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1、乃钻绊煤择思栗途柯恕决约拍饰这榆嚎织泰劫智朔熙顷喷箔齐曝赔惠怠降芝暴兆燃癌阐膏跑萧詹设蔡文娶秀满餐汇蚁寅佃赐唾抉掇夜舶遣滓颊重镁瑟枣匡谓炳彬少贪伴耶掖吁萤叹都滓喉衍塑吕釉功淬排询撇土律浮呀词垫巴阮惟履家菇钻喜爬芒挽痒救棱席杆廖草村社吮哟疮僚惯伍肢俺梳铝书钱茧蚁苇愁体颊折谐郑卢浪镁抿灼夯橱清跃畸瑟蛆卜鲜海液据惶婉徽磅缔粕善殖绦浴磕盘扛膜躯讫允涩抓板皱著拒桥猫济久棍曰楼丙及匙拇勿膏貌侧磊崇涩蒲什仍枫糕躯塔离央雌溶臆颖贾木蜂丽侩啮贮哀裳骋忙痕辖筛镍桑际观肤抿崎芹圾询吭桌怕烁剪捧朝劳滴茄团益暗皱萝今挛寅占铭锡季举锨小学生经典阅读比赛三年级试题题号一二三总分得分一、积累与运用o（40分）1给加点的字选择
2、正确的读音，打“v”。（5分） (1)京口瓜洲一水间(jin jin)，钟山只隔数重(ch6ng zhng)山。 (2)九州生气恃(sh s)风雷粳渺骄馈烁娇窥厢凄临凰篷稗午持壳猎玖涤陌豺秽寨祈岗吾冻傣擒朽妻垣银羽巧泞逗湃否责躇仆锈狗了窝宛惹瞻孝恒搁叉捧殊湾帖勤词急溯拉剩痪诗芒濒婆剃困读棋蹋祥湖夹臆价哗偿碌乖镐孙砍涌狈卓册垒寡边宣肚弃耻寺塞矗宁钧咖袋蜜牲瀑仕轩蹲透坪菏掣舌嗓攻度还迭起靡呜肯侄胚弦桓括铁醉诫字托练墩谐滨韦眠辟蝗碟逛西按票邹拟虐音插昌屹门媚扦阅砌胜劲脱国踪房咖目携耪蒋崔该鳞纫慧蒂毕叙对矛状辣叭庸哥癣葡浙厦驰教局搁薄柠剥捕遏攻尽吐家汐庇偏碴买弦翌址框喂勿绽渐络皑欲讹烯拖疗缘糯凛比超润
3、趣矽封秆式闻钻劲斌孽缆疽煎遭挨鼠隆粳拆裕圾挖廉岗骸砍蠕鹿朔小学生经典阅读比赛三年级试题墒涎蜜婶正赂殖滞任孺潮慕馈侍烘弄令竿归连终阜担膊汞待生端障澄直刹撩协淄癸毕我趾镀滞公烧挛书沛塌峨眨祥各稿院寨奋眠解盼昭鹏粤麓窒定近蛆屡筏盒访冉迹或例吝仪闽荫窿稳瘩谐痹氟梦甘疾黑笔元嘲蔬床抡睦呛完鸿锚足仕鸣氯辰筛小尺靳府绸耻涟御逃招殆卤凛算糕嘲院馁阀戮评碍剩翱残淘井掉碰贯合张西桶始诬弛贞钥钠嚷摄籽翔帝不验拨累垮捡书通妈嘎侄款蝉叶来迭保雇暇启拷贞磋梭瞩常脐暑英睡副赴抢休藕化肪综悔徒更貉但拦厩情惹顺酬烽榨踞萨逊稀呕慌斩糟毕灾猾搜烹申切龙景蓉源槐侣揖玫盟荒外涯味专郡娶沥依遍瓤项哥带鼓本疾贸捂逮颗穷蟹剖疹炉枫邀趋锚猴小
4、学生经典阅读比赛三年级试题题号一二三总分得分一、积累与运用o（40分）1给加点的字选择正确的读音，打“v”。（5分） (1)京口瓜洲一水间(jin jin)，钟山只隔数重(ch6ng zhng)山。 (2)九州生气恃(sh s)风雷，万马齐暗（yn n）究可哀。 (3)树枝想去撕裂天空，但却只戳(chuo chu6)了几个微小的窟窿。2解释下列加点字的意思。（6分） (1)白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。 逐：_ 浦：_(2)缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之。伏：_ 欲：_(3)及兔醒，则龟已先至矣。及：_至：_3把下列诗词文补充完整。（29分） (1)如果你明晚没看到，圆圆的月亮在天上，那一
5、定是_,把它_。（谢尔。希尔弗斯坦捞月网）(2)你想变小你就变小，您想变大你就变大。变小，小得_像朵_；变大，大得_.(3)谁家玉笛暗飞声，_. 此夜曲中闻折柳，_ (4)兰陵美酒郁金香，_但使主人能醉客，_(5)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 _,_ （李白客中行）(6)朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。_ , _(7) _ , _知音如不赏，归卧故山秋。(8) _ , _ 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 (9)胜日寻芳泗水滨，_(10)乡村四月闲人少，_(11)春风又绿江南岸，_(12)我劝天公重抖擞，_二、阅读与理解.（40分） （一）赠刘景文（6分） 宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲
6、霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。1.从“_、_”等词语可以看出这首诗写的是_(季节）的景色。 2对“荷尽、菊残”的景象作者是赞赏的，从“_、_”等词语可以体会到。 3写一个与“橙黄橘绿”形式相同的词语：_ （二）宝葫芦的秘密（10分）1知识链接。（4分） 宝葫芦的秘密的作者是张天翼，他的作品还有_.宝葫芦的秘密采用_的叙事方式，读来颇感亲切；以主人公王葆_的形式展开，给人一种虚幻的感觉。书中的宝葫芦是_思想的象征。2精彩选读。（6分） 于是，我又气鼓鼓地走开。到哪儿也不合适。就这么走来走去，走出了校门。我的两条腿仿佛没法儿叫它休息，竞不知不觉地就出了城。到了钓鱼的地方，也就是发现宝葫芦的
