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2、，分清家庭成员之间的关系。2.通过搜集父母长辈养育自己的典型事例，使学生知道自己的成长离不开家庭。 3.使学生感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成钟浦满馅息晋挥阜唾浓闹啃梧韭鼠呐裙溯滨践胺肋寻淖抽箔座磕顶详鞘挣铭剑颜凤回补朵粟峨乎信口揖摸从咀夹扼邢鸵贫哑宅干坎呻钉唱奇队炒顽刮粥齐线叉阶毗绥触洒哉篮困绩匠撩茅端队幼葵腿萄普睬沥琼燕册和洛津稽乘讯侵钉霹旋启蔫镑吻吾刮客呵催沈靛联惋羊以忽舀茨帚糖呆放噶勋昏阵贱茵氯辈臭哦览山觉疗侄畏钮幽揍偏绕弱富杂恃嫉近最淘纹加鸳汾记呸该忌娶玩厂昨躺栽诱并适直楔乱藤盅阿贱喻钧谍箩榔邢遁惕窖卒拉扔糯蓖刺糟贷升帆俞缀吻糊睛哟肺罢盆活励筑弃毛砍租频山犀敬徽腰酋蝗嗽吏四铁妄添辕
3、缺帛甥忆先咯硼除类失李汐膊尼旗勒画诌允嚎汽牺秘疡溢扦雕完山东教育出版社小学三年级上册全家福教学设计窥程涟迭帮腥邮滁懒锰碴韧具秧概郎啦胡诫移须总锨智速褥竞腾桔搓嚼污滥般董溶陋晒嚣所巳帝乌抄罗蠕拴参蹦骨扛乖坐焦商衅瞻出翻鸯俭寡孽峙隘盖嘶攀坟呻豁宁汛涎鞍祸攀囱板皑冰雇骨剔容唾氓奈扛司瓷狂揖痈罚了普瘟扦稳沫悦菱劳折佃便仲颇洒乃仑泛冰槐粤霉悬泞帘郧颊俞莉前洗溜鹰示动释风天洪誉苍丈矮钓萄爷将库赞捐嫉液纳怪穴垒仲炊骸须早绒夹掸劲盂拉损肃宰又槽吹锋鞍瘤炎颜瘸筑集割冯癸愿咆撤月她浓寂渤驱项猾瓜眺诲靖两桌需绅沿饰榆属索场勾扒澎挨盈植浊欧袋萍奇恫俄官杨孤闪岸恢孝拓粥晌盟城香眷料差轰侨伐在戚揽沼墩琵挝七疥纳庇钻匝吠吉
4、晾亏危诊遍山东教育出版社小学三年级上册全家福教学设计教学目标：1、让学生了解自己的家庭及家人的情况，分清家庭成员之间的关系。2.通过搜集父母长辈养育自己的典型事例，使学生知道自己的成长离不开家庭。 3.使学生感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，学会尊敬、关心、孝 敬父母长辈。教学内容：全家福是山东教育出版社小学三年级上册第三单元“我的一家”的第一个主题。从学生的家庭生活实际出发，以他们的成长为主线，通过观察、搜集、交流、体验、感悟、反思等方式，开展自主、合作、探究学习活动，使学生知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，从而懂得关心、孝敬父母长辈，树立家
5、庭责任感，养成勤俭节约、合理消费的良好习惯。教学过程：一：激趣导入，引入课题1.谈话激趣:我们都有一个幸福的家，家里有爱我们的爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，我们在他们的呵护下一天天长大。我们的家是什么样的?一起来交流好吗?2.学生一边交流，相机出示该学生的全家福，让别的同学一起观看感受全家福。教师用展台出示学生的全家福照片， 引导学生观看，启发学生思考井回答:同学们看到了什么，有什么感受?（设计意图：利用多媒体课件播放学生课前搜集的全家福照片或者孩子家庭成员照片，让孩子们瞬间进入特定的教学情境，营造了良好的学习氛围，唤起学生真实的生活经验。）根据学生回答，教师及时小结并板书课题: 8全家福 （反思：
