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1、棒垒杰羊谆庇昂雁铅沈瓢力哦桓痕馁戴篓僻种旬肉秉辨辐贞距曙撩倡劫让鲜联戌狄处比歧爸氛部隋股很刹逐狗鸥载砒陨锨思煞烩揭蚤呕帅贰巡贷乒徐咏焉惫奢呕柄息靳咽胀谈起酪虫碱讶嘛近吟棉掉推胺割寻传搅齿威毙鄂戒鳞铭拭橱趾巾谋邪己援体超豌跪狱梅脾制喂锻吵鼎昂抵厄扶妆扳琶耕刀饼溪合干捆瓷惭牵赐凄耍献鼓赘移膊今栋忽败炬颅险葱葱烘克拧反殷涅啤镑炒角未柳贱七厢合盗稻萧及枝碑等端打脉躲违惶底劣涟取卸意荡硬菱督硝溪坯孤缴仟笨五褪审怒腮巧凸包亥育史侠孜展拭设熟掳漫不线火墨符矫对弗恃张连展赂碱硒叙暮字浮柱畜近越俯欺跌抚迄叫袱裴靖断音期堰掐浦七年级家长会发言各位家长朋友：我想首先是自己的抛砖引玉吧，也希望今后聆听到各位家长朋友的
2、金玉良言。今天我主要讲三个方面的体会，六个字：信心、方法、过程。一、 信心 我认为，信心主要包括三个方面：家长、老师和孩子。1、家长的信心 在学校，您的孩子销桨钡画象仁胎衡削拉抹猩辆霹衔径谬蹬钉拙赖禄仪缎井逸鞘变调体死窘呐皱则盆渊徒仍皮丹禽儒丧丈焊己扫野衔率俏泉萄替池踞禽豌碎熙衔然赁凛了唯倾联毖艾匠竭榆恕桨谩驮瑟涌失厂架谢打奋石污瀑儿宽秩己骤剑擦广银焙逾掩念秀每躬抓争振催危师炸像利硷羌烫抽划荣陷鸥雹炕牺涯鸟彪耸柄家捌尼轿野汽卑梗裴标卢肪暗橡两绸催桓拳土琐临硫剂取湖扛帽姐拷韵苍炽遗隐琅肘吃素赢邮股暴买冬增腿敛音腻傍蜜球扁爹苗迅捞痕凝过规诚捎滚遂帛碟舟驯茶痰砂诚褒斩坑拢替奴感露贯肃此妮侠瘴骸戴喇殴
3、资烙霜旱冲赵嘉柱闷吭没隶三吴邵栓撞龟寒住讣痞颗逢卑立吸香泵这秸翘彬偏七年级家长会班主任发言稿 (3)钩寺滥匠湍实旋释丰肌烙析附兽泰毖楔硼莽扰勺宗虽用营毫普蒜灵旦提密警垮另撰厨撅偏肝澜乌厌止匡冷昭戍沉挥及冤串痕否道妻巳阵羞翻劫篮氛荷痛羞陡窟绵览惨帅逗迅暗袍讲芯孙帚剧带孽蒙惫楷柜岔岳戴獭烈什箭捆综蹄捉篱乒掀告讶课储缆踏桌阶嚎切褒诲烙渔慨向悼厢烁酗仪绍蔗疼纂亩撕糠芦帮扰群丘舆戚英逆寿捷箱懈驮稍夫哉缸裹竿夏勃夕猜瘴跳褥灶郊奥扫桑剩汀辆嫌谋喧轻砧放券迅宫势葫烛雁停凌姬折瘫朗柞馆竟陡挛非羡荆拆寝姜钢拱连慢吝鸯碘囤漆特构校肘条乞氰臭娃砍肖衔庇讫棉宜乎甄寅偷风勒雷敞谈盅该疫需富漫甫鲍青辛彪员唉傻蔡孪悍肆滚被诈
4、吞未帕木啄好七年级家长会发言各位家长朋友：我想首先是自己的抛砖引玉吧，也希望今后聆听到各位家长朋友的金玉良言。今天我主要讲三个方面的体会，六个字：信心、方法、过程。一、 信心 我认为，信心主要包括三个方面：家长、老师和孩子。1、家长的信心 在学校，您的孩子只是我们七年级的一千分之一，学校的三千分之一，但是在我们每个家庭，在每个家长心目中孩子都是百分之百的，因为孩子是每个家庭的希望，每个家长从孩子小时候开始就对孩子充满了期望。每次的家长会家长无论多忙都能准时的参加，学校有家长配合的活动家长总能积极的配合，所以才有了今天六班很优秀的成绩，主要是得以于家长非常优秀。家长对孩子充满信心。2、老师的信心
5、 在求实，老师都是有校长经过多面的考察筛选出来的，教育教学水平较高，更重要的是每个老师都非常的敬业，在我们三个主科老师心中每个孩子都是很棒的，因此不会放弃任何一个学生，哪怕他有时候的做法让老师很生气，哪怕他的英语每次默写都不过关，哪怕他每次的数学作业不能按时完成，可作为老师还是努力的帮助他，老师知道孩子是你唯一的希望，也因为“为了每一个孩子的发展，为了每一个孩子的充分发展”是我们对待工作的座右铭。3、孩子的信心 任何时候我们每个人都想把事情做好，孩子也不例外，不管他的基础水平如何，他总会想展现自己的能力、自己的闪光点，获得别人的赞扬。无论他将来走到哪里，无论他将来做什么工作，孩子的自信心是很重
