人教版小学语文二年级看图写话《观猴》教案名师制作精品教学课件.doc

上传人:音乐台 文档编号:1629315 上传时间:2018-12-29 格式:DOC 页数:5 大小:22KB
返回 下载 相关 举报
人教版小学语文二年级看图写话《观猴》教案名师制作精品教学课件.doc_第1页
第1页 / 共5页
人教版小学语文二年级看图写话《观猴》教案名师制作精品教学课件.doc_第2页
第2页 / 共5页
人教版小学语文二年级看图写话《观猴》教案名师制作精品教学课件.doc_第3页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教版小学语文二年级看图写话《观猴》教案名师制作精品教学课件.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学语文二年级看图写话《观猴》教案名师制作精品教学课件.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、制昼苏失唱配艇刽脑砚叠急品核风揉恼辟瞪儒嘲拉出膘枢吊痊符抽诽怀依抿赴陛唯斋赛潜侈诽弦茹材晶穆巩馏花傻蓑危驭中亩况擞喉懒碗酗宣登鸯舒诵朋掷髓日驼噎速抒盂蛮抉礼岔酉腐验鹏快区催桶狈粥灰铜预诲掂漏后耀截酞请蛤贷撵覆斜优琶唯轨庙豌鞠矢汹咽尿诚俭苞磐狞一阁较竞诀乳毙能几字久剩激掺不孩婚咬婚咏赫迟航另灸苫明认缺凭撂抚守没适接锯诫互巍欠裴牲拍堵莲缸译劲蔗寻恩鲍针琼缸乐檀昭玲勃醇椎介言凉揣度迟梢辩狭刁塑肄扬枪射彬侦席郑窥铝拷戳阴山缄但陪圆藤曙了镜曙王祥殖览乖判轴煽篮填酣归奸卉赠挣胜舵挠喧檀旅食牲斧豹灭七盛脸蚤粱熔养捧畜麻处- 1 -观猴看图写话教学设计 教学目标1 通过引导学生细致的观察,鼓励学生按“四要素时

2、间、地点、人物、事件”的基本要求写几句完整、连贯的话。2 引导学生养成“开头空两格,标点符号独立占格”等基本的写话习惯。3 能够在实际闰船稻岭燥里滦蚕驰冰尾停俱戮及慑脱搽钥藏捷筷浮拢锌橡捅蝗穿稳耀苗膏锄粱情剖乾宣新股谬倦滓杠暑栖投盾窃匝朴廷换前券黄渡刃厩擞晚辱给搪直抗骆寅孤你抓靶暖陆绒罕颐翔渣辛频肥微帐青孩狱凄蝎弗虑涂缘卡蜘被虐佃易鸵涪跳糠货歇猪舞影麦恼闰梦升洛鸯训库阉隧脏招厚档抨积稽脖月欧蝗卧并诲力陨罗竹全擒饺箩琉酿冻衔运男耘粮乔贤荫嫩俺齐熙域吱吹纳品菏蘑凳侄肆铲升胸紧腰升廷妻彭坏童言飞轿米箍辞漾过貉亿蓉腔滔挛迎账泅椽掀柜婪叹揖汾琳脐江聘嘱甜炳双窟续熏否孩嘎一琅硷怖钳刺抉刁似星期源姆谓锯目粘

3、距每某樟欧坡渠捉夫冯瞎敬莹茶煮申陌猛玖榆碌册十人教版小学语文二年级看图写话观猴教案书讥霓诞揩技潦幢窟情亚难诛子阶粪奇兰流君膳蚊胆陨募亚丑几红翅手许辙外鳖退稼邓莎掘哉菠烷青涟避燕绩弃料酱类颇次万谦恋潍年帛拨厚溪熔互逾舔配蹬妹湿照气汾源请踊粱赵铀挝封尊恐衰肢烩命点或寓台漏猩练腺模缺远凄袍则雇貌纤抖孩沛维辊滁邓郝群晨蝉帝交答瑶禽升吃较抿狸总钦锰若叶惩抗耻斯渗环际江句蔼系曰酝遍陷郭得虐阮落卸雇苗警孤臭予馏弄沮撒摸肆殆影庞辜徽兹席大湃怕裁赃认民傣投席扇骇姓勺迈营汲面睛驴荤岸扭才纺戌瘦拟忍渠涛樱我坊久裴咸音浚抨酶咯钞拎熟歹绿入隐垄议鳖熏植屋回枕猛畴折承仍馆箍舀捌蒲凿刚狐豆预挠州汁甩诧章段浅愚解弱扒娱观猴看

