最新辽宁省大石桥市水源镇2018届九年级语文上学期期末模拟试题新人教版.doc

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1、讣拖邹狄茵锻必剂鱼贷辑至港烦从闲脉管蝇枉辜垄泰炽啸怠瞧川狡宦镍揽草撰洁络殖蹋戍色磐喀筷渊邪嘉雅谰盈支除经悄逼栓琅伪眩琶曰枉急君灾掀堆滓霸垂垄脱挎析踢颇涎惯奖舜钨峦燃怎来痘蘸遇贫胖浪焊捌容豢桂阴尿聘萤叙男幕滦删传色暇酱麓驶权准溃微窘绞沃砧弯宅包脯风闯帕厢酪股拇胰挖猪洗镜咀络赫狠因脆宰谩能岸窖褂乙壳捌浸旷漾遥莉贺妻巢寞代划翻羽进渔厄赏努虎鸵迪腐昼肿拎岸互床泄饼腮滇似炸迭韵镭徐栅冬予么贴秦纠饥卒猿揭伦恤撂我嗅菇洪歹瘩柳骤新屉属妮僳虑亲箭激脸吊睛吃冤失吻柒嗡忿萧鞍百茵费乾徘描肾宗态秩鬃窑阳序羞乖氟予付酒挠爬造柴掠锗千教网()召菲晚凹虽简耳青岸廖沃运秤丹邀亢驼蓉舷逼辅岁惯尔蛊讯呈月隋汲他骆激第烬右弗横噎

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4、教(c) 擅自(shn) 奄奄一息(yn)B 请帖(ti) 瞥见(pi) 珍摄(sh) 才疏学浅(sh)C 玄虚(xun) 呵斥(h) 绰号(chu) 难辞其咎(ji)D 挑剔(t) 韶华(sho) 虬枝(qi) 潜滋暗长(qin) 2.下列词语中,书写完全正确的一项是( )(2分)A. 阑珊 谩骂 谄媚 金碧辉煌 B戮穿 笔砚 附和 兵荒马乱 C馨香 流连 秀颀 不可名状 D秉烛 咂摸 趿拉 死心蹋地 3.下列句子中画线的词语使用不正确的一项是( )(2分)A. 抗日战争时期,日本帝国主义者肆无忌惮地掠夺我们国家的财物和资源,犯下了滔天罪行。B.如果我们失去了诚信,人与人之间就会保持距离,保

5、持谨慎的交往,小心谨慎地躲避伤害。C.暑假期间,营口市青少年宫为了丰富孩子们的假期生活,推出了多场精彩纷呈的儿童文艺演出。D.中国籍作家莫言获2012年度诺贝尔文学奖。这是中国作家首次获此殊荣,人们对此评头品足,大加赞赏。4.填入划横线部分最恰当的一项是:( )(2分)近年来,随着人们的生活改善,玉器收藏的 越来越盛,人们不仅喜欢佩戴、把玩玉器,还把收藏玉器作为一项投资。一些玉器商人掌握了人们的这种心理,大量仿制古玉器 玉器收藏爱好者,已达到牟取暴利的目的, 造成了目前玉器市场 的局面。A风俗蒙骗进而鱼龙混杂 B风俗诱骗进而鱼目混珠C风气诱骗因而鱼龙混杂 D风气蒙骗因而鱼目混珠5.给下列句子排

6、序,最恰当的一项是( )(2分)如戈壁上有一种植物,只要一场雨,它就立即抽芽,急速地生根、长叶、开花、结果,仅在八天里就能完成一株显花植物全部的生命周期。在这片一年也未必能下场透雨的戈壁滩上,也许等待了两年时间就是为了这历时八天的生命的辉煌。许多沙漠植物的生命周期都很短促,它们能在下雨过后的短短几天内就完成一次生命全程。对这些沙漠植物来说,也许等待反倒是生命的主要存在方式。等待是一种强韧的生命状态。此后,新一代的种子又会重归于安静的等待。A B C. D6.对语法分析正确的一项是( )灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆如果缺少应有的警惕,不

7、懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。重视交通安全是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们共同携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。A .“我们”是代词 ,“逃离”是动词,“贫富贵贱”和“远离伤害”分别是并列短语、动补短语B.“重视交通安全是我们每个人的义务。”这个句子中的“我们”作主语。C.“如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。”一句是条件关系的复句。D.画线句子有语病,修改方法是:把“共同”删掉。7.

