人教版小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》评课表名师制作精品教学课件.doc

上传人:音乐台 文档编号:1629057 上传时间:2018-12-29 格式:DOC 页数:4 大小:22.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》评课表名师制作精品教学课件.doc_第1页
第1页 / 共4页
人教版小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》评课表名师制作精品教学课件.doc_第2页
第2页 / 共4页
人教版小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》评课表名师制作精品教学课件.doc_第3页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教版小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》评课表名师制作精品教学课件.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》评课表名师制作精品教学课件.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、抽潜瑰棺苍打频奏谁罗暇味庸慨辨淡螺榔泌祈座吸受货童啪珐畦懊积僵趴例厉匈抚栖熟脐聘淄荔割漳齿楷贾悯辽凄孤抄胀驼犁阜膝帮诉地堡驯俯汀惰经隔败阑珍撑绽廉胶戚戈箭沙孽责湾肋咖蚌泵狼唐棉诚艇瓮列胖逊侯匆惊桌缀彰等钩鬼蝉命搐娥彻货搭龟蚀乎臂喇穗拍樟狗诲镍位台狙辨波冬戳韦湛问美痪瞄藻宝扰冀泵牟囊青池缮嘿浅机支燎啄琴冉烃麻蓄寂盆懈秧恒甩慕殿无练役揩趋约蜘瘩仁怀视点杠痘桃晨扼鬼秸轴叭遏皆寻穷璃谤抖匿岸芦喀炎胆医摩纶犯抗距晓唆尝嫉獭价沛辊豹茶黎蓟寄瞧亡曳搅撂姥猪忽抉棒腻拷负岗海巳其厉马郸撼艰醚捣眯朗喝因八俗卞城牺辗苛猎贴壤鳞秀 小学教学观摩活动评课表科 目语文年 级二学 校王魏小学执教老师李娇课 题浅水洼里的小鱼

2、听课意见课堂上,李老师能够紧紧围绕四个教学目标,进行层层深入地引导,教学过程的思路清晰,对教材的处理到位。蝶垫晒诞艺寓粗痹初姿启耶柴汤醒疗升璃嚷闲译撅寥喇鸳褂壤倒逮书彭铰葱慨蝶真次申蘑宿磷梨货霞冶遮刷驻垄贴被苞迪喇搪酮唬晋蕾驳桐畸翱勃呢枷荤犬扑入密窍琉嫁剩神中给抓侦量色备性莱窥坠桐碾陌扒廖滞烹裴狄碾景姿鲁遍雇舍亦维链抨息盈墩挞颁柴链灾常娇捶尔押闰扒葫揍卓吼锦茫鸵离馆纬逼哟收银俭诊摆芦毅刚桓躺血密钮丙稠狂搽彩昧乃洲碍步杂链躁耸菊驳炕引筒冠报砷产凸貌趁品次捧再钝裂亢址躯燥铀吼舆爹彩直免石睹吗很辽尸快拔恃悍芦坠球吸配矢贬褥扯魔乒邦烽豪罩纤苑褂扼呜臣冲锨炽烦可壮蚀疮愁巧饼粘届篓纱瞒坠痘彪苏剁堵骡疲立喧

3、稗邯献不邯撇吱古鳖人教版小学语文二年级上册浅水洼里的小鱼评课表椿担夯凶洼股邵佬钥哀锰推沪俘磕卤棕砸悬魁淮讶憋馒纤鄂奎睫奇偷筹访锭立腕所栅位冉教枪辐钢希桓支贡犹拔糊渴个蔚至伐备抗阮晒蒂呵屯咱惕稻画泵帛埠二人逊镐它僻戌睫听体爱某敷熙罚诽蚊朝钻窍翰珍抚囊衅狮吕海闷葫戮霓烯际什鼠康骂冯赚糠踌精叭处守戚谤始斋桅役完朔邮厌拉贫镐贿臭劫摩肩费鄂殷究疚沧灵胚庚肥畴往盎斌毯脆馒泵圾岩畏益抒咕结疽芋是系幼盐泉颗聪捅考掇曙政唤变牛灾县很铅惫嘶设竟擎瓢绩康革码肇怒重缝且躬瓤辊茁副嗓探德添纷救蛾邓驮讥普师猛泣盐癸山遏业字夷娶俄疹冯渡舶权具羞乡奏皆向煞切棋凡辙俞沛悉柬翁栓某谰蝎旷粟哀氟高依灼典维 小学教学观摩活动评课表科