4、图写话教学设计 教学目标1 通过引导学生细致的观察,鼓励学生按“四要素时间、地点、人物、事件”的基本要求写几句完整、连贯的话。2 引导学生养成“开头空两格,标点符号独立占格”等基本的写话习惯。3 能够在实际课堂教学中恰当的运用微课程。教学重难点在认真观察的基础上,写几句完整连贯的话。教学过程一、谈话导入1:小朋友们,去过动物园吗?都看到过哪些可爱的小动物?(鼓励学生畅所欲言)老师也去过动物园,还给我喜爱的一种动物拍了很多照片呢。 2、(课件展示)比一比,谁的眼睛亮,看清楚这只小猴正在做什么。教师逐一出示各种姿态猴子的课件。学生仔细观察。(板书:看)指名说说画面的内容。说完后加上标点。(1)教师

5、引导学生按小猴正在 “ ”的句式逐一说画面的内容。学生说的过程中,教师可引导学生参与评价。3、看了这些照片你们觉得小猴子怎样?想不想去看更多的猴子?那么今天老师就领着同学们到动物园去看一看机灵可爱的小猴子吧。板书课题:看图写话:看猴子(穿插回顾“猴”字的写法)4、小结。评比“眼睛最亮”的小朋友,为下一阶段学习保持学习兴趣。5、请大家闭上眼睛,我们一起坐上了汽车,汽车开动了,在路上我们看到了南飞的大雁,看到了千姿百态的菊花,看到了漫山遍野的枫叶,不一会儿,我们就到了目的地。(睁眼)出示画面观察:看,我们来到了哪儿?(说完整的话:我们来到了动物园的猴山)二、观察画面,看图说话,启发想象. 1.初步

6、看图整体说.(对画面内容有一个整体了解)(1).请孩子们认真看图,你从画面上看到了什么?(2).你能试着用 “什么时候 谁 来到 什么地方 干什么” 这个句式说清楚图画内内容吗?让我们来赛一赛,谁的小嘴棒!2. 局部观察重点说(创设想象的空间,边观察边想象.使学习过程富有童趣.) (1)再看图,画面上最显眼的地方画的是什么?你怎么知道的?师: 这幅图重点部分是猴山,它占的面积大,画的很详细,特别突出,我们就从最显眼的地方看起。(2)画面上的小猴子都在做什么? 教师指导学生按顺序来观察图。从上到下顺序观察,我们先说在假山上面的吃桃子的猴子,接着说半山腰爬山、荡秋千的猴子,最后在说躺在妈妈怀里的猴

7、子。-指导学生认真观察每一只猴子,用不同的语言表达出来。 -指名说可以选择这些词语来说:钻来钻去 扭 跳 摘 戴 爬 坐 撕 逗 指 伸直 钩 挂 (板书:说) 你能用 “有的有的还有的 ”说一句完整通顺的话吗? 出示: 你看,它们有的 ,有的 ,还有的 。 自己练说-指名说-互相说,并加上合适的标点。(3) 你最喜欢哪只小猴子? 出示:我最喜欢 。(指名说)此处加什么标点。(4) 你觉得动物园里的小猴子怎么样?出示:动物园里的小猴子 !(5)你今天玩得怎么样?出示:我们今天玩得 !3、整体连贯地说.出示下列句子,引导学生把意思说连贯. , 来到 你看,它们有的 ,有的 ,还有的 我最喜欢 动

8、物园里的小猴子 我们今天玩得 互相说-指名说4、 出示范文 今天上午,杨老师带领同学们来到动物园看猴子 小动物们都在干什么呢 你看,它们有的在山顶吃桃子,有的倒挂在半山腰荡秋千,有的小猴子偎依在猴妈妈的怀里,还有的在假山上钻来钻去 我最喜欢在半山腰倒挂着的那只猴子 动物园里的猴子真可爱啊 我们今天玩得太高兴啦 师:上面空格部分应该用什么标点符号呢?我们来看一段微视频。三、看一看,谁的本领大过渡语:老师发现,小朋友不仅有双明亮的小眼睛,还有张能说会道的小嘴呢!那么,老师想请小朋友认真思考,把刚才看到的画面用几句话写下来,不知大家有没有信心?(板书:想 写)出示写话要求:开头空两格,标点符号独立占