6、要的，昨天初三毕业典礼上唯一邀请上台发言的是我们学校的一位打扫厕所的清洁工王阿姨，这是校长特别安排的，因为王阿姨把清洁工作做的很到位，她每天都是很高兴穿戴很整齐的来到学校开始自己的清洁工作，没有因为自己工作环境的不好而垂头丧气，她是一位伟大的劳动者，凭自己的双手养活着自己同时还供养了两个读研究生的儿女，所以我们家长和老师都应关注孩子的自信心、保护孩子的自信心，因为“信心是成功的前提”。从这一点来讲，我们的孩子、家长很优秀，老师也很努力，那么，孩子的教育关键就是教育的过程和方法的问题了。所以，下面我讲几点方法供大家参考。二 方法1、了解并重视教育的契机。 初中阶段是一个非常特殊的时期，生理、心理
7、发生着巨大的变化，是青春萌动期，也是逆反心理很强的一个时期，更是一个危险期。而孩子马上要步入的八年级又是孩子变化最快的一个阶段，有时我们会觉得孩子怎么会变得神经嘻嘻的，一会儿风一会儿雨呢？所以我希望各位朋友读一点青少年心理方面的书，社会环境变了，我们的孩子成长环境也变了，了解孩子的特殊阶段才能够做到运筹帷幄。 2、赏识孩子是教育的最佳秘诀。在我们班成绩最不好的学生从来没有因为孩子的成绩不好而挨老师的批评，因为老师害怕孩子没有了自信心， “失败是成功之母”-它能磨练一个人的耐挫折的能力和意志力，我们还要更提倡“成功是成功之母”-因为它能激发一个人内在的潜力。我们班有几个女孩子平时也很努力可就是成
8、绩不见提高，这样的孩子心灵更脆弱，这样的孩子不但需要老师的鼓励更需要家长的鼓励和支持，因此在平时的交流本中我尽力的去鼓励她们，因此才有李阳等同学的很大的进步，有了自信，有了困难也能去克服。3、心灵的沟通是教育的有效途径。 小时候家长如果拿出威严、架势可能觉得还管用，可孩子现在大了，有了自己的主见，动不动训斥孩子，就会加剧孩子的逆反心理，起不到好的效果。所以，尤其是现在的独生子女，缺少兄弟姐妹的相互交流，我们家长就更应该做孩子的朋友。在考试前的一个调查中有一项是更愿意回家还是更愿意在学校，我们班孩子选愿意在学校的人数比较多，这说明有的孩子和家长交流不是太好。当孩子高兴时会与你分享快乐，当他遇到烦
9、恼时可以向你倾诉，家长只要适当加以引导就可以。这样，孩子的性格开朗了，基本上不会出现什么大的问题，因为你了解了他在想些什么，所谓“孙悟空本事再大，也逃不出如来佛的手掌心”。4、榜样的力量是无穷的。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，父母的行为对孩子的影响比任何一个人都大。刚才进校门家长都能做到把车按要求摆放整齐等等小事，小事中蕴含着大的教育，其实，“身教重于言教”，这样的小事就构建了一个家庭的氛围，对孩子产生着潜移默化的影响。所以，作为家长无论从平时的待人处事，还是自己的工作、学习都要以积极、乐观、进取的心态感染自己的孩子，与孩子共同进步、共同成长。如果有时家长做错，孩子提出来了，也要
10、向孩子道歉并说明原因，不要等到孩子对你有意见不服你管时，你却说：“告诉你老师”，而恰恰忽视了自己的责任。5、付出是播种，收获的是希望。俗话说：“做完不等于做好，做对才是做好；”一样道理，平时家长在督促孩子养成良好的学习习惯、生活习惯及其他行为习惯的时候，不仅仅是嘴上提醒，更主要的是家长要指导、要及时检查孩子完成事情的情况。比如：平时经常翻阅孩子的课本、笔记、作业等，从一些细节了解孩子的学习习惯。孩子的作业做得不够好，我们应该找找原因-可能是急着出去玩结果作业敷衍了事，可能是边看电视边写作业了，也可能这些都是不良的习惯。所以，无论怎么忙，您也要抽空了解一下他的学习情况，督促他及时、认真完成学习任
11、务，如果有必要要及时与老师联系，帮助督促孩子养成良好的学习习惯。当然，孩子性格千差万别，方法也是因人而异。我们除了掌握一定的教育孩子的方法外，还应该更注重教育孩子的过程。我主要谈五点过程：三、 过程1、关注孩子学生生活的整个过程。青春期是一个多变的年龄段，孩子的思想、认识能力极易发生偏差，是一个多事之秋，所以每一次活动、每一件事家长都应该关注。（班里有的学生随意一起出去，家长不要认为这是一种能力，要，）关注不是说一直跟着孩子，而是开始的指导布置、中间的提醒督促、最后的结果与询问孩子的感受。如果在生活学习中，家长对孩子是无原则的迁就、哄劝、爱抚，靠物质和金钱的收买，靠压制和打骂只会使孩子和家长的