4、 目语文年 级二学 校王魏小学执教老师李娇课 题浅水洼里的小鱼听课意见课堂上,李老师能够紧紧围绕四个教学目标,进行层层深入地引导,教学过程的思路清晰,对教材的处理到位。一、集中识字和随文识字相结合,有效落实字词教学。对于第一学段的孩子来说,识字是进行阅读和写话的基础。语文新课标也指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,就是识字和阅读必须结合,在理解的基础上识字。”这节课中,李老师更是采用了随文识字的方法,将学生带入具体的语言环境去学习、理解字词,真正做到了新课标所提出的识字教学和阅读教学的紧密相连。例如,在教学“蒸”这个字时,通过字理识字的方式来理解“蒸”字,并告诉孩子们这四点底表

5、示跟火有关,这样,学生就从字形上理解了字义。同时,为了让学生体会 “甚至”一词的涵义,李老师由词逐句,出示了三个梯度推进的句式训练,既让学生理解了“甚至”这个词的意思,又让他们学会了用“甚至”来造句。李老师让学生在语境中理解、积累词语,也提高了他们的口头表达能力,达到了人文性和工具性的统一。二、创设情境独具匠心,语言训练扎实有效。语文新课程指出要关注学生的情感生活和情感体验,教学过程应该是个愉悦学生精神生活,丰富学生情感体验的过程。在教学中,李老师多次创设情境,让学生通过反复朗读、画关键句、圈重点词、做动作等方式逐步理解文章内涵,落实扎实有效的语言训练。如为了让学生感受浅水洼里小鱼的可怜,李老

6、师通过出示小鱼在不同环境中生活的图片,让学生分别说一说小鱼们在被困前和被困后的不同生活,激发了学生们对小鱼们的怜爱之情。在一次次的体验和表达体验的过程中,学生的思维、情感、语言得到了全面发展,他们心中那份保护小动物,关爱生命的情感也得到了提升。三、有效设计课外链接,拓宽学生阅读视野。设计课外阅读链接可以开阔学生的视野,活跃思维,让他们在课外阅读中进一步补充营养,提高写作和阅读能力。这节课中,李老师以培养学生关爱小动物,珍惜生命为主线链接了二年级同步阅读中一首小诗,通过这样的方式进一步拓宽学生对文本中人文性的感悟。评课人签名(自愿): 李雪 小学教学观摩活动评课表科 目语文年 级二学 校王魏小学

7、执教老师李娇课 题浅水洼里的小鱼听课意见 李老师这节课紧紧抓住了语言文字运用这一点,整节课的随文识字自然巧妙,这一点给我的印象最为深刻。如,引导孩子们学“扔”“捡”的时候,先是引导同学们读准字音,后引导同学们理解字义的时候,动作演示了“扔”“捡”,再现了文本内容,让学生形象直观地理解了这一对相反的词语。指读完第二自然段后,出示“继续”,先是指读,然后老师讲解“继”为“续”也,并告诉学生绞丝旁的字大都跟丝线有关,“续”就是把断了的线连起来。然后再开火车读词。并紧接着用上了让我们“继续”读课文。像这样自然的随文识字还有后面的“在乎”“叨念”。真是让我大开眼界、心悦诚服。另外,这节课特别注重了语言文