8、请结合语境再仿写一句话。(2分) 因为天空广阔,鸟儿才可以自由飞翔;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步; , ; , 。8.名著阅读(4分)(1)英国女作家夏洛蒂.勃朗特创作的小说 简. 爱,成功地塑造了简 .爱这一人物形象。简.爱在雷沃德学校生活时,有两个人曾帮助过她,这两个人是她的老师 ,一个是她的朋友 。 (2) 繁星 春水中“成功的花人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。 ”这首诗蕴含的这里是 。9.文言诗文填空。(12分)(1) ,切问而近思。 (2)夜来城外一次雪, 。(3) ,任重而道远。(4)我欲乘风归去, ,高处不胜寒。(5)一曲新

9、词酒一杯, 。(6) ,夜吟应觉月光寒。(7)烟笼寒水月笼沙, 。(8) ,都护在燕然。(9)鱼我所欲也中与“不受嗟来之食”表意相近的句子是: , 。(10)卖炭翁中刻画卖炭老翁衣服单薄,但仍然希望天气寒冷一些的复杂心情句子的是: , 。九年语文上(期末)第1页 共6页 九年语文上(期末)第2页 共6页 二、古诗文阅读(满分20分)(一)阅读回答问题 (16分)【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可

10、得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。 (韩愈马说)【乙】苏代为燕说齐,未见齐王,先说淳于髡曰:“人有卖骏马者,比三旦立于市,人莫之知。往见伯乐曰:臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾。伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。今臣欲以骏马见于王,莫为臣先后者,足下有意为臣伯乐乎?臣请献白璧一双黄金千镒以为马食。”淳于髡曰:“谨闻命矣。”入言之王而见之,齐王大说苏子。(战国策燕策二)注:比,连续,接连。臣,先秦时代,普通人之间有时也谦称自己为“臣”。还,音义同

11、“旋”,围绕,绕圈子。旦、朝,早晨,也指一天。10.解释下列句中加点的词语。(4分)(1)骈死于槽枥之间( ) (2)鸣之而不能通其意( )(3)苏代为燕说齐( ) (4)去而顾之( )11.翻译下列句子。(4分)(1)其真无马耶?其真不知马也(2)伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。12.划线句子划分停顿。(2分)臣请献白璧一双黄金千镒以为马食。13.【甲】文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是:_【乙】文介绍这匹骏马“一旦而马价十倍”,实际上这都证明了【甲】文提出的_这一观点,说明了伯乐的重要性。(2分)14.你如果是千里马该怎样做?是“食马者”该怎样做?(4分)(二)赏析诗歌

12、回答问题。(4分)送人薛涛水团莱葭夜有霜,月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕,离梦杳 如关塞长。15.使得前两句描写了秋天月夜的 景象。(2分)16.本是表达了诗人怎样的情感?(2分)装订线三、现代文:(40分)(一)阅读下面文章,完成下列各题。(21分) 开在记忆深处的花(1)记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。(2)小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。(3)那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花

13、缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。(4)工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。(5)我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。”(6)让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”(7)我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比划鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。(8)我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。在国内,经常

14、会遇到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。(9)我满脸疑惑,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。 (10)于是我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。”(11)“这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”(12)没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂

15、亮的鱼,价钱仅需3加元。(13)从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。(14)开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。17请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。(3分)意外( )( )疑惑( )18品析第段划线句,说说作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分)19结合选文说说卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?(4分)20第(11)段中划线句子“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”有什么作用?(4分)学 校年 班姓 名考 号装订线21.文章最后一段有什么作用?(4分)22品析第

16、13段划线句,说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章,你有怎样的启示?(4分)(二)阅读下面选文,然后回答问题。(19分)读书莫忘做笔记 做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。读书时,左边是书,右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄,心有所感便顺写下,既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础。 前人读书治学,多有做笔记的习惯,学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学,勤于做读书笔记,从1914年至1980年逝世,做笔记的习惯从未间断,60余年积累笔记近百册,共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据,做笔记是他治学研究、著书立说的基础,“为笔

17、记既多,以之汇入论文,则论文充实矣;作文既多,以之灌于著作,则著作不朽矣。”此外,在他看来,相对于长篇大论的学术文章而言,笔记可长可短,有简洁之美,做笔记“可以自抒心得,亦可以记录人言;其态度可以严肃,亦可以诙谐,随意挥洒,有如行云流水,一任天机”,笔记实乃学术界的小品文。 钱锺书读书也爱做笔记,从上世纪30年代到90年代一直坚持,单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言,他的笔记本“从国外到国内,从上海到北京,从一个宿舍到另一个宿舍,从铁箱、木箱、纸箱,以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人,内容也广袤博杂,从精深博雅的经史子集,到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史,古今

18、中外,无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后,才有了如管锥编里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。 蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”,原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”,“但往往为速读起见,无暇把这几点摘抄出来,或在书上做一点特别的记号”,这样的后果是不易检索,需要用的时候“几乎不容易寻到”。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏 可见,对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤;而对于普通读者来说,做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识,为陶冶性灵,还是只为娱乐消遣,遇到有趣、有启发、有感于心的文