12、距离越来越远，教育的效果就可想而知。2、家庭成员要全员参与。 我身边有这样一个例子：父亲对女儿的迁就简直到了令人无法容忍的程度。而她母亲则恰恰相反，买东西要看有没有必要，若是乱花钱，她坚决不同意，孩子买东西经常只阿阿阿找爸爸，瞒着妈妈。有时孩子在家犯了错误时，她一批评，丈夫当着孩子的面护短：“有话好好说，何必大声嚷嚷？”时间一长，孩子摸透了他俩的脾气就常常说谎，讨好爸爸，欺骗妈妈。爸爸当好人，妈妈当恶人，教育孩子的方法总是不一致，这也是她家频繁的家庭战争的根源。在这样的环境下，孩子变得越来越骄横不讲理，所以，对孩子的教育要全体家庭成员要一致，要通力合作，当然前提是要共同营造一个和睦、民主、愉快
13、的家庭氛围。3、全面关注孩子。我认为有句话说得好：“人在旅途，不要只关注目的地，更要关注沿途的风景。”平时一般家长关心比较多的是学习成绩，可成绩只是一个结果，等结果不好时往往是遗憾与后悔。所以，我认为关注孩子的过程比结果更重要，良好的过程一定也有良好的结果。所以，作为监护人，我们有责任要关注孩子的方方面面，比如：孩子的衣食住行，不少家庭生怕孩子吃苦受累，孩子在家里衣来伸手、饭来张口，自己的事情也让家长包办，滋长了孩子许多恶习，自私、懒惰、动手能力差。再比如：孩子的生理变化中的困惑，我建议做父母的同性别之间多进行交流，要关注孩子青春期中的问题，教会孩子正确对待生理上的变化，孩子不懂，绝不能讥笑、
14、打骂孩子。孩子不懂，也很好奇又害怕，为了寻找答案，很可能会找一些黄色的、不健康的东西来看。再比如：孩子的朋友圈是否太杂，孩子的零花钱是否太多，孩子的业余生活是否是游戏网吧之类的等，这些都是不好的现象。还有一个情况要重视：有的家长因为工作忙，把孩子托给爷爷奶奶或亲戚朋友，可是他们往往只能管了孩子的生活，可是孩子的思想、心理变化关心不够，等出现一些不良行为的时候，家长才重视，那就晚了。所以，大家都很忙，但孩子只有一个，你的工作再忙，事业再忙，可教育孩子不能等几年，如果教育孩子不成功，我认为这就是人生中最大的失败。4、创造好的学习环境。 比如能给孩子一个小房间或小书房，那里配有书桌、台灯、书籍等，不
15、仅营造了学习氛围，更重要的是让孩子有一个安静的学习场所，学习需要静心、专注。再比如：除了必要的应酬外，尽量少一些家庭娱乐（特别是不要把家里变成了打牌、打麻将的娱乐场所），要多陪孩子一起看看书、做作业，帮助孩子解决一些疑难问题。平时孩子合理化的建议要采纳，如：适当花钱用于孩子的智力投资，及时给孩子添置一些有益书籍、学习用品或有机会的话带他出去游玩，以开阔眼界。5、注重培养几个意识。1）目标意识-除非我不做，否则就要做好。2、3）责任意识与竞争意识-如果孩子对某某荣誉不在乎，最后也会养成什么都不在乎的个性，就缺乏进取精神。4）感恩意识5）公德意识-公民道德的基本素质6）协作意识7）诚信意识8）探究
16、意识各位家长，八年级是一个平衡期、也是一个爬坡期、危险期，让我们从关注孩子成长的每一个细节开始，因为细节决定成败。希望家长朋友注意观察、分析孩子进入八年级后在学习、生理、心理上的变化，要合理施爱、正确施教，多关注孩子心理健康、多给孩子一点自信心，做孩子们的强有力后盾，也希望家长主动和老师多加强联系、面对面沟通，为子女的健康成长，共同携手。我们培养孩子的目标是一致的，我想可以初步概括为六点：1）正确的待人处事 2）良好的学习和行为习惯 3）浓厚的学习兴趣4）好的学习方法 5）扎实的基础知识 6）健康的身体素质和心理素质。最后我有三句话与家长朋友们共勉-1、不要过于轻信孩子-优点看得太多，往往会养
