1、纪检干部教育整顿个人党性分析情况报告自党的主题教育和纪检监察干部队伍教育整顿工作开展以来，我深入学习贯彻党的二十大、中央纪委二次全会精神，认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，严格落实省纪委监委关于开展主题教育和教育整顿工作各项任务要求，认真开展学习教育和检视整治自查自纠，从纪检工作实际出发，深刻剖析反思自身问题根源，制定整改措施，严肃认真整改。现对照党章、对照提升政治能力、思维能力、实践能力要求，将个人党性分析情况报告如下。一、认识和体会（一）政治站位再提高，理想信念更坚定。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，是党和人民实践经验和智慧结晶，是开展纪检各项工作的行
2、动指南，自开展主题教育以来，我不断将党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践和推动工作的强大力量，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上求实效，不断增进了对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。这次纪检监察干部队伍教育整顿工作，也是习近平总书记着眼当前纪检监察干部队伍现状，着眼当前反腐败斗争形势和任务要求，亲自点题亲自部署的重大政治任务，高标准高质量开展好这次教育整顿工作，是各级纪检监察机关和广大纪检监察干部以实际行动践行“两个维护”的根本体现，我们必须从讲政治讲大局的高度，深刻认识此项工作的重要性，积极参与并努力做好。（二）理论素养再升华，党性修养再提升。自主题
3、教育和教育整顿统筹推进以来，按照支部学习计划，我坚持落实每周集中学习和个人自学制度，坚持学原著、读原文、悟原理，综合运用交流研讨、撰写心得、警示教育、主题党日、参加培训等多种形式，在努力提升学习质效上下功夫，不断夯实政治理论“基本功”。通过现场参观党风廉政教育基地、观看先进事迹报告、聆听专家学者讲座等方式，传承弘扬纪检监察机关光荣传统，努力做到对党忠诚，修好党性教育“常修课”。（三）斗争本领再增强，底线意识更明晰。开展纪检监察干部队伍教育整顿，是加强纪检干部队伍自身建设的迫切要求。总体上看，纪检监察干部队伍现状是好的，但从近期查处的系统内违纪违法案件看，纪检监察干部知法犯法、知纪违纪的案例不在
4、少数。开展这次纪检监察干部队伍教育整顿，就是进一步彰显纪检监察机关坚持刀刃向内，自我革命的坚强决心，是以实际行动加强纪检监察干部队伍建设的重大举措，也是保障高质量发展的迫切要求，通过教育整顿，一定能够使我们的干部队伍更纯洁，工作合力更强大。二、查摆问题和不足（一）在思想政治方面：一是强化理论武装的紧迫感不强。没有把主题教育、学习教育同不断提高自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力充分结合，学习动力不足，政治素质没有得到高度提升。二是从政治高度认识和处理问题的主动性不够。对社会上、网络上不良政治思潮关注不多、抵制不足，没有用政治思维、从政治角度发现问题、观察问题、解决问题，运用党的最新理论成果指
5、导工作缺少针对性和有效性。（二）在理论修养方面:一是理论学习还不够自觉、主动、深入。参加专题学习、支部学习、培训学习多，个人自学、深度钻研、系统梳理少，没有全面系统地补短板地学习安排。二是对表模范、学习先进不够，看齐、紧跟、追随意识不强。满足于老经验、老办法，存在按部就班、看摊守业现象。三是党性修养还不够高。满足于把不违反党的纪律作为日常行为的标准，对自身的党性要求还不够高，与党章的要求有差距。四是政治判断力还不够强。对社会、网络上流传的妄议言论，对地方的一些山头主义、圈子文化，没有从讲政治的高度去加以鉴别判断，对其严重危害性认识不足。（三）在作风履职方面：一是斗争能力还不够。面对矛盾解决、研
6、究问题的能力不足，敢于但不善于斗争。缺乏斗争的方式方法，对待身边同志批评提醒多，日常谈心谈话少，只满足于发现问题，缺乏斗争艺术和斗争智慧。二是存在“好人主义”思想。工作中对于党员干部日常工作中出现的问题，有时碍于情面，不能及时的给予批评指正，开展批评不够严格，辣味不足，红脸出汗效果不明显。三是工作作风还不够实。深入基层调查研究少，面对面临的新形势新任务新要求，没有研究新情况解决新问题，习惯于等组织安排、靠统一组织，听汇报看材料多，实地走访深入研究少，还存在以文件落实文件、以会议落实会议的形式主义问题。四是为民执纪的思想还不够牢固。没有把以人民为中心的发展思想贯彻落实到纪检工作中，为群众办实事解
7、难题少，对基层群众身边的腐败问题调查研究不够，监督不力，离群众满意标准还有差距。（四）在清正廉洁方面:一是对腐败问题的长期性、复杂性、艰巨性认识不足。特别是对新的隐形变异“四风”问题研究不够、对策不多。二是全面从严格治党压力传导还不够。自己在推动履行监督责任方面还不够有力。三、剖析问题根源（一）理论学习还不够深。自己在学习的系统性、全面性上还不够，存在随用随学、急用急学、不用缓学的思想，对学习内容没有做到入心入脑，没有把政治上的思想自觉、行动自觉充分体现在对纪检工作新任务、新要求来认识。（二）宗旨观念还不够牢。没有把“以人民为中心”的发展理念深入贯彻落实到实际工作中，服务基层、服务群众的意识不
