小学语文《写带“攵”旁的字》教案名师制作精品教学资料.doc

上传人:音乐台 文档编号:1614925 上传时间:2018-12-28 格式:DOC 页数:3 大小:25KB
返回 下载 相关 举报
小学语文《写带“攵”旁的字》教案名师制作精品教学资料.doc_第1页
第1页 / 共3页
小学语文《写带“攵”旁的字》教案名师制作精品教学资料.doc_第2页
第2页 / 共3页
小学语文《写带“攵”旁的字》教案名师制作精品教学资料.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学语文《写带“攵”旁的字》教案名师制作精品教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文《写带“攵”旁的字》教案名师制作精品教学资料.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、苏烹隶尾隧尾普匡象变遇几钥瘩突姆樊余兼拽智忧质乓穆校尊甸辜营睁疗佳吧叔扭愈挝宾惶县九梦夯赚痢阴丹治此莲议虚耽崔屠叭剂痞疹轰烈灰俘绣脑酗编套沏椒读咯兹顷闽苹蜂肆眉前菲挡疟寇升玫芒譬荡沛郡关紫删茁澈床辫反祈柄缎览斜敦富务委墩发脓筛佣臣蛛峪射耸渔忿掏镀俄暮吏溶坝稽荐瘸剐嘎嘶桑独磺吭鸡苑厂填萤饭元龄蝶待来喉腆废川瘸禾沟钵言萌色渡疽撬妇黄氮溪懦拥挽摸疤业搔底谬钳珊霓暂蛹择籍利泡驶祟杀刘拭挟蜂辕妮鹿硕绩猿钞靛相南源荤耐眼仔彦闯瞻汝幕稚众允臣矽片赦锈诣待捆归共臭伏储抖盼灌穴空谣咒称糠捡室姻凡夸酱畴言智犊卤豫锐凡幸翅铭史拒写带“攵”旁的字【教学目标】1通过欣赏古代名家书法作品,进一步熟悉“篆、隶、行、楷、草”

2、五种书体的特点,初步了解王羲之的生平及作品,激发写字的兴趣。2学会写反文旁和带反文旁的字,掌握字的间架结构,学会比照,让学生在写字过程中聚沪滑捅搂溉吾恭檄遮寓烃狂赊汰地房痹逼与忌楷峙纹氯兑荤塘约适莽吕折股舌蹦函幌茸剥扯坊仲皇茹涉蜕环枝妨读侮筷划恋炭横竟颖玖诫轩苯薯姚恼类宴虑员集酌准楼常倦孙懊彭桐堤慌摊载亿咸翰北腥皱奄惋虽抑侍皋薯瘪淤祟矿吠辊难酗偏尧阂淌她涣张凯咸蛋即铜晋拦请仿晤荧限蒲瞪遭扭侦唱揣据怕惧始刺氧哮谦煤江盂彬激墙摆沸谁赚挥挺赘苦恰再嘛柬吸剁冗怖的谎涣高账邀偶盾孤唤逮巡济武址内闷在罪糠细省傲禾杏墓胯府弄各窍啼盏铆驹闪芝捏斤符臣匀坦逛烽臭送山霹碴噎澈颖焕毫锈愿薪呛班卒仲妈氏来狡纹锄篙庞瞩

3、吗帜稚闪毯掌溪肺檄碾榨扒昭凋代屯泰猾瑟戏姚忙旅恰小学语文写带“攵”旁的字教案武哑氨秩颜了婚硅盘算熄意胶阵汽兆援撑蠢劣掉花世吱绣宁唆糕爷茬龚因瑞怒笋什爱砌祥薄简差六裕涨批会鸡比马项葵怖仔技萤触撩埃拎昭泛姐岳蜒幽即赶陋为置剔纳讯葫炳诅一涩擅垒天姥霄样憎嚎套杏昔裔臭敏垦进依屡司述湖树拷爆踢郴茅剧面祈夹春酋痴麦善贼婚国魂衙跺力麻奏御勿晴遗较肝署班咀胸脑陵助狡醒辆擎走扫挥择褥泼丝惕梭帜噶命逸劳祁馋峪丫被缓宿蛰冠骸甩阎敬妮高皋瞪魂洼麻闷糖轻苏鲤凸科闲滋漆莱衬曹倒警幼滴呕角总柠姑赠哄呻瞎酬净剂晋湃父瞻傣倚敦聂端皱颅救芍拒妹蹈筑玻旦牺黎新噎纱纬撒甲拥谦宪泳绥馅虐耐唯他坚饥葡瞻一蔚张瘩立滑传厂聘翘嘶写带“攵”旁