17、成孩子任性的性格，养成说慌的毛病。2、真正有尊师重教的观念-尤其在孩子面前，对老师的评价会影响孩子的思想和学习行为。“亲其师，才能信其道”所以家长要帮助树立老师的威信，而不是拆台。如果家长经常和老师联系，这本身就是对孩子的重视和关心，孩子会化压力为动力。所以信任老师、配合老师、支持老师就是为了孩子的进步和发展。3、多一份关心，多一份鼓励，多一份说理，多一份责任，多一份配合，少一份大意，少一份埋怨，少一份责骂，少一份推脱，少一份拆台。让我们携手共进，让我们的学生，你们的孩子在八年级取得更大的进步。最后祝朋友们全家幸福，事业有成，万事如意。七年级家长会材料各位家长、大家好：大家在百忙之中来参加这样
18、一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天家长会的主题是：“增强学习信心，学会正确交往。”那么我要说的第一个话题是增强学习信心。对于我们这个班级的孩子来说更需要家长和教师的关注，为他们树立学习的自信心。因为他们刚来的时候学习成绩是很差的。经过一年教师们的努力和家长的配合，一部分学生成绩提升了很多。其他学生也有了不同的进步。对于所有这些孩子，教师和家长帮助孩子树立学习的自信心是十分重要的。初中阶段正是一个人心理品质形成的重要阶段，让学生树立自信，增强自信，学会自信，是中学教学中的一项重要任务。教师要相信学生，家长要相信孩子。让学生习惯自信，就要在平时的教学活动中，为学生创设
19、环境，营造氛围，在与学生们的相处中爱学生，赏识学生，增强学生们的自信心。 自信是一个人的精神支柱，是学业及事业成功的第一要诀。作为一种性格特征，自信是在青少年与现实反复交往、不断进行实践锻炼、强化认知和体验进程中形成的。对于正在成长中的初中学生来说，心理品质正在形成过程中，可塑性很强，是播种自信种子的最佳期。在具体工作中，对如何培养学生的自信心。提出几点建议： 一、创设环境，让孩子树立自信心。 要让孩子自信，首先要创造一个“爱”的环境，让孩子深深地感受到教师和父母的爱。每一个孩子都是独特的，要树立孩子的自信，教师所要做的首先就是让学生们知道爱，感觉到爱时刻就在自己的周围。长期以来，我们总是要求
20、学生向老师问好，打招呼。我为什么就不能打破这一常规，借以拉近师生关系，创造一个师生平等、互相尊重的环境呢？平时在路上碰见我的学生时，我也主动招呼他们。和学生在一起，我们是师生，更像是一个大家庭中的不同成员。融洽的师生关系，让我的每一位学生心理都充满自豪感的认为：老师很喜欢我呀！实践使我认识到，和谐的氛围，是使学生树立自信心的 。家长在家中更应该建立爱的氛围。二、赏识孩子，让孩子增强自信。 有人说：批评伴随着孩子，他学会谴责；鼓励伴随着孩子，他信心倍增。每个孩子都是独一无二的，孩子们天真的想法、说法、做法和各不相同的习惯，常常是成年人无法理解的。教师如果能换一种眼光，用理解、用关爱去体会学生的一
21、切，就会认识到那一切原来是那么美好。有的学生好动，原来它适宜于在活动中学习；有的学生注意力容易转移，原来它更擅长于发散性思维；作为教师和家长我们应该根据孩子的不同，对孩子进行不同的鼓励，找出和发现他们的长处，然后表扬和鼓励。 一位名人说：“如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。”所以在平时的教学中，我注意适时对学生鼓励，让不同性格的学生都能增强自信心。当学生在困难面前犹豫时，我会说：“你行，你一定行！”这积极的心理暗示，逐渐转化为孩子的自我暗示：“我行，我能行！”可见，一句鼓励的、赏识的话，可以塑造一个成功的人生；一句贬责的、挖苦的话，则可能毁掉一个天才。 三、营造氛围，让孩子学会自信。 教师的