8、够强，为群众排忧解难做的不够。（三）担当意识还不够强。对新形势下如何推动纪检工作高质量发展思考研究不多，在工作上会受长期形成的一些思维定势、工作习惯的影响，对工作标准要求不够高，推动落实举措少，缺乏锲而不舍、持之以恒的精神和态度。（四）斗争本领还不够高。面对新形势、新任务、新要求，面对反腐败斗争新形势，自己主动学习、提升斗争能力的意识不强，斗争本领不高，存在一定的“过关”思想，没有“瞪起眼、拉下脸”来处理人和事。四、整改措施（一）提高政治站位，增强大局观念。要学习深入贯彻习近平总书记关于全面从严治党重要讲话要求，充分认识全面从严治党的重大意义，从党的性质宗旨、人心向背、执政之基等重大问题上体会
9、政治责任，自觉把党的决策部署贯彻落实到监督执纪工作中。（二）加强理论武装，筑牢理想信念。坚决摒弃以学代干的思想观念，在强化理论学习上下功夫，在贯通纪法上补短板，珍惜每次培训机会，统筹推进主题教育和教育整顿走深走实，结合工作职责用好主题教育和教育整顿学习成果，将学习成果转化为履职尽责的具体行动。（三）树牢宗旨意识，站稳人民立场。牢固树立“以人民为中心”的发展思想，要胸怀“国之大者”，把切实维护群众利益作为纪检监察工作出发点和落脚点。（四）发扬斗争精神，勇于担当作为。坚持自我革命、敢于斗争、善于斗争，以纪检监察干部队伍教育整顿工作为契机，认真学习习近平总书记关于加强纪检监察干部队伍建设的讲话精神，
10、按照“打铁必须自身硬”的标准从严要求自己，始终保持反腐败高压态势，强化正风肃纪，为纪检事业高质量发展提供坚强纪律保障。坚持一切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点，也是求真务实抓落实的必然要求。习近平总书记谆谆告诫：“各地情况千差万别，抓落实务必实事求是、因地制宜，一把钥匙开一把锁。”党中央的决策部署着眼的是全局、把握的是大势、体现的是方向、谋划的是根本，真正让党中央决策部署落地见效，必须紧密结合自身实际，创造性开展工作，不能刻舟求剑、拿一个模子去套。比如高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，各地区要结合实际情况，因地制宜、扬长补短，走出适合本地区实际的高质量发
11、展之路。再比如产业振兴是乡村振兴的重中之重，也是实际工作的切入点，关键是立足资源禀赋和发展阶段，发挥自身优势，着力做好“土特产”文章。调查研究是谋事之基、成事之道。要用好主题教育成果，大兴调查研究，落实“四下基层”制度，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，将主题教育成果转化为推动高质量发展的成效。2023年度个人党性分析材料第二批主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把“四下基层”作为重要抓手，落实“五个注重”要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过持续加强政治理论学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个
12、自信”、做到“两个维护”。根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：一、谈谈体会与认识开展主题教育是今年党的建设的重大任务，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。本人秉持“求真心、忠诚心、探索心、进取心”，淬炼坚定不移的理想信念、增强学思践悟的政治智慧、练就胜任本职的过硬本领、夯实枝叶关情的为民初心，推动主题教育走深走实、见行见效，“落地生花”。在“学思想”中补足“精神之钙”。思想是行动的先导，理论是实践的指南，缺少理论基础，在干事创业中就易出现“
13、盲人摸瞎马，夜半临深池”的现象。通过集中学习、专题研讨、个人通读习近平著作选读（第一、二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023版）,论党的自我革命等教材，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知，在大是大非面前立场更加坚定，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。在“强党性”中筑牢“信仰之堤”。回望百年征程，从小小红船到巍巍巨轮，从星星之火到燎原之势，我们党之所以能够从“艰难中得玉成”，从“变局中开新局“，依靠的正是一代代共产党人的信仰之力，理想之光。通过原原本本学，读原文，悟原理，使我加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，加深了对党章党规党纪的学
14、习理解，深刻领悟“两个确立”的重大意义，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，“两个维护”更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过学习教育，使我不断锤炼党性，锻造出共产党人信仰的钢筋铁骨，肩负起党和人民赋予的时代重任。在“重实践，中增强，干事之能”。，一语不能践，万卷徒空虚。”脱离了实践，再宏大的蓝图只是海市蜃楼，再远大的理想只是黄粱一梦。实践不仅是检验真理的唯一标准，重实践、勤实践更是党员干部所应必备的品格。主题教育过程中，我坚持深入基层开展调查研究，通过走一线、跑基层、查民生，对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻，对“以人民为中心、矢志不渝艰苦
