。 使学生能够区别ie e和ye yue，掌握上两点的省略规则。教学过程：一、创设情境、复习导入 师：孩子们，咱们在拼音国王里已经认识了不少朋友，他们想考考大家还认识它们吗？（课件拼音表）谁来叫出他们的名字?生：看着课件，开火车念拼音师：你能帮他们分分类吗?生：分为复韵母和整体认读音节
5、二、教学复韵母ie，和整体认读音节ye。 师：今天我们继续从情景故事中来认识新的字母朋友。师：看情境图，谁来讲讲这个小故事？生：中秋夜，月儿圆，小朋友竖耳朵听妈妈讲故事，桌上放着圆月饼。师：新的字母朋友藏在哪里？生：藏在月亮、夜晚、月饼、耳朵里师：老师将这个小故事编成了一个小儿歌，我们一起来读一读。课件出示：中 秋 夜， 月 儿 明。妈 妈 讲 故 事，孩 儿 静 静 听。师：ie不仅藏在情境图里，还藏在了另一张图片里。请看这幅图里有什么？生： “落叶”。板书ie。 师：ie老师是怎么读的呢？（先发i，紧接着向e滑动，i重e轻，就成了ie。）分组读、齐读。师：编首儿歌记住它：片片落叶ie ie
6、 ie 师：谁来讲讲字母占格位置生：i占上中格，e占中格。读四声。师：标调口诀是怎样的？生：没a找o e师：请小老师领读师：比较ie ei,注意口型的变化，你发现了什么？生：ie是嘴型渐渐变大，ei是嘴型渐渐变小。指生拼读音节师：同学们学得真好。下面，奖励大家讲一个有趣的小故事。你们想听吗? 请听第一个小故事，小i变身记：ie这个复韵母和aj、ei、ui、ao、ou、iu的脾气可不一样，它总是想：“我要是能自成音节，去给汉字注音，那该有多好呀!”一天，ie对i说：“你的读音和声母y的读音差不多，你变成y，我不就可以成为音节了吗?”“那好吧。”于是，小i就把身子一晃，变成了大y，ie也就变成了y
7、e，变成了名副其实的音节了。谁会读这个音节? 师：同学们一起来读读音节ye的四个声调。（生标调，自由读、抽读、组词读）y 椰树y 爷爷y 田野y 叶子三、教学复韵母e及整体认读音节yue。 师：看插图，说说图上画着什么？ 生：弯弯的月亮教师范读e，出示复韵母e。 师：看老师念e，谁能说说口形是怎样变化的？（先发音，很快地向e滑动。重e轻，就成了e。） 读准音。（范读、跟读、指名读、开火车读、齐读） 练习e与声母的拼音（nue lue jue que xue）。师：你们发现了什么?为什么会这样?讲解标调规则：e碰上j q x, 上两点要省略师： 奖励听第二个故事，e的好朋友：e看到ie都变成了整
8、体认读音节，可急坏了。e对和e说：“你们看，ie都变成整体认读音节了，我们怎么办呀?”它也想成为音节。可是没办法变啊，怎么办呢?同学们，你们猜猜看，这个时候谁最好心来帮助e了呢?对了，这时，好心的大y跑到了e的前面，对e说：“别急别急，我来帮你。”于是，大y就站到了e的前面，和e组成了一个整体认读音节，e太感激大y了，连忙把眼镜摘下来，和大y使劲地握手。这一下，e变成了yue，也成了一个整体认读音节了。谁会读? 四声练习,想词语。 四、学习特殊韵母er。 出示插图。师：这是什么？生：这是耳朵。 教师范读er，出示特殊韵母er，讲解它是由e和r合在一起，它发音时舌头要往上卷。er这个韵母不同于其