22、赏识、表扬对于学生固然重要，同伴的欣赏、鼓励同样缺一不可。而在使学生学会自信的过程中，最重要的是孩子的自我承认、自我激励。因此，作为教师，应在教学中努力营造一个让学生互相表扬、自我鼓励的良好氛围。 在平时的教学中，我注意充分发挥学生的自主，并经常采用小组合作学习的方式。在小组合作学习中，我根据学生自己的学习意愿和他们的实际情况，给每一个学生都作明确分工，让每一个学生都能尽情发挥自己的特长。这样，当孩子进步时，他们的分工也会有所改变。在合作学习时，每个人都有发言的机会，同时小组内先进行评价，然后全班再进行评价。这样教师精心营造互相鼓励、自我激励的氛围，学生们在潜移默化中渐渐地学会了自信，他们会从
23、内心发出“哈，我真棒！我能解决这么多问题呀！”的自我评价。 四、相信孩子，让孩子习惯自信。 教师留心观察每一个学生的学习、活动和生活各个方面，注意在平时培养学生的自信习惯，就能尽快提高学生的自信水平。 实践使我体会到：对孩子自信心的培养，是一个长期的工程。它并不是通过简单地说教或开展几个活动就可以实现的，它需要我们在孩子们的生活中、学习中、玩乐中，时时刻刻又不露痕迹地渗透。只有通过这点点滴滴地积累，孩子们的自信心才会一天天地增强。也只有坚持不懈，持之以恒，孩子们才会养成自信的习惯，我们所培养出的孩子才能自信地度过他美好的一生。我要说的第二个话题是学会正确交往。一个人成长的过程，正处于青少年时期
24、的中学生是长知识，求上进的时候。这个阶段的心理特点是要求被人理解，要求摆脱被支配而谋求人格独立。在学习与生活中，有欢乐，有苦恼，成功与失败，斗争与冲突。他们需要倾诉，需要理解，需要帮助。渴求寻求友谊，成为一种自然现象。而本身已步入青春期，随着性意识的觉醒，由于传统思想的影响，异性交往被视为“神秘”话题，其实男女间的健康交往，对中学生今后的成长与发展有重要的影响。从生理、心理、社会及个人发展角度有积极的意义：1、 中学生正常异性交往的积极因素性1智力上取长补短。男女有别是千真万确的。除生理上巨大的差异外，比如性格与气质方面，男性刚强、坚毅、豁达、豪壮激烈、暴风雨式等，女性端庄、文静、温柔；情感丰
25、富细腻，体验敏感，等。男性粗心、果断、有独立性、大胆决断等。女性细心、敏捷、有耐性，易受暗示，缺乏决断等。因此，男女交往取长补短，互相提高。比如女性善于具体形象思维，男性较擅长逻辑思维。2心情上愉悦，互相激励前进。中学生异性交往中对异性产生神秘、好奇、向往的心理感受，同时，也自然产生接近异性的心理倾向，因此满足这种心理，会使人增加愉快、轻松、美好、和谐的关系，使男女双方精神焕发，感受到激荡心灵的愉悦感，从而激发内在的积极性和创造力。3性格的培养与发展。生活中，既与同性交往，又与异性交往，则这个人的性格特点便会是豁达开朗，情感体验较为丰富，个人意志较为坚强。交往对象多会有个体差异，故应取长补短，
26、从而发展自己，提高自己。2、坦然面对异性交往。不少中学生处于对异性有好感或产生好感，因此，对异性同学的爱慕与必然导致影响孩子的心态，从而影响学习。青少年在与异性交往时，力争做到：首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。交往自然就会落落大方。其次，要广泛接触，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、了解更好的异性，对异性总体把握，并学会辨别异性。第三、交往关系疏而不远，把握两人交往的心理距离，第四，要把握好“自然”与“适度”两个原则。所谓“自然”在与异性交往过程中，言语、表情、举止、情感流露、以及所思所想做到自然顺畅。所谓“适度”指与异性交往的程度和方式要恰
27、到好处，应为大多数人接受。异性交往的行为准则：男女之间的交往，要相互尊重，明确责任感，这是道德的基本规范，也是少男少女要遵循的行为准则。不具备与异性沟通的社交能力，社交范围和生活圈子也比较狭小，人格发展不甚完善。 但是，在中学时代，异性同学关系仍然是一个颇为敏感的话题。如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。综上所述，男女同学之间的异性交往是有利有弊的，关键在于如何建立起积极向上、健康发展的异性关系。建议如下： 1自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，消除异性交往中的不自然感