15、奋斗”的方向更加明确，对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担，并在实践中不断丰富和完善自己的知识体系、增强干事创业的能力。在“建新功”中笃行“担当之志当前，我们正处于推进中国式现代化新征程，向着第二个百年奋斗目标进军的关键时刻。习近平总书记也殷切寄语到：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”在主题教育中，我紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，立足岗位职责和要求，充分梳理干事创业的目标任务、实现方法、预期效果。积极践行伟大建党精神，对标对表、主动作为，在工作中更加敢于担当、敢于冒险、敢于直面问题和解决难题。同时，通过学习教育，对廉洁自律、廉洁从政
16、准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极，为干净做事筑牢廉政防线。二、检视存在的问题聚焦本次主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面，认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：（一）理论学习方面。推动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉
17、旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距，在创新性解决问题方面，缺乏突破过
18、去的好招法。比如说，我主要负责X工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。（二）政治素质方面。忠诚的政治品格作为共产党人的党性和人格的集中体现和凝练表达，对统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力具有重大意义。对照该方面的要求，存在的主要问题有：一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高，作为一名老党员，无形中忽略的持续加强党性修养的重要性，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理
19、论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度，与单位领导和其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少，在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性，认为只要自身不犯错误，干好自己的工作就可以了，有时听到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度不够、政治意
20、识不强的典型表现。（三）能力本领方面。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求在“以学增智”方面取得实实在在成效，就是要求党员干部能从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。对照该方面，存在的主要问题是主动斗争的精气神不足，担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，当前新问题、新情况层出不穷，需要我们加强学习，不断更新观念，与时俱进。但在理解上级政策方面，没有做到立足本职、放眼全局去详细了解，对上级深层次决策意图没有完全吃透。又如，攻坚克难，破解难题的能力本领不够，存在惰性思维，总是等待领导的安排布置，没有立足实际，切实将工作谋划好
21、计划好，落实到具体工作上往往是被动应付，有些工作推动缓慢、成效不明显。存在本领恐慌，在应对新问题时还没有必胜的信心，在应对急难险重任务时没有十足的底气。（四）担当作为方面。推动主题教育要求在“以学促干”方面取得实实在在成效，党员干部要学思想、见行动，主动用党的创新理论研究新情况、解决新问题，加强斗争精神和斗争本领养成，只争朝夕、锐意进取、担当有为，不断激发干事创业的强大动力。对照该方面，存在的主要问题是：一是干事创业的劲头不足，缺乏奋勇争先的激情,落实工作时有松懈。比如，对于一些临时交办的任务存在畏难情绪，尤其是党支部的工作，总觉得会影响业务工作，存在的推托的情况，不愿意花更多的精力去处理。
22、再如，有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶紧抓一抓，领导没有过问，思想上就会放松，导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。二是工作统筹能力不够，有时事务性工作多了，不自觉会降低工作标准。有时面对多项工作任务,为尽快完成，会放松对工作质量的高彼岸准要求，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。（五）工作作风方面。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个重要目标，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把贯穿其中的价值追求、精神境界、作风操守落实到言行中、运用到工作中，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，努力在以