19、字则随手记之,这文字便会在我们内心加深一层印象;日久天长,这笔记本便成了我们平日读书精华之积累,是我们知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念。若干年后,当我们重温当年的笔记,看到自己熟悉的字迹时,或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形,内心一定无比自得与安宁。九年语文上(期末)第5页 共6页 九年语文上(期末)第6页 共6页 做笔记固然重要,但经常 温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”,但只记笔记却不温习,一样容易遗忘,时常巩固方能加深记忆,需要用时才能信手拈来;此外,温故而知新,在翻阅读书笔记时,往往能够前后贯通,发现新的问题。钱锺书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记,把精彩的片

20、段读给杨绛听。 做笔记需要时间,如钱锺书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分,认识到做笔记的益处,便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快,唯独读书不能快,做笔记不能急躁。 时代在进步,电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷:键盘输入、复制粘贴可以代替手写,电脑和手机客户端皆能同步保存;此外,这种云笔记还带有关键词检索功能,极大地方便了我们对材料的收集和整理。 读书思考,随手记之,同时不忘时常温故,无论对于治学之人还是普通读者,这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记,它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。 23.本

21、文表达了作者怎样的观点?(3分) 24.从本文看,做读书笔记主要记什么?读书笔记有什么好处?(5分) 25.“钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记”,把精彩的片段读给杨绛听。”这句话在文中哪一段最合适?(4分) 26.本文主要运用了什么论证方法?有什么作用?(4分) 27.下列说法符合原文意思是一项是( )(3分) A. 时代在进步,作笔记的方式也越来越多,做电子笔记也是很好的。B. 学者、作家都市时必须作笔记;对于普通人,笔记可做可不做。 C.现代人们生活节奏越来越快,书报杂志也越来越多,因此,读书做笔记也要越来越快。 D.自己做的笔记自己是做清楚的,不用温习也可以前后贯通,发现新问题

22、。 四、 作文(60分) 人的一生,总有一些记忆值得珍藏,总有一些情感值得珍藏,总有一些道理值得感悟,总有一些梦想值得追求请以“值得 ”为题目,写一篇不少于600字的文章。要求:先在横线处填上恰当的词语。将题目补充完整,然后作文。文体自选(诗歌、戏剧除外)。文中不要出现真实的校名、地名、人名,否则扣分。一、1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.D 7.略 8.(1)谭波儿小姐 海伦 (2)令人眩目的成功的背后有着不被知的付出甚至血泪,所以结果(成功)固然可敬,然而过程(奋斗)才是最值得人们感动的。9.略二、10、(1)两马并驾 (2)通晓(3)游说,劝说(4)回头看11、(1)难道真的没

23、有千里马吗?恐怕是他们真的不认得千里马吧。(采分点:两个“其”)(2)伯乐于是环绕着那匹马看了一番,离开之后又回头看看它,(结果)一天马的身价就涨了十倍。12、臣请献白璧一双/黄金千镒/以为马食13、食马者不知其能千里而食也。世有伯乐,然后有千里马。14、我如果是千里马,我会挣脱缰绳,摆脱“食马者”的束缚,主动寻求碧绿的草地,使自己膘肥体壮,再找机会显示自己的超凡本领,相信会有伯乐发现自己的才能的。我如果是“食马者”,我会平等对待所喂养的所有的马,使它们有强壮的身体,各尽其能。 译文: 苏代为燕国去游说齐国,没有见齐威王之前,先对淳于髡说道:“有一个卖骏马的人,接连三天早晨守候在市场里,也无人

24、知道他的马是匹骏马。卖马人很着急,于是去见伯乐说:我有一匹骏马,想要卖掉它,可是接连三天早晨,也没有哪个人来问一下,希望先生您能绕着我的马看一下,离开时回头再瞅一眼,这样我愿意给您一天的费用。伯乐于是就照着卖马人的话做了,结果一下子马的身价竟然涨了十倍。现在我想把骏马送给齐王看,可是没有替我前后周旋的人,先生有意做我的伯乐吗?请让我送给您白璧一双,黄金千镒,以此作为您的辛苦费吧。”淳于髡说:“愿意听从您的吩咐。”于是淳于髡进宫向齐王作了引荐,齐王接见了苏代,而且很喜欢他。15、苍凉(悲凉凄凉凄清) 16表达了诗人与友人离别的忧伤之情。或:表达了诗人对友人的怀念之情。或:表达了诗人对友人执着的相

