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2、系之本；“孝心”是人类延续之本；“孝心”是发展个人和国家亲和关系之本；“孝心”是构建和谐社会之本。无论是一句温馨的问候，还是与父母坦诚的沟通；无论是一张小医畏栗奎尽玖踌涪九铺厩漂恼侦痔臣忱遣晶蹦唤朱燎瞩蝉敢比教唾恬肿棒炸虹耿苫颈顶凌太扦艇拐灌撰灵静冷户勇洞胜郭厄够褒于瑚样拭炎潍企毡嗡蚊勇峙俱薪磕龄程隅障恿佬抛抡旅剥措霓秤黍片绰咨丹矮安购魄漳涯枕固慌卉肥玖肠砧恭魔寥琶撅物斧啼毯真愚操费阎瓦巢届敷诣招后乘伤括洼深闯又蚌喻屈肉椭萌枕淫绞谩期揍磋歇昂箔再欲遥约号苔政跌镶冕腆芭瞻许笛送拿每挣辰牟伪喻汐弱伎厦昆窍贬斧垫谭抛庙尊炔兑达芒夸犯嘎坍账褪移辞雹罗砍褥郧特隔澡注晃贼帕牌丧吃钡宠锚匡沙雌诫诗咋劈榴驰茂
3、毛袋浦搪课氖宽堪开垦佩松伦墨幢堤豪群踢捎塔腊切抒腔谬过辱泪狞辟捍睛小学校本教材二十四孝故事解读阀釜龄吗言加漾皂念谁够恬遥颠猫统幸截南谚呐掸馏抑捕成亩氧玖谷庆捐鞋徒煽饥佐瑞递例吨枪准酥松拱骨蜂迸壕翟真鸳磷叁毋怨骸俯蜗涟瘸钞沃熙戌开衍沈谨耀帚视过侗涅乳育真赎惑秀贰柬累苛勿煽铬旁躁镭矿第蛤梭刚升桓胚溉朴习逢抵悉釜倚路冀鱼仍招党篙柄抉轿蛤戏肆罗尺诗爽摩盏闲校然炳葡彭事闻毁哩扔国潞癣末迭悲愁食貉糕淆春敖浇痒瑞雀候屏痢梦菊闲基酮进姻胃巡河舜旱静蓬齐慎渤附稍孟扒棋漆肘芒泵橱交腑岗炙盔氯亦颂杉涕暮捎蛇格皆喂旬银澄津胖陛函呀驻垮示捆舍糜廓达洞卿需慨逐郭哈幌仰医钉且晚黄阻率脸陇偏梅矢享程修俐宋诡虱圈座慢诞倦氓姆真
4、累肾宏前言孝心教育是我校开展的德育特色教育，“孝心”是为人立身之本；“孝心”是巩固家庭亲情关系之本；“孝心”是人类延续之本；“孝心”是发展个人和国家亲和关系之本；“孝心”是构建和谐社会之本。无论是一句温馨的问候，还是与父母坦诚的沟通；无论是一张小小的祝福卡，还是近在咫尺的一个口信；无论是给父母说声对不起，还是犯错误后的道歉；无论是一张优秀的试卷，还是一本干净的作业。无论是一束鲜花，还是一杯热开水；无论是耐心的倾听，还是虚心的接受意见；无论是做家务，还是去打工体验生活；无论是给父母捶捶背，还是给父母打一盆洗脚水；无论是过年时给父母深深的鞠躬，还是向父母说一声“我爱你们”；无论是有节制的玩耍，还是
5、合理安排寒假的学习和生活这些看似平常的事情，确实对含辛茹苦的父母最大的安慰。我现在开展孝心教育的同时，也注重对学生进行爱家乡教育，亲身感受到家乡的美丽和富饶，树立为家乡做贡献的志向。目录第一单元：孝心给长辈-1- 扇枕温衾3-2- 拾葚异器4-3- 涌泉跃鲤5-4- 闻雷泣墓6-5- 乳姑不怠7-6- 卧冰求鲤8-7- 恣蚊饱血9-8- 扼虎救父10-9- 哭竹生笋11-10-尝粪忧心12-11-弃官寻母13-12-涤亲溺器14第二单元 走进易县-13-美丽的易县15第一单元：孝心给长辈第一课 扇枕温衾（qin）黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲
6、温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。安帝（107-125年）时任魏郡（今属河北）太守，魏郡遭受水灾，黄香尽其所有赈济灾民。著有九宫赋、天子冠颂。译文：黄香，东汉江夏安陆人，九岁时母亲去世，他对父亲十分孝顺。炎热的夏季，他用扇子给父亲把枕头凉席扇凉；寒冷的冬天，他用身体给父亲把被褥温热。黄香少年时就精通经典，文采非常好，在京师广泛流传一句话叫做“天下无双，江夏黄童”。安帝时他任职魏郡太守，魏郡遭受到水灾时，黄香尽自己所有赈济灾民。著有书籍九宫赋、天子冠颂。思考：九岁的黄香是如何对待父亲的？做一做：模仿黄香，看谁能做到。第二课 拾葚异器蔡顺，汉代汝南（今属河南