23、学正风方面取得实实在在的成效。对照该方面，存在的主要问题是，一是到基层调研不够深入，服务基层举措还待加强。大兴调查研究之风是本次主题教育的主要内容，反观自己，深入基层调查研究较少，没有坐下来真正与群众面对面交流，真心倾听群众声音，实地调研存在蜻蜓点水、不够深入的问题，点评指导泛泛而谈等情况一定程度存在。这些问题都说明，我的宗旨意识、群众工作能力不强，习惯于文来文往，没有把关于大兴调查研究的重要讲话领会、落实到位。二是党员先锋模范带头作用没有充分发挥，表率作用发挥还不够。没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员，有时会将自己等同于一般干部，在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显，没能很好的带
24、动其他的同志冲锋陷阵。（六）廉洁自律方面。主题教育总要求中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标，对党员干部的廉洁自律提出了新的要求。广大党员干部要通过主题教育，锤炼党性、提升作风，拧紧世界观人生观价值观的“总开关”，着力解决廉洁自律方面的突出问题。对照该方面，存在的主要问题主要是有时会不自觉放松自我管理，主动接受监督的意识不强，廉洁自律观念有所松懈。对廉洁自律的认识存在偏差，总认为只要不犯大的错误就可以了，在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。大局意识不够，没有深刻认识到，作为一名党员干部，代表着党和国家的形象，要时时刻刻严格要求自己，每件事都要作出表率，正是因为该方面认识不足，使对
25、一些歪风陋习缺乏应有的警惕性。三、剖析问题原因通过对照检查、深入剖析，反思自己在以上几个方面存在上述的原因，深入剖析根源，主要有以下几个方面:（一）理论武装泛化，“顶梁柱”夯得不稳。面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，运用党的科学理论解决具体问题的水平还有待进一步提高，学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在一定的差距，对党的创新理论中蕴含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑还没有融会贯通。面对新形势、新问题，不善于从政治上去分析和思考，还没有自觉运用唯物史观和正确党史观认识历史、观照现实、思考未来。（二）党性锤炼淡化，“总开关”拧得不紧。没有持续不断地加强政治理论、道德情操、
26、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进，究其根本就是放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。（三）宗旨观念弱化，“鱼水情”感触不深。对在履行工作职责中怎样落实好全心全意为人民服务的宗旨思考得不够深入系统，有时还不能完全从群众利益出发，不能很好地处理对上负责与对下负责的关系，这其实是没有摆正“主仆”位置，“唯上”的思想占了主导，功利主义占了上风。实施管理有时凭热情和经验，听取基层职工意见较少，与工作实际贴合不够紧密。（四）进取精神退化，“领头雁”意识不强。在工作中存在“老好人”主义，不敢斗争碰硬、不愿意
27、得罪人，对综合运转、沟通协调、办文办会发生的新形势新变化新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，缺乏敢于担当、锐意进取的劲头。在应对各类风险和挑战的进程中，改革创新、锐意进取的意识还不够强烈，百折不挠、勇渡难关的精气神还不够足，攻坚克难、勇争一流的办法还不够多，抓住新机遇、打开新局面的举措还不够有力。（五）实干作风虚化，“钉钉子”力度不够。在工作推进和能力作风建设上，没有真正做到“不忘初心，牢记使命“，很多事情只满足于开座谈会、听汇报、看材料，没有深入实际察实情，没有面对面心贴心了解需求，缺乏迎难而上、逆风扛旗的劲头和魄力。在应对各类风险和挑战的进程中，改革创新、锐意进取的意识还不够强烈，
28、百折不挠、勇渡难关的精气神还不够足，攻坚克难、勇争一流的办法还不够多，抓住新机遇、打开新局面的举措还不够有力。（六）防腐要求软化，“铁笼子”扎得不牢。对于解决不平衡不充分的矛盾，未能做到“国之大者”，也未能站得高、看得远、谋得深、想得实，说到底，这些问题都是自己斗争精神不足导致的。对一些具体的人、具体的事没有严格要求，对履行“一岗双责”、落实全面从严治党“两个责任”极端重要性的认识不够到位，压力传导不够，责任意识逐层递减，红红脸、出出汗还没有成为常态；廉政教育和防范的效果不够到位。四、下一步整改措施深刻反思自身存在的问题和不足，虽然不是原则性的，但如果重视并及时予以纠正，也可能由量变发展成为质
29、变。今后工作中，我将有针对性地落实整改措施，不断改进作风、提升工作效率，切实把心思凝聚到密切群众干事业上，把精力集中到服务群众办实事上。（一）强化政治理论学习，提升统筹谋划工作的能力。要从思想上固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，主动把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与推动实际工作结合起来，把感恩之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力；要以主题教育为契机，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，不断提升思维能力，切实提高破题解难能力；要按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力在以学铸魂、以学增智、