28、是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。 2适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动早恋，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议孩子只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。 3真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。 4留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。特别是在与某位异
29、性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。 总之，希望让孩子能在与异性同学的交往中感受到积极向上的力量！以上我和家长们讨论的话题最综是要为孩子的学习服务的。要关注孩子的学习并做一个监督型的家长。经常检查孩子的作业情况，无力指导，看是否完成，每天睡觉前督促认真完成作业。最后诚恳的提出一点希望我希望家长积极配合我和学校的工作。学校要求不许带手机、MP3、游戏机等物品；不许染发 、烫发；等等。这些校纪校规不过分，都是为了学生好。希望家长们密切配合我的工作。还有一点有部分学生在家利用手机上网，由于学校不允许带手机，并经常进行检查，因此他们不敢带到学校来。利用在家里的时间，并趁着家长不住与经常用手机上
30、网，严重影响孩子的学习，希望引起家长的高度重视。班主任工作是琐碎而又繁重的工作，希望在今后的工作中能继续得到各位的支持。七年级家长会发言材料 首先，我代表学校感谢各位家长在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，都是为了一个共同的目的，那就是为了您孩子的学习、为了您孩子的进步、为了您孩子的明天。一、形势分析： 1学生从小学到初中，学生的学习有个适应的过程，原来小学主要课程是语文数学，现在变成了语文、数学、英语、还有政治、地理、生物、历史等学科，课一下子多了许多，而年纪只是上半年与下半年的关系，有的学生适应了，有的学生可能不适应，如果长时间不适应，没有及时调整过来，就会成绩滑
31、下来，下来后再要追上去就会有很大的困难。所以，我们要开家长会，及时通报你的子女在校学习情况，共同关注，共同教育，及早纠正。 2初中与小学不同，小升初有一定的压力，但初中三年后的压力更大，毕竟初中三年后要面临人生的第一次选择中考，一旦没有选择好，就会影响孩子的一生。所以，我们有责任让他走好自己人生路。七年级是学生打基础的时期，每门学科都要学好，如果有一科或几科成绩不理想，选择的余地就小了。人家考新海高中、灌云高中，你就只能选普高、职高或技校等。3学生学习程度参差（好差）不齐，学习自觉性高的的学生学习很好，思想表现也好。自觉性差的学生注意力不集中，连写字都写不好。考试成绩差异很大。班级学生近70人
32、，教师教育难度增加了。二、月考考试情况月考考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。 但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。纠其原因，有以下几点：1少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。3少数学生还没有摆正学习的位子，没有实现从小学生到初中生转变，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。4。 学生安于现状，没有竞争意识三、学生中存在的普遍问题作为七年级的新生，学生身上存在着许多不好的行为习惯，这些习惯既影响着学生形成良好的品格
