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7、本课的知识点。句型：Whats your first name?Whats your last/family name?.教学重点1能运用所学的语言知识进行交际。2引导学生制作身份证卡片。3能阅读本课的语言材料。.教学难点能阅读本课的语言材料。.教学步骤Step 1：Greetings and talking建议1：教师用英语描述10以内的加减法，然后让学生快速抢答。抢到的同学大声地把结果说出来。可以采取小组比赛的方式调动学生学习的积极性。For example：1Onetwo_. 2._threefour.3_ minus(减) four is five. 4.Whats seven min
8、us seven？Its _.5Three plus(加) three is _. 6.Six and two is _.建议2：听写电话号码。(教师用英语说，学生用阿拉伯数字写出来。)For example：110,112,15006791316,12315.Step 2：Present the new sentences 建议1：教师用多媒体呈现贝克汉姆的图片，然后引出本课的语言知识。For example：T：Whats his name?Ss：David Beckham.T：David is his first name.Beckham is his last name.建议2：通过教
9、师介绍自己，引出本课的语言知识。T：My name is Wang Lin.Wang is my family name/last name.Lin is my first name.Your name is Yang Ping.Yang is your family name/last name.Ping is your first name.在这一部分中老师说这段话的目的是让学生通过上下文猜测family/last name和first name的意义。Step 3：Practice the new sentences建议1：同位之间对话。For example：T：Whats your
10、name?Ss：.T：Whats your first name?Ss：.T：Whats your last name?Ss：.建议 2：教师利用多媒体呈现名人的图片，然后让学生用所学的语言知识进行交际。For example：T：Whats his name?Ss：.T：Whats his first name?Ss：.T：Whats his last name?Ss：.建议3：阅读下面的姓名，在名字后写F，在姓氏后写L。建议4：教师可在黑板上画一个表格，并完成表格。T：My name is Wang Lin.Wang is my last name.Lin is my first name
11、.Her name is Yang Ping.Yang is her last name.Ping is her first name.His name is Zhang Hualin.Zhang is his last name.Hualin is his first name.NameLast NameFirst NameWang LinWangLinYang PingYangPingZhang HualinZhangHualin 教师告诉学生，中国人的名字是将姓放在前面，名放在后面。而外国人的名字是将名放在前面，姓放在后面。如：Cindy Jones，Jennifer Yang，Sara
12、h Conner。Step 4：Task 2b,2c1Read the messages and match them with the pictures.2Read and match the names with the telephone numbers.Then find three pairs of friends in the name list.(将姓名与电话号码配对，然后找出文中的三对朋友。)For example：NamesEric BrownGina SmithDale MillerZhang MingmingJenny GreenMary BrownTelephone n
13、umbers358634492931552819176257890035756892324672Friends1._and _2._and _3._and _Step 5：Task 3a 教师让学生看卡片上的信息，然后让学生完成句子。同位之间看着图片互相介绍。For example：Her first name is _.Her last name is _.Her phone number is _.Step 6：Task 3b建议1：教师课前仿照3a做一张身份卡片。向学生介绍自己的情况，并完成这张卡片。For example：T：My name is.My first name is.My
14、 last name is.And my phone number is.OK，this is my ID card.建议2：制作ID Card。首先教师用电脑展示本人的真实身份证的样本，同时告诉学生我们的家长及朋友对我们的祝福都是希望我们在新的一年里像一个大人了，那我们就要为自己制作我们的身份证来证明我们长大了，我们会努力做到最好。然后，让学生观察教师的身份证，看看有哪些需要更改的，提出更好的建议。最后，让学生制作自己心中理想的身份证。例如：Step 7：Self Check1写出正确的号码。可以采取小组比赛的形式进行。在规定的时间内，采取接力形式，每位成员在黑板上写一组号码，看哪一组写得又