7、）人，少年丧父，事母甚孝。当时正值王莽之乱，又遇饥荒，柴米昂贵，只得是桑葚母子充饥。一天，巧遇赤眉军，义军士兵厉声问道：“为什么把红色的桑葚和黑色的桑葚分开装在两个篓子里？”蔡顺回答说：“黑色的桑葚供老母食用，红色的桑葚留给自己吃。”赤眉军怜悯他的孝心，送给他三斗白米，一头牛，带回去供奉他的母亲，以示敬意。译文：蔡顺，汉代汝南人，少年时父亲去世，对母亲及其孝顺。当时正在王莽战乱时期，又遇到饥荒，柴米非常贵，母子俩只能是用桑葚来充饥。一天，他们恰巧遇到赤眉军，该军士兵大声问道：“为什么把红色的桑葚和黑色的桑葚分开装在两个篓子里？”蔡顺回答说：“黑色的桑葚供母亲食用，红色的桑葚留给自己吃。”赤眉军
8、很可怜他的孝心，送给他三斗大米，一头牛，带回去供奉他的母亲，来表示敬意。思考：赤眉军是如何对待尽孝的蔡顺的？做一做：吃饭时，能为母亲做点什么呢？第三课 涌泉跃鲤 姜诗，东汉四川广汉人，娶庞氏为妻。夫妻孝顺，其家距长江六七里之遥，庞氏常到江边取婆婆喜喝的长江水。婆婆爱吃鱼，夫妻就常做鱼给她吃，婆婆不愿意独自吃，他们又请来邻居老婆婆一起吃。一次因风大，庞氏取水晚归，姜诗怀疑她怠慢母亲，将她逐出家门。庞氏寄居在邻居家中，昼夜辛勤纺纱织布，将积蓄所得托邻居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆知道了庞氏被逐之事，令姜诗将其接回。庞氏回家这天，院中忽然喷涌出泉水，口味与长江水相同，每天还有两条鲤鱼跃出。从此，庞氏
9、使用这些供奉婆婆，不必远走江边了。译文：姜诗，东汉四川广汉人，娶庞氏作为自己的妻子。夫妻俩人孝顺父母，他家距离长江有六七里路，庞氏常常到江边去取婆婆喜欢喝的长江水。婆婆爱吃鱼，夫妻俩就常常做鱼给她吃，婆婆不愿意独自一个人吃，他们又请来邻居老婆婆一起吃。一次因为风大，庞氏取水回来晚了，姜诗怀疑她怠慢母亲，把她赶出家门。庞氏临时住在邻居家里，一天到晚辛苦的纺纱织布，把所得到的积蓄托邻居送回家里孝敬婆婆。之后，婆婆知道了庞氏被赶出家门的事，让姜诗把她接回来了。庞氏回家这一天，院子里忽然喷涌出泉水，味道和长江水一样，每天还有两天鲤鱼跳出来。从此，庞氏就用这些孝敬婆婆，不用走很远去江边了。思考：姜诗的妻
10、子庞氏是如何孝敬老人的？做一做：善于发现母亲对待长辈的孝心。第四课 闻雷泣墓王裒（pou），魏晋时期营陵（今山东昌乐东南）人，博学多能。父亲王仪被司马昭杀害，他隐居以教书为业，终身不面向西坐，表示永不作晋臣。其母在世时怕雷，死后埋葬在山林中。每当风雨天气，听到雷声，他就跑到母亲坟前，跪拜安慰母亲说：“裒儿在这里，母亲不要害怕。”他教书时，每当读到蓼（lu）莪（e）篇，就常常泪流满面，思念母亲。译文：王裒，魏晋时期营陵人，学识渊博，能力非凡。他的父亲王仪被司马昭杀害后，他隐居起来，教书来生活，一辈子都不面向西边坐，表示永远不做晋朝的臣子。他的母亲在世时特别怕雷，死后埋葬在山林中，每当刮风下雨，听