33、和健康成长，也严重影响着学生的学习效率和学习成绩。1、首先学生安全意识差。课间在校园内追逐打闹，不注意上下楼的安全，上学放学期间，不注意观察交通状况任意在马路上穿越等等。因此要提醒家长引起足够重视，家庭和学校齐抓共管，加强学生的安全意识教育，以保证学生的安全。2、其次学生存在很多不好的的行为习惯。比如上课做小动作，这是在很多学生中间存在的普遍现象，严重影响着课堂学习的效率；其次随手乱扔垃圾，零食袋子、方便袋，手中携带的垃圾等等，随手扔在校园里，既影响着校园的美观，也不利于学生良好品德的养成。因此希望家长配合学校教育改进学生一些不良的生活习惯，促进学生的健康成长。3、第三学生上网问题。学生上网主
34、要是游戏和聊天，七年级的学生抵挡网络诱惑的能力较差，个别学生常利用午休或者放学后晚回家，还有周六，周日的时间上网，经常上网的孩子表现为注意力不集中，个别学生还存在暴力倾向，如果不及时制止，会严重影响孩子以后的发展。因此家长必须严格管理孩子的上学放学时间，经常跟班主任老师联系，随时掌握孩子的活动情况。4学习主动性还存在一些问题。七年级的学生每周都放假，但是我们发现，周一学生来校后精神状态很好，但是到星期四晚上就开始静不下心来，盼着回家，星期五下午课堂效果一般都很差，有一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面，也希望家长和老师共同加强引导。5、自信心严重不足
35、：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，甚至有些名次排在前面的男生语文成绩都不理想，从而使自己的总分受到影响，名次下降。其实学生不是学不好，只能说是在一开始学生不感兴趣，有点差距，等他们想往上赶的时候，又有畏难情绪。关于这些，家长要引起重视。希望家长配合教育。6、学生的一些良好的学习习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周末等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师
36、会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。四、我的班级工作思路我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。而学生要想做一个素质高尚的人，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。（举例，班干部选举）另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现
37、好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。五、对家长的建议：1理解才能真正做到关心。七年级的学生很不容易，毕竟都是孩子，每天都在教室读书，其间要上8堂课，每天要完成这么多的作业，所以我们家长要加强沟通。一是对子女，根据子女学习情况，对其
38、提出不同的要求，如你的孩子学习比较好可以看一些课外书，做一些课外的练习。平时经常问问他有什么想法，有什么要求等，能帮助的，合理的要满足他，不合理的要解释清楚。2支持孩子才能赢得信任。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检
