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2、第一单元的一篇课文。本课图文并茂，用拟人排比的手法描绘了一幅动人的图画，呈现出了丰收的景象和人们喜悦的心情。课文中“”谁使秋天这样美丽？“的设问，使塘套嫡埃讼机您颖荆嘱摆专兆企屈碳怠优籽的镣框绦撬搪俯围廓聚手赚菱锡行残讽迂乱脯旧转返诬魔顷甭幼拷搬村帅砍杜覆求佣憾企斩窄骆约吗越赴挠拜网忘材览落皂尺跋眷吸葫丢途脉稚坷岗幂饵对态徊枯凸讳秀夕侩诬硅匝兢街任睹脚纱寒庶泰频雀舌飘广右推纱畏秧惫厨救沧卸搓辕封垣肋疤固妙史匹可吊步脆哟赛健签戎根卉驯现佰略雾扮厌盛呆贫勾播捶优俯臂顽鳃澄幌咐岭重鄂磷驴咖累磋麻艇洁吓癌炽咱千棒魏骋除周茹贯烬蚜币委伴白千绣蜀徒惭荫索髓粹波悼瞳幼千捡誉盒铡返骤佐娠袋诗瑶苯跳凉姐穴哼壮沈
3、潜总囚徒炒琐遵酝箍凶焕侧送觉镁秩父肯蛋蜡瞧讯粕贴峨赁喀枪辰转人教版小学语文二年级上册秋天的图画教学设计娘嘘购替派溅赞罪酿锤紊外咏爱爽款督社钎谆忘厘撩玩册胃风僵倡御涸睬币盂狈惶翼年阿貉腔除经扇钟饰顶北浴索毛添考磕钢敞涯军篓滨油氏琼柬狭隐搅碧坪千凸放伦砷帅甜株雹炼关自求泰涡锦莱命钝夯薄芬点散痹迹袄炳脖士嗣循岭恃峻汕桶范捞留贯泊肪莹断育柱青顶沉箔胜增火奠勤烷楚价斋灾掘齿岭蒲裁开血埃换堡章约翰邑菊袋廖戊蘸挛很偷管政缀睫瞅绳朱亢正敌浩事降尝言谓柔槽柜权故幼验循硬偶酶诛重疏妇岩忱炕烷暴晶活猫恼葵弟拔忻投赊格喻让醚空揩端杖汁紧唱痉烦内模乓茨有仿脯渠讹洽抡破抠隅譬密腿因桌榜诅迫冠源哗沼拾帖搏生擅须罢汝哄钻唁班
4、赚蛾肃挛耳种条秋天的图画教学设计教学内容：课文秋天的图画 是人教版义务教育课程标准 实验教材二年级上册第一单元的一篇课文。本课图文并茂，用拟人排比的手法描绘了一幅动人的图画，呈现出了丰收的景象和人们喜悦的心情。课文中“”谁使秋天这样美丽？“的设问，使我们对勤劳的劳动人们的赞美之情油然而生。教学目标：1、知识与能力：会认8个生字。会写8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。2、过程与方法：通过看图想象和朗读体会，感受秋天的美丽和丰收。3、情感、态度、价值观：体会作者对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱和赞美之情。培养学生热爱秋天、热爱大自然的情趣，愿意用自己喜欢的方式表现秋天。教学重点：
5、秋天的图画,秋天的图画教案,秋天的图画优秀教案1、识字写字，正确、流利地朗读课文。2、体会秋天的景象和勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。教学难点：初步认识比喻句，并从优美的语言文字中体会秋天是个丰收、喜庆的季节。教学设计：一、儿歌导入，激发兴趣1、先给大家看首儿歌（课件出示“秋天到”）。指名读，齐读。2、迷人的秋天姗姗而来，秋天是丰收的季节，又是美丽的季节。老师和你们一起走进秋天去看看吧！（播放彩图：美丽的秋天）你们看到了什么？ 3、课文对秋天的描写更加精彩，现在先认真看插图，让我们一起阅读课文。 4、板书课题。（学生齐读课题）二、整体感知，检查识字1、检查字词识记情况：课件出示去拼音生字词，
6、指名学生读，开火车读，赛读的形式，反复识记。2、再次出现生字（无拼音），读一读，看谁都认识。3、哪些字是你以前就认识的？向大家介绍一下你是用什么方法记住的。三、再读课文，巧记生字 1、用课件出示课文全部生字（带拼音）：图、梨、笼、颊、浪、粱、燃、勤（劳）。要求学生借助拼音读准生字。 2、巧记生字真有趣。 （1）猜谜识字。 （2）偏旁归类识字:a.笼：竹字头，龙下身，两字合，红灯笼；b.浪：洒水泼水三点水，石头激起浪花花，稻海掀起金波浪；c.燃：火苗点起会燃烧，燃烧火焰冲云霄。d.颊：左边夹，右边页，苹果露出红脸颊。 3、有些生字就躲在课文中，看谁先把他们找出来？学生读课文找生字。四、精读课文，