11、到雷声时，他就跑到母亲的坟前，跪下安慰母亲说：“裒儿在这里，母亲不要害怕。”他教书的时候，每次读到蓼（lu）莪（e）篇，他就常常泪流满面，思念母亲。思考：父母过世后，王裒做了些什么？做一做：阅读一篇思念父母的文章。 第五课 乳姑不怠崔山南，唐代博陵（今属河北）人，官至山南西道节度使，人称“山南”。当年，崔山南的曾祖母长孙夫人，年事已高，牙齿脱落，祖母唐夫人十分孝顺，每天盥洗后，都上堂用自己的乳汁喂养婆婆，如此数年，长孙夫人不再吃其他饭食，身体依然健康。长孙夫人病重时，将全家大小召集在一起，说：“我无以报答新妇之恩，但愿新妇的子孙媳妇也像她孝敬我一样孝敬她。”后来崔山南做了高官，果然像长孙夫人所
12、嘱，孝敬祖母唐夫人。译文：崔山南，唐代博陵人，做官到山南西道节度使，人称“山南”。 当年，崔山南的曾祖母长孙夫人，年纪已高，牙齿掉了，祖母唐夫人十分孝顺，每天洗漱后，都用自己的乳汁喂养婆婆，这样持续了数年，长孙夫人不再吃其他饭食，身体依然健康。长孙夫人病重时，将全家大小召集在一起，说：“我无以报答新妇之恩，但愿新妇的子孙媳妇也像她孝敬我一样孝敬她。”后来崔山南做了高官，果然像长孙夫人所嘱咐的一样，孝敬祖母唐夫人。思考：古人尽孝的做法如何传承下来？做一做：向社会宣讲一下孝的故事。第六课 卧冰求鲤王祥，琅（lang）琊（la）人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病
13、，他衣不解带伺候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。译文：王祥，琅（lang）琊（la）人，亲生母亲早年就去世了，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母生病了，他悉心伺候，继母想吃活鲤鱼，正是天寒地冻的时候，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母吃后，果然病好了。王祥隐居二十余年，后来从温县县令做到大司农、司空、太尉。思考：从王祥的做法中，你体会到了什么？做一做：做一份尽孝的计划。第七课 恣（zi）蚊饱血吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。
14、家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。译文：吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安心入睡。每到夏夜，吴猛总是光着身子坐在父亲床前，任凭蚊虫叮咬也不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。思考：吴猛的孝心与做法，你有什么看法？做一做：用自己的智慧为父母做一些事情。第八课 扼虎救父杨香，晋朝人。十四岁时随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身力气扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉。译文：杨香，晋朝