30、以学正风、以学促干上见实效，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，牢记嘱托、感恩思进、感恩奋进，不断把感恩之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力。（二）强化能力本领提高，推动抢抓工作落实的质效。自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论指导工作，研究和解决实际工作中的问题，把说实话、办实事、求实效作为认识和实践的主要内容，努力做到在思想认识上唯实、在政策制定上求实、在具体工作上务实，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展,驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩；要在求真上下功夫，通过主题教育全面掌握习近平新时代中国特色社
31、会主义思想的基本内容、科学体系，准确把握这一思想的世界观、方法论以及贯穿其中的立场观点方法，从中深刻领悟是什么、为什么，怎么看、怎么办的道理、哲理、学理，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，真正把马克思主义看家本领学到手。（三）强化廉洁自律意识，坚决筑牢防腐拒变思想防线。要加强思想建设，坚持读原著、学原文、悟原理，对标党的创新理论所蕴含的价值追求、精神境界、作风操守，强化自我修养、自我约束、自我塑造，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，增强纪律意识和规矩意识，把学习成果转化为好作风、好形象。党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照
32、党规党纪以更高标准严格要求自己，主动学法、懂法、守法、用法，自觉运用法治思维和法治方式开展工作。要通过深入开展主题教育，发扬彻底的自我革命精神，突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差，永葆廉洁自律的真本色，努力以忠诚干净担当的实际行动奋勇争先、建功立业。新时代催生新思想，新思想引领新征程。习近平法治思想作为马克思主义法治理论中国化的最新成果，是推进全面依法治国建设社会主义法治国家的行动指南，是走好中国特色社会主义法治道路的理论旗帜。这一思想从根本上回答了中国特色社会主义法治道路是什么路、为什么走、该怎样走等一系列重大问题。将习近平法治思想贯穿法治中国建设
33、始终，是坚定不移走中国特色社会主义法治道路的根本保证。中国特色社会主义法治道路是唯一正确的法治道路。习近平总书记指出：“全面推进依法治国，必须走对路。如果路走错了，南辕北辙了，那再提什么要求和举措也都没有意义了。”习近平法治思想对什么是中国特色社会主义法治道路作出了科学阐释。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，中国共产党的领导是最根本的保证，以人民为中心是本质要求，中国特色社会主义是制度基础，马克思主义法治思想是理论基石，中华优秀传统法律文化是历史源脉，不断创新发展是显著特征。这条道路描绘出这样一幅愿景：通过依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设,全面推进科
34、学立法、严格执法、公正司法、全民守法，最终实现建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的宏伟目标。中国特色社会主义法治道路是历史的必然选择。二战后新生国家，有的照搬照抄西方法治模式，至今政局动荡、秩序堪忧。“文化大革命”期间，我国民主法制遭到严重破坏，法治建设进程遭受重大挫折。习近平法治思想全面审视古今中外法治道路的成败得失，回答了为什么要走中国特色社会主义法治道路的问题。这条道路凝结了共产党人的奋斗心血，总结了法治建设的经验教训，是实践检验过的马克思主义法治理论中国化的智慧结晶；这条道路吸取了中华法系的合理内核，借鉴了域外法治的有益成果，是融汇中西、贯通古今、科学系统的集大成者；这
35、条道路立足我国国情、体现人民意愿、符合历史规律，无数历史经验告诉我们，只有走这条道路，中国特色社会主义法治才能行稳致远。要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。习近平法治思想从理论上回答了怎样全面依法治国的问题，为走好中国特色社会主义法治道路提供了根本遵循。当前，要重视运用法治方式及时回应人民群众对美好生活的新需求，积极应对经济发展新业态、新模式带来的新挑战，有效防范和化解经济社会发展过程中出现的风险矛盾。中国特色社会主义法治道路是不同于任何国家、任何历史时期的法治模式，必须从我国实际出发，坚持走自己的路，摒弃照搬照抄；要着眼法治建设的长远目标，筑法治之基、行法治之力、积法治之势，建设中国特色社会主义法治体系，在法治轨道上全面建设社会主义现代化强国。
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