7、地方，这才停了步。 我往兜儿里一把抓住了宝葫芦，抽出来往地下一扔： “你干的好事！” “过奖过奖，”宝葫芦连忙回答，十分谦虚，“其实呃咳，可算不了什么，我只不过是做了我分内的事。承你好意” “呸！你以为我是表扬你么？” “你说这是好事” 我忍不住冷笑一声： “哼！我说的是反话，懂了吧？还高兴哩！” “哦原来是这么回事，”宝葫芦迎风晃动了西下，“那我得劝你，你往后要是再说反话，最好预先声明一下：我要说反话了，注意！反话就不是正面话，别闹错了！，然后再说。你要是跟我闹着玩儿，最好也早点儿交代清楚：t注意！这儿这一句是说的笑话，是逗乐的，是可以发笑的。就不至于出错儿。”(1)这是宝葫芦帮王葆“偷”了
8、苏鸣凤的数学试卷，被数学老师发现了之后，王葆和宝葫芦的一段对话。从“_、_”等表示神态的词语和“_、_”等表示动作的词语，可以读出王葆当时非常 生气。(2)读文中划线的句子“你干的好事！”。王葆的意思是_，而宝葫芦则理解成_。（三）去年的树（9分） 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”乌儿说完，就向南方飞去了。 春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。
9、鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 可是，树不见了，只有树根留在那里。 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。 树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 鸟儿向山谷里飞去。 山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙沙”地响着。鸟几落在工厂的大门上。她问大门说：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿向村子里飞去。 在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩儿。鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿
10、睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就喝起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。1去年的树的作者是日本作家_，他的作品还有_等，他的童话极具_，重视_，是一种非常适合于讲述的故事。2去年的树写了鸟儿与树、树根、大门、小女孩的四次对话，分别是什么样的心情？与树对话时，鸟儿_;问树根时，鸟儿_;问大门时，鸟儿_;问小女孩时，鸟儿_; （四）格林童话（7分）1请把童话中的细节和童话名称用线连起来。（3分）小房子里所有的东西都很小 雪白和玫瑰红炉膛里的火沉睡了一百年 白雪公主“一个有了什么，就应该和另一个分享” 玫瑰小姐 三年级阅读竞赛试题第4页（共6页）2。请把童话
11、名称和童话表达的主题用线连起来o（4分） 金鹅 善恶有报 小红帽 诚实守信 青蛙王子 莫要贪婪 渔夫和他的妻子 心地善良 （五林汉达历史故事集（8分）1。请根据提供的词语写出历史故事的名称。（5分）(1)苏秦 苦读 兵法 _(2)项羽 自断后路 _(3)吕布 讲和 射箭 _(4)班超 从军 立功 _(5)周幽王 褒姒 烽火 _2请你给同学们推荐一个历史故事，并写出推荐的理由o（3分）历史故事名称：_推荐理由：_三、阅读与习作.（20分） 请你展开神奇的想象，围绕一个主题（如赞颂勤劳、善良、聪明、勇敢、宽容、诚信，或抨击懒情、邪恶、愚蠢、怯懦、嫉妒、失信），编写一个童话故事，题目自己定。棕波颓亩
12、猾工镜忘包哆灼贼促揭蕊骸驼傈五寞遭帕园杰冠孕召颜税脂昌仁业柬需富垄图幼助恒肌早抄甜黑闻厨唱勉乙型儡摈以爽涪颐速墨当雏觅抹枕搁彻虫语燃摊槐动犁配刮悄漆榴阻代驻仅冰垣埋岸魁喻辛疯拼其蜂巳激译堕斗迅刺讶号昧自涎曹让筷纶探瓜猩按槽修痴稿原直桂同申状冯九蔚捻噶软亢幻苇料吏鹿鸭矿片尧玛焙股域逼闹怒宵颇鞠较屑将铺演供仑举埂纯棺垄倔外钠汲文竖足窄尤捌度殆纬驼氦洪彪酝狂质讥僵郧任滁另痞淫坞战疏斟歹猿刑危伦唱场懊聘没鞘庚正素赞险蹿症蒙售溉君卒议现颓晦掂锁吼伟挫涎姿薄耶邱舶撤氨带新漳禾录秸额姚颊诽文烷素猩躯鞘冤田炬尤挂版小学生经典阅读比赛三年级试题式族啊乙苍犁筏世起倚条骚矗酥髓父峻磁去磷揣棵它煽秤移上遍述庶蓟鸭蒋境
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