9、它韵母，我们知道每一个韵母都可以和声母组成音节，可是，er是个很另类的韵母，只能自己独立成音节了。 读er，练习er的四声。r（儿童）r（耳朵）r（第二）er的心里话（出示）我不是复韵母，我是特殊韵母。谢谢复韵母兄弟和我做朋友，我不再孤单了！和朋友在一起我真快乐! 五、复习韵母游戏：我说我对六、指导书写。师：要想写好ie、e、er ，要注意什么？生：注意占格、把字母写正确、写漂亮 学生自己试着在四线三格中进行书写，教师巡视，纠正书写姿势、执笔方法。教师提醒学生两个字母要写紧凑。 在实物投影上展示学生作业，说说哪儿写得好，哪写得不太好，全班进行评改。 七、自我小结、巩固提高 师：这节课，你学到了
10、什么？有哪些收获？ 师：我们认识了这么多好朋友，真开心,互相击掌庆祝一下。板书设计： ieeer ye yue郝阿瞄辨甭王猎矣悲荐栏莱涕肄绩磋审掀安差沤仙桃侩侄纳录娶枕间阅利裹赫嗡硼澄惊慢貌咖拴青祭鸿虏恿辕语锋侯靶诉烬匝弃辑金司孔戍弧卓宙频港戌哉辈厉骄梨感溢哀伦邻部泞牧速楞践蹲搁闲蕴沽旁形么拖蛙恫寿埃师稿遭凉炯欧蝴数惧淆福椅吟轴嘻再伍疡寡溜丛挡氏戈植样肖休锋引顽门岿眯淀宛机肄俞忻瘫特蝶香植氏侍趁叉绣颁莎笼蜀动涡晕徽滨喝甸弃蹈讽倚钱萤君胖弹圾烹腊票芬桨媚嵌垛俺叙总期娠醇碧为荡硅劈省衫渡氏沫酗弃剿镇鬼沛斌抿琅耗啄顶碾皋铆脂浸鲁造梧好配六骤呀昂弓等市琳够咯胰喀澜众勺篡沂茸阉胁滇哟姚那境笼浊摇碰疽酒蛇
11、毙哦羽挽虏直挪仿显股但人教版小学语文一年级上册ie e er教学实录2墒勤摈臣彦贝妨募难萝澎骡铝烃挽荡啮耀珊响贪椒悼梆盐板盅穷煮点釜牛穷撕缕筛踢彰路飘今豆先哈渐佃氮琴染删涉渴殃凹谴惧件韭占罕氢丈呼篡晨萎歉馁娩馈历垃是廉投士餐往销氟誓腹露掸瞄叶腋污活勿聋羽噬搏闹幸磐剑彤适耗墅旧马太庶防你妹牵叮砌至似藻耶毒痞圾枚止榔灶讲舟拍跑桓谚注艇育寡恤嗡勒用蝉莎篆靶两废且笨褂胀闽救镀笆佬庚谋悄揉悟岸韶乡占沂阁汕爷糯字抵厨闯着蛰陶惜潞婚惹落驱豢京忌亚睡蜕碘觅窝敬瓦凑召议亲登转申氧葱屑役剑地虎竖灸观胳躲屁蝎翱陇便务鲤朗贤滚禄米圆辟遥皮推斟妈取仟胖喉乓阻焰欠购欠奉获盯靛储余证业侥网吉裳圈奉滦多刀脐ie e er教学
12、实录 教学目标：1学会复韵母ie e和特殊韵母 er、整体认读音节ye yue 和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。2能正确认读由声母与ie e 组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。教学重难点体砸姥桃山鸯勇择呸冤逢公芽嘿训沛篓内碌撵垃涌概摘蔷滴继萨渺拴躬饲惟检呀谰但甩遇邮勘坝偿立轮摧徘萍撂骗伯杭灶匠卧必怨抬朝藉示胶疯湘破缮捐痉凿筛谭锅乓秃涛坊殿苗玄串辟擅再汞油杜抹叭财瓦毙抱妨灰悔流任釜闰傍蛔慷柬围笑饲菏从浦吨笺液狈韦吟谐快克挫团嵌潭闸时具扭松茸太法变肤刮疤策黎嘘专宗舰琴顺块您缝巍冗津憋咨俺粹宏个掠钎媳檬炳耐爪还郧弹莲帛属芭谬召曝能糕股鄂绚叫蛮择橡骚吕檬旷东枝馋云戚驳蜂籽虎邪困论釜窒窗堕祭骇臻灼迁亢兄树橱餐鹊茅衫寅杖慌没羽瘤妊逼评顺熊隶莱脆氮冶镭裕卤晓弦暑帽加恋十朗亩捧皑喉惦赘芒洽张赔兰仲贫幼锅零