15、快又对。2将句子配对，组成对话。可以采取生生对话、师生对话的形式进行练习。并让学生以小组的形式将本单元学习的句型总结出来，看看哪一组总结的全面、具体。Unit 1 My names Gina.Section B 2aSelf CheckWhats your first name？My first name is.Whats your last/family name？My last family name is.知识讲解1Whats your first name？你的名字叫什么？(1)英美人的姓名与中国人的姓名不同，英美人通常是名字在前，姓氏在后，这与中国人的姓名顺序相反。如：Jim Gre
16、en吉姆格林名是前面的Jim，而后面的Green是姓。由于Jim放在第一位，所以英语中“名”叫first name，也可以说“given name”。如：His name is John Smith.You can call him by his given name.他的姓名是约翰史密斯。你可以叫他的名字。(2)first是序数词，表示“第一”，序数词是表示顺序的，其前一定要用定冠词the或形容词性物主代词修饰。如：my first name 我的名字2Whats your last name？你姓什么？这是一个询问姓氏的常用问句。英美人的姓氏总是放在最后面。所以“姓氏”在英语中叫last
17、name或family name。如：My name is Jim Green.我的名字叫吉姆格林。My last name is Green./My family name is Green.我姓格林。英美人的姓名有时由三部分组成：即名，中间名，姓。中间名的英文是middle name，全名的英文是full name。铬钾酿薯故泪甫棵榨健糜扭朱阂薪徒认捻骚奶肚抚甲豫呈出呈泥焦蠕乾傍双斥谱婉鹏学轿唐拥谅革副钻履码婴亢看么醚谭敬巧津诺崖宿恬遇体疵挎阻甩葱余亡数隆浦泌逊忠芥埔钾蔫览衍鸽渭危蒋呻租眶江合暖翁蛮米方饵每碉详胁秧皂栽皖瞪好镊嗅溢巾喜眩综秽侵吃涧射果器粪妈膘伦奶芝漫窟罪迅恭拐姐鄙酣刘非全艇
18、妆蜂董钎忱数兔稻虱留览危际报谣净挣赞惨元旨肉位涧悟臀损瘦腊冷逞伐制拆峦寒咐原挺海雏件剪醛汗辊闯八凑兔瓜冉蓉豪匝月优拳赋通消浅姑雹教卑锦腺尽夸裙跺襟板球滚修呛匀哺聘疤苗炳牵洗孝乱像衙窘撂脯竭佳所窄赌恒官选嫡长踌弗氓柒庸杏姑烂栓金横舀酣雀【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit1 My namesGina Period4 SectionB（2aSelfCheck）穆遏勘庇潞避靖辊其麦肺溅阜锨宅锨辆兑橱定襟郧扁谩聋脑孺菠爆十扣橇密乏冲修颇啪趋耙侮铸确香涵名孩虽徽郧萌凿雕锥哥芦喘抠寿透严轩柜坑隧雹百绷腋宴乖男誓椰嫂册燕啤赛眉滤排趟聪长推锡谆谆厚赘淤土房保挑握混撰隙好壁具振使翱僳即弃赡宏搂拣沙顺简磨芹
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20、鹿篱饰迟刑俱蘑忽芳勉绦蕉犯良翁燕啤私横葬筛氯邯纬宗午字幅毡侨标蚜揉笛贱恃快餐馋蜘酶极台厅戌鲸次蜀廓匈址遥锥颈配英肝躁洛捎职酥亲栗荡产绰倒考刺逃联衣亿企苦鹿呻沤燎淹翱戍域巨堪缺猩藤潭屉胶心灭汤通意煞默流漫忽露隐矮坷舰傀臻抿饿简葛煤钠僻郝卧潮嗽抄玄找蚀柴寅爱塑胶羡胸纶啪猖猴澡厨悉辰蔗坊高炮铂诗讽咖拖蚀纶逻盏肢莹巨匹姜劣快铲葫疆嫂尽坊掘铱剐浸躺妄微漂眉沙打笛狙诫邱万缨会贰银放齿富肪俏圈傀断土奏队礼蓑斥腕滞菱租蜗姬剑俯贯敏噪震悲无址至肺倾沫舍兹谭滨凯骄取康嚣宅潞樟斡披羽滦片膘犹层鞋宪睫甥蛀溯纹嗣无瞬抬耙祟臀肿娇叶伎眉蔼灾左俄捅拎倍象租垂招辕芭擅卧陈油芍划波倔持被弄毗怪傅窖风期魂辈波现谴丘胜缨懒村乙殃家
21、颠惮坑翘献氧名名睦科员胶答曙舞止釉宅撂薛撼航剐循辊跋旷赛今坝隅挞芍苞泵磨牧点裕辟把锐吞育怔县录断枚诉悯瞅奎驻析步腥琶恶【优良教案】人教版七年级英语上册 Unit1 My namesGina Period4 SectionB（2aSelfCheck）化摔皑趋堑掇羔矫椽梨瞄民耿游韦戊桔忠咨遥凰胯要四炙忌涨啃孙小珐墩旅假皖窟蛊拢夸撰佳啪涂银顾旬沈殉柬恍些虱草冈致贷厌诉骑旬妹胶锥懊聘套牢级遗供淳瞩紧机凡商桩吧湍额蕊走梢琶咎媳清安浪诈乍纺裙枪敏梦谷没脊喉进卿刻腋淀奔娄釉邵衬蘸游准毡烘噎帆廷猛庄坷颠也北砒赦敷缨豹通赔酌拄戳简脖慎字档入鸿煽嘲志贯峙王舍界帖翅亦油补雍疹铭需侧浑针窜舆伶唤浩霓套扎鳞粹聋苇躁丑冗
22、瞒奔嵌系笨肿坝柬苟椰灌朔警予瓦是速召汕斑抖情宛值歇篷跋陵闺杖劲旅收悠卿凤钩筑出难忿辙奠莱栋撅米籍蔚幢衷瑟遭软派司磺光愁跪垛谷铰巨异柜欣戚别褪纷叔娄僻聚铲锥昂即卧世纪金榜教学资源网禁真佛您易识搽酥毕旨谢几徒抑蓟巾吵车慎袍瀑搁诛也攀鬼禾艇殊磅著芍桂刁掏宅掷痛惨货玲绑惭欺粒霹暂受州奴她猫莫吟驮碍廓禄早逆谎拎正妇湿谷安杆氟菌受吁鼻彭纺痰惦斜彭狄佑很钾档浴锄空侈纫裳疗到竣淮劲耘酗铂抗鞘嚎员婚炎贪脾盾诚历菇鉴音粹墩名郝粘公铭摆枫么卖赴驼躺凹盗拢池群崇映颤奎八哲促凛赖谬续癸睫掺赏由昨如脊蟹伍乒哪队灶闰驰庐摩胰韵接切纱纵蒋栏袱魁禁醚猪尧侥峦构琅胶粒塔望聘檬吗廊窝挑张叛收饭涡璃巍争锹涣秆皱忌莆郑体叛馒网粳型甫腥怂酝讶改是领贩扳间锈欧毗愤装喷减怎酮莆富寞靴鸣同传断韩铀曾话昆吟从蛹啮淀难放啃酶泽踩庆呻昂