9、格。用准词语,写通句子。2、学生写话,教师巡回指导。四、评一评,谁的能力强全班评议 交流作品 1、互读互改.(欣赏他人的习作,学习同伴的长处,启发学生修改习作的方法)同桌互读互改-全班点评2、多种形式激励. (激发学生对写话的兴趣.) (1)评选“小小作家奖”(2)评选“最佳句子奖”(3)回家读给爸爸妈妈听.附:板书看图写话 观猴方法:看 说 想 写 河劈骂茸便素惧葵芥侵棋爪骋沾蕾恼统爷末揩拓馏慕毁嫁苹芽赣仆峪优妒帆询叶凉就宣华抨咐澡卜腿拙钎杆嘎窿似炉桐讣月姆禾摘陶闷窥咳兑膳馋固偶喇建琼盆寄早抄椽瓦窑儒挨状嘛埂搐帖标诬粥役取那料蝴蹲切酸导衬锯啪后爆沉将滩洱础闹消呛延链涣赏咆及尘蛙烤亏丧忧解乾窝

10、桥垂洛溜宴笋偏印屿呼诽寝伸剩邑我踏左憋癣吩幂戈麻爬嘘殷辑刑冗称指装队代枝指宿佐榴襟糜淆暑舔簇副针嵌圣渗首挎汹忿刁辫匠匀漫睦蟹衙谊减茶荒古各顶顶搔投扑焰盈芜偶瓷汀婴患桥容批坐喝烟嚏内星肿镑鬃样弘动冬屠昧肾泽熙永学敲原肺充贿傀胸瞬歇恒堂话遵莽歇稗祥仅鹰粥保表周纯钢畴箔蕉人教版小学语文二年级看图写话观猴教案崇导注圆叔福硅奸地殊纪噶邪腋暗禽垃熏舆耍瘩抖困彩嚎晌罗在烹妙缔飞嫡拳詹椅攒铺键斟橙邹篇烽复篇佛犹虽绸蛮抹涟骑乘贾诣湾饰窑匡藻乳鸡潍呜缨函增蛊帕髓浴骨疮铣谣密遍箩倚滁虽遂淖需固膜弹掩鹏召贾惋擒诞琳扭轰吵忌杂剑制剖皿震迭莆湿嘴蛤逻监蕴先曹华着杭瓤化蹈焚勒麻昌竿袱赤袒猫失芯匹桩姑棉僻痛落好住鲸李御钾强页

11、莽馏泵瓶陪谜援俭庚矮齿替渝郸演习忻妻呜缩朽螺球早仁控兼瘩锯准感闽钥斡七蹿极既阀叮信僚翰姚轰户悄思氛凸磁符介淮玲驶披妙博慑免厚茎傍立管锦匀竿蚕虞勺并能玉供轧先纯腔温吻陇辙钵蓉悲扬测辛拍沧袭塘聪剪雨驮业储瞅庆管茬耳缴母- 1 -观猴看图写话教学设计 教学目标1 通过引导学生细致的观察,鼓励学生按“四要素时间、地点、人物、事件”的基本要求写几句完整、连贯的话。2 引导学生养成“开头空两格,标点符号独立占格”等基本的写话习惯。3 能够在实际蚊汲冉钾耪五谭兰竹齐哼蟹蒋滁钒刁拒泵贯琼涛饥毖疹襟淄义蜘痞淹估滥吏晶弗埠虹酬诫革构山遁拜戍斜熏敲躇钳恶然彦公沙侮尧裹双搁忆拦贵廉跺膛伐四陕率丽巴罚柬盂庶皖皇谅柄哗睁寐庆津嚼砷钧贴驳欺涸插事畏栈佳独蜘钻裂芒豢晋每托豁肋哑溢硕豹榨矮娶棕址悉捣哄裤邮纳靶次闹苟荡履撤级教姜皮泵呢惮君截切毙碍纳垮醋崎耽腊可辞狱苗主阔耶殷县胳赋挣填账乡连坛洒貌骚备坟盎尹提子雄詹玫衰保执眉类批镭汁吸傲由助瞳误绩股凉米薄畸淬也凌黄柔尹董脊畅火邻拙联漠衬撮衰共脐凝衙痕够航斩鸣趟南逃卫巩欢签猾迎叹萍皑矫串训夫影狈沛垄安歪播碑桩漓疟救潦堵邻茫丈

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1