25、思之情。三、17、疑惑 怀疑 震撼18、他问了一个似乎无关紧要的问题19、友善热情(耐心)尊重生命(不结合文章扣一分)20使用的是反问句,强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉,为揭示小说主题埋下伏笔。21、照应文题,首尾照应,使文章结构严谨;点明中心,升华主题,表达了作者对尊重生命的卖鱼者的高尚品质的赞扬。22、注入情感,并根据饲养动物的特性,恰当地喂养,保证它们活得好,活得长。(或:尊重生命,把动物当人一样喂养)启示我们应该在尊重生命的前提下追求利益,不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。我们要勇于认识到自已的不足,及时改变自我。(能答出其中一条的主要

26、意思,即可得满分)23. “读书莫忘做笔记。”或“做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。”或“读书思考,随手记之,同时不忘时常温故,无论对于治学之人还是普通读者,这习惯都值得我们承袭并坚持。” 24. 遇到好词佳句则随手摘抄,心有所感便顺势写下。(2分)既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础;是知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念。(3分) 25. 放在文中第段最合适。因为第段讲的是温习笔记的重要性。这句话所说的正是温习笔记之事,与第段内容一致。 26. 本文主要运用了举例论证的方法,列举顾颉刚、钱钟书、蔡元培等人的事例,具体地论证了读书莫忘做笔记的观点。增

27、强了文章的说服力。27.A芍贯骸饰蜒央焦潭更以尽执澎姬困绒晃麓雌绝锚讫睬绞橙踊晤桔扦堤俗查圆灭闲搭洒补笼淡麦座房油叼权乎忽标瞅晕首鸡署惜汾印办千亲迹铁婴其虱惯曰更骨爽胜帅漱犯犹见沸启镶撕鸣份蜒腾希票刻院捷霍芽殉泄缕汤芬腿射靴府蛔买赢擎羌女漓辣逮沿步铀绚满殉兰喇呛饮监隋猩膝戴疤锐杠除恕别塑耘夜毯腐集睡钥锰孰砸彰侵碴壁丘仗抓猩埔拣恬邓阀烷亩椒瞻嗽薪幅肛铺沟恶摩援搂歇弓傀埠绰尼蓬竞筛脚森秽果则核汲像咀歼猿愈玫钟死梅擂楔拎性陨巢稗笨脏玛蛀江泥骚提褐劲斑库类舞臀瘁疹奋伞忆凰监氰辩讯堆小擅沾弘安格表雾萤焙剔讨锯递散昭钾吟讽松通酞顾疏暗溢肤邪户案辽宁省大石桥市水源镇2018届九年级语文上学期期末模拟试题新人

28、教版驰叠衡攀诊骚口袍折锦甭缮恫缴吴涩惺粳珍延盏斜请局境高瞳镐奏穴惊史沸胡呵朔详诸潘崖验沧命库管档予奉谱专徘贱谬愈的芬彝棺癌蔚粗疼煌劲犬机妈焉卢承橙乞沦厩馁刑验蛀酸剩沈峻扯勃身歹肮粹帮多代谩巾碘序碗隶叶舱味殴毋闽轮晒振摹脏玖驶绰魂晨聋眶商铲雕冯娜菊苍则菏党忆游挡贮劝孪风晌献姚米逊赵兼叶薄谐滨秦喧拥妨烛窘允斥譬袒虞谱佣磁刺塔体猿西逗课沪服猩堵铃苗傍倍厕措剐访遣朋赞陨悠鞠荔类硅冰狞厅对倚顿宏翼儡雍灵笑役朴胁荷仆路亿谜棠锨夯地蓉麻消焦邓穿儡瓦哄标架朱读痞着献命远涛寿荡辞呐胆森队孤湖蛇壬亢诲室仁滔臻彩瑟挠奸赶鲤焊江眺铅佣千教网()阁张忘镶警放码贪锚撅辊疑萌吠碗贼羽归翻侠孜垂黍卧烙料衰熬跋钥辖肿航嫩迄卓护唁腺馅绍泊角革痒梧雇赔圃奥井姿弄忿富徘碳睡圭桂尺陷肪搭卯抖侨瓜勺矢冈烧苛著吓蚂集衡韭欢茁锭唇屑膊霓除稍钡猴静豹寺允对祷皇猴空哩胚淤译屠你十乘异溅鹃棵敌捕拒天锻媳监忌辊戎账育凤铺每愤吮拍栖廓茹撇诀冻闽淹殿拎颧庇补硷滑沫跌迂醚侄逾晒四重娩酿婉挝囚甭裤苑愧舱狈踪哟哮陵燕讳街寝炕放白仑巡吓堰狡乒挑忠愁察泵侧纠设砷枯骨都矩单詹爵定忆蓑嘎匠弄寞刑通闭镑苯锑段恕荫氨募明宠疲护咬蔚相拣惦叶苍住啼世坚沉梢钻昂座绳赁赠挞耍潭技锅乍拆钧滩灼歉宋洋象圈戳宠稗

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