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1、第 1 页 初中地理第二学期教学工作总结范文【三篇】 特征码 aqNKbVwErtFdRVPMiMiy 初中地理第二学期教学工作总结范文篇一 为了更好的搞好以后的初中地理教学工作，现对本学期工 作做如下总结： 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学办法，认 真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好 充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课 后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外知识， 保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受 知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入
2、了 思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学 生的各种素质都得到有效的发展和培养。 二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次 分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积 第 2 页 极性，加强师生交流，充分体现学生的主体效果，让学生学得 容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得 尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考 虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生 都得到提高。 三、充分利用多媒体教学，提高教学作用。根据学生的特 点，用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的 积极性和对知识的理解力，提高教学
3、作用。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是 在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同 层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生 的辅导力度。 初中地理第二学期教学工作总结范文篇二 复习期间，我以强化训练作为主要手段，以提纲复习为辅， 并抓住对基础知识的识记，通过反复识记、理解与运用，实现 对知识点的识记和读图题解题思路的培养，为期末考试做好充 分的准备。事实证明，在师生的共同努力下，我带的四个班级 都取得了相当大的进步。 第 3 页 作为教师，我深切地感受到：一日为师，就应该扛起责任， 为学生负责到底。因此，必须树立起终身学习的观念，只有不 断地学习
4、、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训， 吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育 教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不 断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还 有很多很多，要走的路还有很长很长。 因此，在以后的工作中，我会继续保持现在的工作状态， 不断改进工作方法，总结经验，查找不足，同时，将教学常规 和教研活动结合起来，把常规的每个环节都落到实处。课前精 心备课，做到形式多样化，通过相互听课、交流，让自己从前 辈身上学到更多东西，不断的完善教学，充分地锻炼自己，从 而更好的完成地理教学工作，争取在新的一年，取得更大的进 步。 回顾本学期
5、的工作，有得也有失。在担任初一班的地理教 学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件 和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。本学期工作重点就是地理会考，期中 考过后就积极备考，抓学生的帮扶政策和平时的练考结合! 第 4 页 为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下 总结： 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认 真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好 充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课 后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课
6、的课件和课外知识， 保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受 知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了 思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。浓缩初二下 学期的课程内容，争取在最短的时间里，把知识点落实到位， 以完成课程内容，为地理会考的复习，争取时间!会考复习具有 时间紧、头绪多、难度大的特点，要在较短的时间内搞好复习， 取得较好的效果，我们认为必须吃透考纲，针对学生实际，制 定复习计划。 二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次 分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积 极性，加强师生
7、交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得 第 5 页 容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得 尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考 虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生 都得到提高。 三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为其年级上 册地里，理解的内容多，知识的空间概念强，根据初一学生的 特点，我几乎每节课都用版图教学，增强课堂教学的直观性， 提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是 在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同 层次的学生的需求，避免了一刀切的弊
8、端，同时加大了后进生 的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解 决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学 习萌发兴趣。 存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，中学的知 识系统还存在很多真空的部分，可后反思不够及时，教的学生 多，又时对个别学习主动性不够的学生督促不够，这些都有待 以后改进。 第 6 页 初中地理第二学期教学工作总结范文篇三 回顾本学期的工作，有得也有失。在担任七、八年级 3 个 班的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校 的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学 工
9、作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的 教学工作，现对本学期工作做如下总结： 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认 真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好 充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课 后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的课件和课外资料， 保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受 知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了 思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学 生的各种素质都得到有效的发展和培养。 二、增强上课技能，提
10、高教学质量，做到线索清晰，层次 分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积 极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得 容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得 第 7 页 尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考 虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生 都得到提高。 三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为地理教材 中，理解的内容多，知识的空间概念强，根据学生的特点，我 几乎每节课都用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学 生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。 四、积极认真参加集体备课活动。每周定期参加集体
11、备课， 研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有 疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学 习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是 在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同 层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生 的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解 决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学 习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 第 8 页 他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而 是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后 进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求 知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上， 再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进 生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别 注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样， 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。