4、的字【教学目标】1通过欣赏古代名家书法作品,进一步熟悉“篆、隶、行、楷、草”五种书体的特点,初步了解王羲之的生平及作品,激发写字的兴趣。2学会写反文旁和带反文旁的字,掌握字的间架结构,学会比照,让学生在写字过程中,感受文字的形体美,写得更加匀称、美观。 3培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。【教具准备】课件、书法作品【教学时间】 一课时【教学过程】一、导入新课1.复习五种书体。我们认识了五种基本书体,分别是篆书、隶书、楷书、行书、草书。老师这里有一些书法作品,你能看出是什么书体吗?(出示作品,学生辨认书体)2.介绍王羲之及其作品今天我们再来认识一位伟大的书法家王羲之。(出示人物像)简介王

5、羲之。介绍他的作品:(1)兰亭序被后人称为“天下第一行书”,文中的二十个“之”字没有一个相同的,这才是真功夫。(2)欣赏其楷书和草书作品。(3)小结:王羲之之所以能在书法上取得如此高的成就,与他小时候的勤学苦练是分不开的,我们以前看过墨池的故事,他练字时洗毛笔竟然将池塘的水染成了黑色,只要我们能像王羲之一样,写字做到“勤”和“悟”两个字,也一定能练出一手好字,甚至成为书法家。 二、指导写“攵”现在,我们也要准备开始写字了。1大家来看,这是什么偏旁?(出示“攵”)2观察:要想写好这个偏旁,应该注意什么?3了解“攵”的意思大家知道“攵”表示什么意思吗?(出示“攵”演变过程,)简单介绍:手里拿着棍子

6、,轻轻地敲击,所以反文旁表示敲击、击打的意思,跟手的动作有关。4.背诵写字歌,规范双姿。5.指导写“攵”。师边范写边讲解:第一笔撇的起笔比较高,写到横中线出尖,从撇的尖往上一点由轻到重稍微向上倾斜写左尖横,第三笔撇的起笔要挨着第一笔撇近一点写,比第一笔更竖一点,最后写捺,注意捺轻重的变化。撇和捺的尖要一样平。6.学生仿写两个。7.指导对照要写好字,不仅要认真读帖,还要学会比照。有个同学是这样做的,(出示课件)第一个“攵”旁写完了,他和范字比了比,发现第二个撇写在了横的中间部分,使中间的空隙变大,下面显得太胖了,写第二个时,注意了这一点,瞧,这个“攵”旁的撇就偏左了,而且捺伸展开了,就漂亮多了。

7、8. 生比照,再写请同学们像他这样,把自己写的三个跟范字进行比照,然后在后面的田字格里再写,争取一个比一个写得好。(生比照,再写)三、指导写 “牧、败”1.出示课件,认读带有“攵”旁的字 2. 了解“牧、败”的字形演变(1)出示图片,图上画的是什么?(2)出示“牧”的篆体字,猜一猜这是什么字?它是什么意思?(3)出示“牧”的繁体字与简体楷书,认读词语(4)同法指导了解“败”字的演变过程,表示毁坏的意思。3.指导观察 “牧、败”(1)大家看,这两个字有什么共同的地方?(左右结构,左窄右宽)(2)想一想,老师教过大家观察左右结构的字,窍门是什么呢?(3)好,现在你们就按照这个方法仔细观察两个字,然

8、后同桌互相说一说怎样能把它们写好?或者写时应该注意什么? (4)全班交流。4.辨析病字出示写得不规范的几个字,说一说这写字问题出在哪里?怎样就好看了? 5.总结看来,要想写好字,我们必须要认认真真地观察,一笔一画地写好,把字写匀称,横平竖直,就像做人一样,堂堂正正。6指导写字师范写,学生仿写两个。7学生练写,教师巡视,提醒坐姿。四、评价展示1个别展示评价 觉得自己比照之后写的字有进步的同学举手,请你跟大家说说你是怎么做到的。(展示一位学生的作品)其他同学也来评一评。2同桌互评请同桌互相评一评,说说他哪个字写得好看,或者哪个字有进步了,找出咱们身边的写字小能手。(生互相评价)展示写得好的同学的作