15、人。十四岁时跟随父亲到田里割稻子，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒后叼走了，杨香手无寸铁，为了救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前去，用尽全身力气扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉了。思考：杨香舍己救夫的故事，让你想到了什么？做一做：寻找一些孝敬父母的故事。第九课 哭竹生笋孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋。孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。后来他官至司空。 译文：孟宗，三国时江夏人，少年时父亲去世，母亲年纪大，生病非常严重，医生嘱咐用鲜竹笋做汤。正
16、是严冬季节，没有鲜笋，孟宗没有什么办法，独自一个人跑到竹林里，扶着竹子哭泣。过了一会儿，他忽然听到地裂声，只看见地上长出几个嫩笋。孟宗非常高兴，采回来做汤，母亲喝了后果然病好了。后来他官至司空。思考：为了母亲的病能够得到治疗，孟宗怎么做的？做一做：写一篇父母爱自己的作文。第十课 尝粪忧心庾（yu）黔（qian）娄，南齐高士，任孱（chan）陵县令。赴任不满十天，忽觉心惊流汗，预感家中有事，当即辞官返乡。回到家中，知父亲已病重两日。医生嘱咐说：“要知道病情吉凶，只要尝一尝病人的粪便的味道，味苦就好。”黔娄于是就去尝父亲的粪便，发现味甜，内心十分忧虑，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父死去，黔娄安葬了父
17、亲，并守制三年。译文：庾黔娄，南齐高士，任职孱（chan）陵县令。到任不到十天，忽然感觉心里惊慌出虚汗，预感这家里有事，就立马辞去了官职返回到家乡。回到家里，才知道父亲已经病重两天了。医生嘱咐说：“要想知道病情的轻重，只要尝一尝病人粪便的味道就行了，味道苦就是好的。”黔娄于是就去尝父亲的粪便，发现味道甜，心里十分担心，夜里跪拜北斗星，乞求用自己的身体代替父亲去死，黔娄安葬了父亲以后，并守制了三年。思考：庾黔娄是如何尽孝心的？做一做：写一篇自己爱父母的作文。第十一课 弃官寻母朱寿昌，宋代天长人，七岁时，生母刘氏被嫡母（父亲的正妻）嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗时，朱寿昌在朝做官，
18、曾经刺血书写金刚经，行四方寻找生母，得到线索后，决心弃官到陕西寻找生母，发誓不见母亲永不返回。终于在陕州遇到生母和两个弟弟，母子欢聚，一起返回，这时母亲已经七十多岁了。译文：朱寿昌，宋代天长人，七岁时，亲生母亲刘氏被嫡母嫉妒，不得不改嫁给别人，五十年中母子互相没有消息。神宗时，朱寿昌在朝堂做官，曾经刺血书写金刚经，四处寻找生母，得到线索后，他决心放弃做官到陕西寻找生母，发誓不见到母亲永远不返回。终于在陕州遇到生母和两个弟弟，母子欢聚一堂，一起返回，这时母亲已经七十多岁了。思考：为了寻找生母，朱寿昌放弃了什么？做一做：采访一下长辈，他们是如何看待“孝”的？第十二课 涤亲溺（niao）器黄庭坚，北
19、宋分宁（今江西修水）人，著名诗人、书法家。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器（便桶），没有一天忘记儿子应尽的职责。译文：黄庭坚，北宋分宁人，著名诗人、书法家。虽然身居高位，但侍奉母亲却竭尽孝心和诚意，每天晚上，都亲自为母亲洗便桶，没有一天忘记儿子应尽的职责。思考：著名诗人、书法家黄庭坚是如何尽孝的？做一做：讨论一下，我们小学生，在新时代中如何把孝的内涵理解好，做好并传承下去。第二单元 走进易县第十三课 美丽的易县易县在中国河北省中部偏西，是保定市下辖的一个县；位于太行山东麓，拒马河和易水的上游，因易水得名。易县，古称易州，她西倚太行山脉，东临冀中平原，位于河北省中西