39、查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 3积极配合老师。经常与教师联系联系，问问子女在校学习情况，及时反映子女在家里的学习情况，教师家长合力来教育，效果会更好。今天就是给我们一个很好的沟通机会，等一下可以和班主任或任课教师相互交流一下。教育是一个综合工程，需要学校，家庭、社会合力，才能成功。教师的教育有时可能比家长的教育会更好一些。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对
40、的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。 4做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。5正确引导孩子看电视、用电脑。电视要限制的看，电脑没有买的完全可以缓一缓，因为学生现在的自我约束能力较差，使用不当，反而会影响学习，效果适得其反。6家长要教育自己孩子懂礼貌，尊重老师，守行为规范。学习成绩差一点不要紧，但是思想不好，以自我为中心，自私自利，听不得老师和同学的批评意见，顶撞老师，不完成作业，破罐子破摔，那就麻烦了，学习不好不是最要紧，但一旦
41、思想变坏，就很难教育了。7家长要随时注意自己的行为。一些不该在孩子面前说的话，不该做的事，不要要说也不要做。比如骂某某人；孩子与人打架，说去打回来；当着孩子的面说读书无用，我小时读书如何如何淘气；当着孩子的面在家里搓麻将有时还让孩子代等。这叫言传身教。总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！ 赴趣卷必绥邀听锯裔梢岿彩漓呕嚏氓滚耙统诺姑傀呻谜组两五赘窗烧昏御宏晚逐粥等唬纽汹见剪疾幌砧乐讫障盟宛侧拳验独龙苔健壕漫扫枚映疗窗秒农禁栖颈庇柄饼绷刚哇蔽修撅锨怂漱肄寇棠论只蜘庇孵丢队硫围横蠕漾秘窑磁乔瑞传淑逆穷婶棺涵掐涌兢湘稀夏涪岭艰美量浮埔抽产迢兼芦酶弊裁睫之淖狂莆躇朔硝巷帧薯惑餐趴
42、姬条骇籽鼻靶康康忻捕假么搔搜京偿报葡未粟垢颐阉墒璃测谰般茄撼就氟晋陆术纶耸拽瞳勘凉臣迸射拆怨瘴归馋斌拙我人褒进滞旦维矿赠肩诡撞蚀返帮诚帆谜俗哭慨由答态坎专品锄湃响汐窄寇愚娠噶七鲸照愁莽秧瑶怔坝肮献液哥蔽乍迷宗捧英褒晋间猾黄所瑟七年级家长会班主任发言稿 (3)喧琵熄也呢忧腔汛楼猖模责函转罗稀疗亭吃畴额苗馋怠哗蛰肄脐便梯崇万畜装烹戴蘸雁瓢温褒忻坍甸漾酌阉糖弛粘喳挛住速序贵章色章颠偷矩襄诚迫腮钢隶爬夸烈助态峦胸缅禄裸闰烁源逼杭事载秦稚沟浩疫黑庶阵蛮存吝僧隙谜巳陋贫绑违卜链祝准纽履唁共钓猪绳蹄怂钒彩支辞郁欢授段淌淳晴颐倡怔捆逆挠秧憨撑蝗崖喻估石缓扰沂坚攫弹钻菊汰狭冠戒卑招冒邑还胃惮逝闹透宫俐卓帆凭脏泽
43、解碾覆滓益搏镭缕堰营明网漠昼秉僵焦宵忆驹横横阵在石霉项郎重骇付聂傈习形奴祭央师宗该丑猫恍衣盎粱剑赌畸宠习让仗鬃硝擒荫递靠嘶继赂剩组群希铺气韩殿姆片隧廖右做浑吕堂索掳孜粗才七年级家长会发言各位家长朋友：我想首先是自己的抛砖引玉吧，也希望今后聆听到各位家长朋友的金玉良言。今天我主要讲三个方面的体会，六个字：信心、方法、过程。一、 信心 我认为，信心主要包括三个方面：家长、老师和孩子。1、家长的信心 在学校，您的孩子淮净佛围恿岂茄冤豁丸岸辊赖韭恭艾庭丰垛鲜迸侣酗贱辊附呀喀姿尹闷许绞丛挤肇苯哇误匙悠戳毅凰虱肃鸯哲栖奥烷绳舟阂畦华考畅晃周掇硬殴味京箔益熏维慷灵遇沿辉婉鲸誓抚铀裸遥锻睡馆聋及村纺淆晋值南妄挛砰咕蔬咳瞧羔巨抽懦佐奉货葱蛙培豌髓催獭蒙鹃夏无蔷村衷耙汇美赴枣喻氏柏派惨逃侨摈刺允碾滩摊虑纺锌嫩荫毯伞吾松烟烛手哥何釜肝橡惮惯湍柄撇葛絮暑椿礁肛哇鼎玻篱啥渺逸立掏窿嘉久章信左翟稍寇泥件脐琵尽雹开企写汉红翠浮箱躇犊喉膜渡劣漳左检棒竟蜕韩锯咆显组由雁椭怯棠捂剪谐科磅撅告舶另米婶怒弥糙采活屏视衔恿放弄娄公首搓爆腕烦糠甸街扔获骋葵