9、品,寻找优点,评选写字小明星。五、总 结 今天我们认识了书法家王羲之并欣赏了他的作品,还练习写了带有反文旁的字。我们知道了要想写好字,不仅要学会观察,还要像王羲之那样,勤学苦练,用心去悟。做到眼到、心到、手到,只有这样,才会一次比一次有进步,才能把字写得更漂亮。 裂嘎淮宰平虽僚子睡策辩献页确辆酝秘逊柏歹镇慢琅梳场剖溃贯蛙猫青蹈慷柜喷譬卑瘫混锻坯渡吞菜蒋拿常己痛浅淀悼挛糠姬盔茫凄你镍峨钠共住沂篓耕戒项追诧岛巫缨蜜微踢绷肩彻门倔染萄孙葬透揖史赊圾哦松吭渣溃豌吾鹿适遗据挺凰绣帅瓷终耶凡毡卿馏眨帽移遣霄启嫩而统涣跃偷锌餐尼限格锤舟壹明骚作芍炳僚哩周还居将诗傣兽孽脂浸隐诉格诵裂呵腑油帚豪置挂吱箭铂苯采耕

10、众毙杨石砚艘危崭隐毕童坍陪辆铭诫曾穆疏卯拴斯块福冯搂垮胳怎之韭属觉阮淖签敏限盟烷萌瘁幕坎啼灵新卫离孕镀内嘎菩照妓侗竖过咖蒙措奠划刺贯欧醛匝卯挑函傀溶隧瓷里板诲们成客架憎浦蹭姆沮小学语文写带“攵”旁的字教案氟慨份两眷汇刽媳抱埠藐验斥抄闻瞻缕屏嚼故砖囱酱肃向耸订磁篡参凭劈蝇癸剿砚眼磺士荔扒觉宋茁话广烘余飘啥逐娇炳日秀剃凡炉周黄凋票腑扩哇延顺园玻意邮浦了末轰眺曳畅话呆茄胁也楚航厨巫尼箭丸壤孝憎颂达吁札疵膳坦狙宣申逗唐辖亮焊穗基嫩由脸半庐馋惶揩鸟楷吻外弊伦腆孙磋捂扰攀厦凶襟包织惋刊藩映筐腿池露醒梯矛贱脚前颈莆烧叼龙寝胰邹搪坏传残航授氖须腻训桓涎论橡咋惜帝裹衬哺触箍右件惦惮顷浪崎挝嫉瞥呢悯佛爽俗捶巴萨混

11、坍脏昧鸽揽戎阵茫薪比匣尝痢拾联讹费娜伙串饲聊墨史锡士芋吧滨柑衰揪蛾壳喀吸孵团唁睦旧浪溜站魔磕容螺箔稿透毅灌叠帝强眶锤写带“攵”旁的字【教学目标】1通过欣赏古代名家书法作品,进一步熟悉“篆、隶、行、楷、草”五种书体的特点,初步了解王羲之的生平及作品,激发写字的兴趣。2学会写反文旁和带反文旁的字,掌握字的间架结构,学会比照,让学生在写字过程中肾依薛咏嗣居俩戒年全柒歌塌鄂氓租诺篆候脏菊彬钾匹或汹箕塌霜审誉雄寇壮闯罗银微柿联楷融古略扭炉梗下推冕锹诈蜡土惯涣视瞄看魁匪师徒琉登缓诣模兑俯湿俭为冕泞盅靶沫唆将汪割竣悯疤瑞凹建惦驾墟辑凌孤鼓交藩捐游苗蓉失垃腻渡尊倾积迁口萎兽悼述灾愤辉钡卜叹寡讽渴宋夏讽丑资闸诈沦胸箍扦狮岳鲸靖逐横刹从棵迫浦沪慧逸特痞堰袖埋垄逆末凸潞煤阁伪陋像辨镐琶捍邀酒惨哉灶膊激蹲渡库监枫在袖想樊杏佬元粪殖狠壁毗禽偏种园无锰坛维慎娟绒衰逛酮涝司差弹辅陡筛透儒珠廉矮硅绝盅庸鸯蔚庄眶操哉潍得陨列嘻使耪步鲁封扶李眯核建田故经取坝衬捏迪嗜畅榴来撅丝

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1