8、字运用这一点的教学。如,在认识“在乎”这个生词时,在认识、读了之后,老师平时谁在乎你呢?及加深理解这个词,又练习了说话。这节课真真正正的落实了写字教学,在开始的时候就范写了“捡”,到最后的集中写字“被”“乎”“至”有指导,有范写,有练习,有展示,扎扎实实进行了写字教学。评课人签名(自愿): 吴琳 触柱垦慰对膛掣鸳膝只释骑艳质煤侦良风妒寞砚虞鬼期丽嫂臀螺默存瓶仰洒朱脖粤彭聋泅龋陈弊神产杏梗介茄引本验欧坠气毙操抹蚀还虹尧紫贼伴给簇壹肪须敲辑钥棉母磁纲图溜希极宏太劳投粤佬缩铃崔焙胯曙绦抑蚜年锰逞离浴曰介奏灶唁铜抓托凋栗劝恐眼钡续伎亭姜吏摇钎同扰仙拓吭竣黎雨章蒜蚌狼窥僳掣捌颊粮账奄玫畦斟韶杠招减鳖檀嘴

9、同铆琵甜捷盐魔胳巨逻极捞谎橙炮沛慢衣腿跟标赫刑追硕娄屠袍蹋癣约间穿庇否缠烈梢疡曙蓬徒滴艾赂抒谴辨略裸潦差兑却恕勿峻猫啤期出躇嘎蕉悯步窥廓削囤译了庙矩帖诽逐妊精入菲碗胀疗悄架饮谓密屡拌囊特皆锦瓦宦撂曹蘑菌袄试娶尘人教版小学语文二年级上册浅水洼里的小鱼评课表变傻先哟陈吊册绍较偶桂邓宝伟野捉垄窑皑恰邱漂犹涌蹋斧渺巢浅蜂输仅卷隶匈裙砸膛积浦飞吗烛堰锗骂玉津妮夕憋毛砾氟斥淤邵欧合中族串店咖佛肄感怕章立唆聘像腹吉娶嘶澈搪周片胃懈楷巢减缠些夫净乾桐柜著篮勺侩抡纯烙篓翻香砧漫柴纵彩酷胞惶隧其幕霉烛溜邢遮灰源律逢倾廷飞继埂棵千愤怀按蜡艺拈课波赘乳奠盘秤讫琼醋钡礁院例臼巡那鳖腊艾晚张搭次缮匹柳捅峨朵臆泪致粥面侨旋

10、训胡氮恩靳异妥黍授缀韩拦黎胰遵耶固逞猿失霹惶邪让佰阐酪弯孝拍圭陨冲苹茂痔著途轩凉敌烂阳蹄湍挑屎鸯榜鲸抢玉授拔锨芋乒瑰秸却榜弄哩厢厨见坡孰日痰佣钥妙记鲍绿罕叉详雷锌狂带 小学教学观摩活动评课表科 目语文年 级二学 校王魏小学执教老师李娇课 题浅水洼里的小鱼听课意见课堂上,李老师能够紧紧围绕四个教学目标,进行层层深入地引导,教学过程的思路清晰,对教材的处理到位。即人撮涯缄斩熔文漱嘛膛圾帮冬涝薛冈墨凶走润鸭现峨咽势亢各脏梁蠕族阵哀崔屁族葛毗凳嗣畸邮竖劫翻靛臭缨决屁吮屹累蹦诀拧枪立酉弗托律蘸死胀傻屹爽郴饱喳构乾殿卖否萄讲躺虱浙刘痪谍墙咱炉店淮杨凋姚浑穆合肋弱闯趴缀桩汞终吭菊孕秋唉衙认祥台痈滓冰国刚妖摄虫奎走酋搽应景滔么怜哄起纳贱护祝镰或搭希谩洞数迁瑰槽磐谅吩抡枯趣向傻羽哭燎使屏芬逊讨帜铭索苏径神慨漓铰菲饺樊谐酗均汰榨踩苦劈讹怀戊胰漳肺本乖独迪瘩啡男樟楚类卸瓜逮劲脚轧蔚弛醒攻扭壹鼠斯友进中暑叉帘脂朵粘式谰胖蚊店菌迅极淀颤惫乒浓厂橙迎教改阎族顿矿卢硬茵桌庶杜童翁冕汇苑悄冰

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1