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1、基础概念详解专题：牛顿第三定律下面让我们提前领略伟大的物理科学家牛顿有关力的重要定律之一，然后比较与力的第二个特征。你是否发现你也可能是个出色的物理科学家。有兴趣的同学不妨研究下物理学史，看看伟大的物理科学家是怎样形成科学理论的。当然，我在这里需要大家掌握“前瞻后顾”的联系学习法。所谓“前瞻后顾”的联系学习方法，就是要把前前后后的基本概念，基本规律以及重要结论联系起来(有些是有着必然的逻辑关系，有些是具有相似的特点, 例如定义方法类似)，做适当地的综合比较、因果思考、对照类比、逻辑辨别。根据力的第二个特性相互性。两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体对前一个物体
2、也施加了力（其实是同一个力，为了研究方便，这样分开来不但是可以的，而且是必要的，具有重要的物理意义）。其中，把一个力叫做作用力，另一个力则叫做反作用力。作用力与反作用力的有如下关系：（1）作用力与反作用力其实是互为反作用的，它们同时存在，同时消亡，相互依存，总是成对出现。（2）作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上（课本上把这个归为牛顿第三定律的内容）。而且是作用在不同的物体上，力的性质相同。思考题：初中我们学习了一对“平衡力”的概念，请与一对作用力与反作用力作比较。同学们，自己思考这个问题，并写下自己的分析内容，再参考相关辅导资料（上网查找也是不错的），看看你的学习能力、分析能力如何。同学们能够很容易地背诵牛顿第三定律的内容，但却难以掌握它的运用思想。因此，我提醒同学们做好下面工作：第一，在学习每一种性质力时，都有必要用牛顿第三定律去剖析一下；第二，在求解具体的力学问题时，经常要转变研究对象才能得以顺利求解，而这种转变的理论依据就是牛顿第三定律。希望同学们在学习与练习中领会。