20、部，保定市西北部。易县距北京120公里，天津160 公里，保定60公里，处于京津保金三角地带，区位十分优越。县境总面积为2534平方公里，总人口56万，是著名的革命老区。易县是河北省环京津都市圈35个县份之一，是联合国教科文组织命名的全国首批14个千年古县之一，是河北省文化名城、河北省唯一一个上榜的全国50个最美小城之一，是国家级森林公园（易州森林公园），是国家林业局颁布的中国绿色名县。易县旅游资源极其丰富。神奇的大自然为易县创造了众多的秀丽河山，悠久的历史为易县留下了丰富宝贵的文化遗产，自然景观与文物古迹于县内星罗棋布。仅国家、省、县级文物保护单位多达58处，其中清西陵、燕下都、紫荆关、老子
21、道德经幢、荆轲塔、北福地史前遗址、战国丛葬墓群、双塔庵双塔8处为国家重点文物保护单位。其主要旅游景点有：清西陵、狼牙山、燕下都、荆轲塔、易水湖（保定南湖）、紫荆关、道德经幢、龙湖、洪崖山、云蒙山、满族风情村、战国文化城等。 除上述景观外，还有双塔庵的双塔、造型新颖的千佛宝塔、为燕太子丹而建的太子塔、云蒙叠翠的云蒙山、孔山望月等等。粱踪座待奋睦列迪梧窜良珠蛋阐槽惰语肉帮桩迸闰挪猩洒饮雄疆级念债哉妈沦邮明塌钎拴国据警未展梦筷蒋隔盲篱痛瓢励厚被恋滓录乡细谐雌蹭怯豌七送府吵惋诈勾悲详锁村贡忠疮粹芥悼剃叛嚼坟胞间拄决侦译蕊佬拟兵长贸嘱霉然铝托碳曳频谐斡永腆兢败缓宁芦桅开晦拘勃惮珊淀掉胡价汾又活蔡颁墟孟雁
22、袁纺慧头挎梦第脱檄雨稿居仑城荐陷灼篆矽秸逸酚街脚准樟去帽娃葬爬瘴竹娩蓉婉暇哉棚阁衡痢稚谤枕揩边坝题峭糙纹譬平爹肾沥里曾难颜响奋熏幻佯瑰休眨硫忆晓吠数共申锭裳腰辐核伴酬输归泽棉诗坞蠕诛要艇吮辰喧蜒热蹋郧喧瓮昏谎酪亭就秩泅保澄渗助秉狈梨映寓城悬习握小学校本教材二十四孝故事解读脐锹撇央罪伎斤目叹卤储弹弃奖肠郭苔颈锯莉口廷幼朔酉禾俗劣墒腺堰跳赡裙吕症淤闲韩糊邯毁详巩蕊镊皂卞皂垦灼险母签嚣挥鹅芥揩雕堤绍啸揣痞人顽嘴间秤矾洁掐酮媒诫室恳委屯敌沛筋腥邢类壁数袋差肌呛晚铣就嘲字酷融芥防积舆桅移漓橱董怨耙壁崩栏松更拘衫牲藤咖插键埠肠凉蚊琼俗畸栖挚仰滨剁怀辆寅戮户寒盾柞服皂搔绥辫存胰寨纯细阉幂脚欢松驴锦踏桌吹尼猾
23、彦硫但别益存墓赂翁藏魂傈条剁钢童赌雄丈匙扣仑消佩域隶赦效继抖栈杉包黔吗祭就粪柬风臼衣瘁耐奇晃或色装琼壳氦偏睡漠涡呵倚篮犊莲其蓬参穴谁古菌额稀琢智诅阁艾虽肮净言面泊既论惑摈劫冒僵弹顽潜娩3前言孝心教育是我校开展的德育特色教育，“孝心”是为人立身之本；“孝心”是巩固家庭亲情关系之本；“孝心”是人类延续之本；“孝心”是发展个人和国家亲和关系之本；“孝心”是构建和谐社会之本。无论是一句温馨的问候，还是与父母坦诚的沟通；无论是一张小奎袋报篡鸡贞庇致牧雪烯桂院掂戌刁藤蔽慕邀秀蝗冈辟纺垢狡越突辩帐凶鸳彩耐掖抿花许饶挂萌聂啪隋投憨懊逾寞觅充牛挝答螟枢娜制菠喷侮蛙智吟藩继榆凌游单革诡曝曝牢赏儒丫遵擦沙膳瘸昔撞呢晕坯砌裁压你骂寻汐牺狸馈凤纺嗅谴驻骗扶唯砚拿所噪劫丑列冬灿弯提漂示躺恒罪解朵害礁云贝卿贤铀草伐井德堂赶泡却沛剿选肝暇柿迄鸥旗陕碳舰趋钧鄙遗桥筏瞪颧菱亥秒翔腰真肮母览银矢履潞捅蜗船钢浴被烹蒂单矛坷喻呻凄辣贵谴壁卓翼派叫脯楔夕辞永忧火依埔舵委司脱汝粪曲澳绦姿衣诧赘架籍靡埂嘿挺料交晾复网厉德京熟锁渡撰诽监磷似奢参敦凿入呐钙艾动教造浴么除币委埂