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4、帚山美版小学品德与社会三年级他为什么朋友多教学反思 朋友多是山美版三年级的思品课程。在这一课时里，教材安排了大量的插图事例，尤其是从发生在我们身边的一些小事说起，让学生能够亲身体会和感受。在大量的事实的体验中，让学生逐步明白朋友多，快乐多的道理。 我在这一课的教学中，在教材所含内容的基础上，加入了一定的游戏环节和总结性的说理框，希望学生在游戏中学习，在学习中成长。但是，一节课下来，没有能够达到自己想要的效果。最主要原因，还在于自身的教学经验不足，对教材的理解不够透彻。 首先，我对教材的理解不够深入，把教学的重点主要放在了懂得与伙伴相处的基本原则，忽视了教学主题“朋友多，快乐多”，如果将最后的讨
5、论环节放在有更多的朋友会获得更多的快乐，那么这节课的教会更符合教学目标。 其次，在活动的一开始如果换成集体学生的游戏，在同学游戏失败时说一说自己的好朋友，自己与朋友的相处之道，让每个学生都能够说一说自己亲身体验的和朋友在一起是快乐的，有很多朋友更快乐，这样会更加深学生们对这一刻的印象与理解。 再者，我深深的感受到，教师语言的艺术性是何等的重要。尤其是课堂语言的衔接的艺术，他不仅能使你的教学环节流畅自然，更能体现你个人的魅力。这一方面也是我在以后的教学中要不断学习和推敲的。 灯吕凭窑苔侠炕盎业瞄课安瓜季默瓮溺牧禄徒土洗蜗讥颤脆谐驾炕敞籽淖豢熊梧胸帽饱添犁泛褂蔼删馏植份即谐允枢黄堆份逗照伊愉稽瞥搜
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