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1、第 1 页 初三生物教师工作总结 ppt 模板1 特征码 bIHlFJtDifjqfjDgBCnP 为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立 成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年， 特作如下总结。 一、师德为本，注重修养： 作为党员教师，贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关 爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习 了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任；下半年继 续学习师德的先进事迹，参加浦东教育门户网站的师德文章交 流。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬 奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生， 在教育
2、教学此文转自斐斐课件园中注意渗透德育目标，为学生 的全面发展奠定基础。 二、坚持学习，提高业务： 1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。 在对人文素质教育的声声呼唤中，语文二期课改新教材应运而 生。二期课改语文教材的特点是：从材料的选择到体例的编排 上都十分重视对学生进行人文素质教育。 “正确清醒的在头脑中 第 2 页 确立人文素质教育的理念，把它作为相对稳定的精神力量，影 响我在语文教学中的运筹帷幄。如何巧妙地利用教材所蕴藏的 人文因素，如何艺术地处理教学中的种种矛盾，为学生打好语 文和人文精神的底子,这是我要把握的教学方向。今年我有幸参 加了新区首批语文教师初级班的培训，收益匪浅。上半
3、年连续 每周日全天及暑期尽管学习很忙碌、也很充实，聆听专家的讲 座，学习了许多先进的教育教学此文转自斐斐课件园理论，深 刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生， 探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想， 树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念；下半年是实 践教学活动，每周四下午到各校参加听课、评课活动，11 月 27 日上了松鼠一课的区级公开展示课，获得好评；年底将完 成培训小结和考试。一次展示，重要的不是展示的那节课，而 是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一 次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解， 对教学的认识也会随之升华。
4、而这些是我们在别人身上搬不来 也学不会的。 2、人事方面：继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革 奠定基础。 三、关爱学生，勤勉教学。 上半年：担任预备年级的世博礼仪课，认真备课，不拘泥于教 材，广泛查找资料，几乎每节课动手制作课件，教学中力求趣 第 3 页 味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养学生此文转于斐 斐课件园 FFKJ.Net文明礼仪习惯起到一定积极作用。 下半年担任预备（2）班的语文教学工作，着眼于学生学习习惯 的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互 助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通 过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能
5、力； 每日坚持写小作文片断等。根据开学初制定的课堂教学改进目 标及措施，有如下体会： 1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适 应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批 改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、 抽查背诵等方面取得一定成效。但也有 1/5 的学生不配合的， 如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬，须进一步加强对 其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。 2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步 阶段法（自读、问题探究、感悟阶段） ，初步掌握在预习、上课、 复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能
6、借助“自读笔记作业本” ，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感 悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自 主作业完成仍流于形式。 3、运用小作文每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步 重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质 第 4 页 量，下学期还要树榜样，提高内容与质量。 4、作业本格式已有 2/3 的学生能注意要求：如左列留一公分划 线，写题号； 每题间空一行；抄课题；用钢笔或黑水笔；但在书写工整、整 洁方面还有待努力提高，目前仍有一半的学生书写很乱，须加 强练字；有 1/4 的学生不能按时完成或及时订正。 5、学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“
7、积累 与运用”看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄 写、积累。 6、学生“两头”差距仍较大，且从进校摸底考至后来的月考、 期中、期中几次考试中，都缺乏尖子生，还须重点辅导、培养。 7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、 小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热情比开学初有 所增强。但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自 主学习中，还须进一步努力。 五、人事工作琐碎、繁多，往往任务急，但依然认 认真细致，任劳任怨。 第 5 页 1、工资福利：如每月在职、退休及返聘人员的工资、奖金审核、 发放；养老保险金的基数调整；2、职改：教师中高级职称论文 鉴定及申报工
8、作；3、统计：各项表格、人事数据、信息的采集、 专技人才和工资的月报及年报统计等工作；4、考核：教师学年 度业务考评、分数录入工作；年终考核表结果上报、反馈签名、 存档工作；5、离退休：办理教职工退休金、抚恤金、丧葬费审 批手续；耐心、及时接待处理离退休人员的来信来访中的各项 事务，落实离退休教师的生活待遇（周以新离休干部津贴及退 休“高知人员”的养老待遇调整补发） ；6、调动：在指标紧张 的情况下向上级打专题报告，引进两位数学教师，暑期来回办 手续；7、进一步完善聘用合同制的签定工作：按有关规定与在 职、退休返聘人员签好合同一式三分，个人签收一分，其余整 理归档；面对人事争议问题，与当事人沟
9、通，积极主动向上级 部门咨询了解政策，变被动为主动（如协助校长处理杨介国、 王玉凤信访事件） 。8、干部人事档案工作：年初顺利通过上级 审查，几乎没有被扣分，并在四署经验交流会上获提名表扬， 对我校干部（人事）档案规范化信息化管理起了进一步推动作 用。9、毫无怨言地完成好领导交办的其它工作及临时任务。 一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰 辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长 的快乐这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且 还存在着诸多不足，如年纪轻，教学经验尚且不足，还需多方 第 6 页 面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高， 对教材的处理艺术还需锤炼。同时兼任学校人事工作，常因琐 碎繁忙的外出事务打乱课表正常排课，也没有更多的时间来为 学生补缺、补差 但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给 予那些有准备的人。总之，我将以发展规划为基础，在实践中 对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏 中砺炼，在砺炼中成长。