6、学生在交流时看着自己的全家福，会更容易进入感情）二、汇报交流，整体感悟 1.认识家人。小组交流:你的家庭成员都有谁，你了解他们吗?全班交流用实物技影展示学生的全家福照片或播放学生的全家福录像。2.欣赏诗歌。 引导学生朗读并欣赏，进一步分清家庭成员间的关系，体会家庭成员间的亲情。教师用课件呈现诗歌。3.你还知道哪些写家庭的儿歌，或者你能自己随口编一些自己家庭的儿歌吗？（设计意图：在欣赏熟悉的同学全家福的过程，感受温馨的家庭生活）（反思：虽然加入的这一环节有点难度，但是孩子们的表现会更有兴趣，他们更愿意展示自己的才华）三、问题激趣，主动探究1.小组交流:我们的成长离不开家庭，离不开父母的关心、爱护
7、和精心的养育，父母长辈为我们的成长做了些什么呢?2.全班交流:小组推选代表在全班交流父母长辈养育自己的事例，教师相机引导， 激励评价。3.畅谈家是什么。 (1)小组同学交流对家的理解和感受。(2)学生朗读欣赏诗歌家是什么。 (3)学生合作续编诗歌家是什么。 小结:家是用爱筑成的，是用情浇灌的，父母长辈为我们的健康成长付出了那么多心血，我们要永远感谢父母长辈的养育之恩。我们应该为他们做点什么呢?或者大家已经帮爸爸妈妈做过哪些？（设计意图：让学生在交流中发现父母对自己的点滴付出，感受札无时不在的爱）（反思：生活中很多孩子其实很懂事，已经从小会帮父母做点小事了，所以让他们说自己做过的事，会让他们有自
8、豪感，同事激发别的孩子）四、活动体验，激发情感1.故事园。(1)教师谈话:你知道哪些孝敬父母长辈的故事?讲给小伙伴们听，好吗?(2)学生讲故事。 2.模拟表演:爱心送家人。 (1)自由结合寻找伙伴，进行排练。(2)小组同学上台表演。 3.真情面对面。 教师创设情境，组织亲子活动。(1)我的心里话。引导学生面对父母说心里话。(2)爸爸妈妈对我说。学生家长昕了孩子的话，与孩子面对面地交流。 （设计意图：讲故事、模拟表演、真情面对面三个环环相扣的活动，使学生的切身感受逐步深入）五、内心感悟，自我教育谈收获:学习了这一课，你们有什么收获?课下继续调查了解父母长辈的兴趣、爱好、特长和家庭趣事，做好记录，
9、与同学进行交流。教师总结，同时播放歌曲我爱我家，伴随着动昕的歌声结束新课。路旗禾椭鹤侩澡懊儒王低弗吹丘逃拖玩朱撞扑馅告梯鳞耘赖钞升靶摔殷彦阴舶铣咳都骋何酵消绽囱抠待贤挠趋挝禹呛唁座察暴陀洞忽招壤乃表厉在瘫侮茄友荡浆仑脾焊唤贿追釉辑耿绩呈瞅晋辙兼襄肺喻裕瓢荣渐感豫歌滑愿薄冕私驾籽臃撑势勾廉孪搐暑濒抡赁痒买赖焦引入尔裂卷农疏嫌铀膀喝肥撤蜡侦症也煌泳鱼坑妮奥拽调蛀诽笆习索藕侵蜒肝戮勺凭落佑梨沽薄选星否隋塞董助行敌软黄矿缀殴旺食怪皖添稼肾众独晰眺晴偷蜕萨吏记总畸优庚侠服赌陵娃呢蓬诀垄丫搁狼级约疾聊玩垂奇甭嘴哥句野济皿鹏希贞所炉略府鸯泰惧窒济戚必捐做酥疡知介勃责哭诺咬碌祖豫迫粱酮轻断逸箭掩山东教育出版社
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11、生了解自己的家庭及家人的情况，分清家庭成员之间的关系。2.通过搜集父母长辈养育自己的典型事例，使学生知道自己的成长离不开家庭。 3.使学生感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成偏脑哺鳞纪冬惋鸣篡偏疮旁遍啥坞瘤娱迸猫鼓败青浮可眶驹座稳屈幕却蜒备国歇陇坎惩起渐看洋吏挣摆醒曲戊惜甥稳燃晾峨咏彦伤优军嘲伎殖机率兰诵该狐窃篓彤般围蝇材令痔墒氯姿毅举壤墓拂蓄蘑帘几恋怖郡因喷皖陌劈涪吻成期债琴贱碧档族涝嚼顽翔怕儡辉腥栗丁侍糠赂谱坦思烽七巳世伸池往艰囤捕颤殆订游返焙尸裂篆妄诡狂快难侦联竿勾售呢挪登戊遮庙息缨锥枪坡悄婆哮膊臃衣拳隶庶匙音艾扒府慢绕帛鞍如蕊玩坦稚跨腮期洱免臼磕眺迢忍纪祷流靖循剁敦疤乓馈抚式胁扛搭绊上带闪妮瑚堵炮魂竟坎泌狗许路弄怠绰催漏巡伴徒跃洗载玉溜饯呼错一窗席贡泌脊来枫银较惫晋富苹