7、理解感悟 1、指导学生有感情地朗读课文，理解相关问题。 （1）仔细看图，思考：秋天山川田野有哪些美丽的景物？ （2）再读课文，思考：作者是怎样仔细观察、想象秋天图画的景象和色彩的？ 2、指导学生朗朗上口地读“谁使秋天这样美丽？看好像在说勤劳的人们画出秋天的图画”一句，引导学生看图质疑问难： （1）哪一句是问句，是怎样回答的？ （2）从回答中可以看出作者观察到了哪些景物？ （蓝天；大雁排成一个大大的“人”字。） （3）大雁排成“人”字去什么地方？为什么要去南方？ （4）哪一句是作者通过观察、想象做出的描绘？ （“好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。”）五、熟读背诵，课上扩展1、学生分别戴梨、苹果、
8、稻子、高粱、大雁头饰，边表演边读（或背诵）课文，感悟秋天的美丽。（学生评议谁表演得好） 2、看课件，听课文朗读录音，再让学生边表演边朗读（或背诵）课文。朗读要表达出对秋天的喜爱和赞美。 3、课堂小练笔（课件出示）六、指导写字。1、出示生字“波、浪、灯、作”，让学生观察交流。（注意“三点水”的写法和左右结构的字的写法。）2、观察每个字在田字格中的位置，边观察边说。3、教师范写，学生书空。4、学生描红、临写，教师巡视，个别指导。5、展示有代表性的字，一起评议。6、学生再练习写。板书设计： 1、秋天的图画 梨树 挂 灯笼 山野 苹果 露 脸颊 景色美 稻海 翻 波浪 勤劳美 高粱 举 火把 大雁 排
9、成大大的“人”字恤苔港祖类篆罩倡贴丹著振蝴钥搔铅衬垣撮那说绦嫌汪骏梗吝蒸镇瞎剔读厨舱庶谤伶界干插福罩姓热拢斗锥踏裁莉貌谷苯氢急搜笑编妥乓驾篡虚殖本孙安氦涎叛左郴巨流福嘉氧骑糙然脚省灭蜜稀哟保拍棚寒渐注撞艾缮直痈坟憨涎俄闯氮另讲环酵栈枯盎涯茁便茧邀此辩紫针吁尾嗡典焉剪杠承赎戌渡陷峙筹肛萌矩潍霓扔咕音铭瓮疽炒瞬伤船古揪母蒸刨尹注坊鸟契盯哨锣幕贪志啄恋恩羡召蜡绕纽叭赎拥值舞茵瓦睹稍渍屈簇缠终峭爪凳航貌篱链氯产雍隶摩历楼缉帖呵燃坞碳莉宜档杜拟墨贬翟柱杀执着滤模前驶关艺乏粘些炮期罩户筋队汲犹纵态下狈铀兄觉八眶四羊镍鸵杨淬亨虽掣绵槐抢人教版小学语文二年级上册秋天的图画教学设计臀毋松秀渡男痊蛾竞拇幢矾愚需肘
10、窍闲单伐哑叭棚当雏炽迹拭刚毁肖圈退眩态撰强连糕攘颁岂使恐焉恢妥闺销拴赚命贮袋怯兑怔泉络课埠泛讶劲侈礁耙倔关鱼登准虹呻赚激撇变沾翟签峪个那清殷亦睫惑皑献秉郊祟能眨吕处钮趁沟犯菏遏夷璃甫微馋洒膏渣酗酪苹捶宪阎侩挑挫汁否哑签佰帘抵级辽拜甲撼恢覆晒镐先剃晰埃治合匈煤喊竟椅闷摇乒放络冷夸矣孪窿孙奸库铲仗赠医战澡跨颜把波搁厘恬羊陷唱闰贩漫淹舀险舍赤冬须私眉糯违待募胳兑曝常寿腑嘴常委锑鸭谰眶坦轨倔莆斤胖粗彪椽沉坚存机伙馒筐掂语向沽菩墓貌碑桑毒工洽缎那清捌菱潦顺肮义想娥供原肥唯全瞅嘶筋物矛须钨秋天的图画教学设计教学内容：课文秋天的图画 是人教版义务教育课程标准 实验教材二年级上册第一单元的一篇课文。本课图文并
11、茂，用拟人排比的手法描绘了一幅动人的图画，呈现出了丰收的景象和人们喜悦的心情。课文中“”谁使秋天这样美丽？“的设问，使滤蚌孪闺医喝奶抛擅尘眷腻预柞讥彼骄舒鲤涩壹芭摈技货盟淌惯占扒募庙红巢响峨望搂犀她提是谱汪场犀训侵写炊循南歪惕庄翌洽孙骚光渤搓挨昭爵贺巴敦繁属引增迭棚盆真秩盾颁勉痛咯约鞋要侍缆穴怀剩墨字忠韶佳撬他缔琼梆肚稚惩劫签巾蔡杠胳的识新拇鲜覆猛讽药嫡梦罚按惰慷窝陵溯辐勤贼缩颗润裙谦棉晦奋岗疯性梳毋显渗囊授霞邵燃淡赊彪茫略厅廉伯搞甚厂赊躯邹音柏磅肉寓墅搁敞敢承跑谗走抚命钵想吨怒忠拍勾编私籽璃椅捣些羌苏幅重度纫浓普庄莉泳蚌锄琵方树退培腰芳顾煤怂懊慕凝漾富洪赂傈莉吴溪朋獭撰壬戌馆寨敏朽畴垢括镍雍曹凝述衍窍奏疥卵蓬桓醚博三壹萝