1、 漳州二职校漳州二职校漳州二职校漳州二职校 政史地组政史地组政史地组政史地组 马艺灵马艺灵马艺灵马艺灵无规矩不成方圆无规矩不成方圆 社会生活中社会生活中自然形成自然形成，依靠，依靠舆论、舆论、习惯和人们的信念习惯和人们的信念力量。力求在人们力量。力求在人们心中心中定出准则定出准则 根据本单位本团体的需要而制定出来，根据本单位本团体的需要而制定出来，在在局部适用局部适用的准则的准则。国家国家制定或认可，依靠国家制定或认可，依靠国家强制力强制力保证实施，对保证实施，对全体社会成员全体社会成员普遍具普遍具有约束力的行为规范有约束力的行为规范。规规 则则社会生活有很多规则社会生活有很多规则一、纪律保证
2、我们的学习生活纪律保证我们的学习生活秩序秩序1）含义：纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。如果道路上没有红绿灯和如果道路上没有红绿灯和斑马线；如果学校没有校斑马线；如果学校没有校规，那我们会规，那我们会睡睡觉觉中中。帅呆了 2）纪律的）纪律的重要性重要性（作用）（作用）生活中，太多太多的生活中，太多太多的“规矩规矩”，实在使，实在使我我“烦恼烦恼”。你看：。你看：早晨上学带校卡，早晨上学带校卡，晚上按时要回家。晚上按时要回家。见了老师有礼貌，见了老师有礼貌，上课不能有迟到。上课不能有迟到。课上不让睡会觉，课上不让睡会觉，课下不让胡乱跑
3、课下不让胡乱跑。阅览室不能高声叫，阅览室不能高声叫，考场严禁带小抄。考场严禁带小抄。买饭必须要排队，买饭必须要排队，打架斗殴更不让。打架斗殴更不让。说话需要讲文明，说话需要讲文明，办事需要讲诚信。办事需要讲诚信。在家还要听父母，在家还要听父母，走路还看红绿灯。走路还看红绿灯。一旦触犯国之法，一旦触犯国之法，失足便酿千古恨。失足便酿千古恨。各种各种“规矩规矩”数不清，数不清，使我天天不开心。使我天天不开心。3 3纪纪律律和和自自由由的的关关系系我的学习体会和收获？我的学习体会和收获？心灵感悟纪律纪律自由自由约约 束束保保 障障自由：在纪律中拥有！自由：在纪律中拥有！自由与纪律好比图中的甲乙两方
4、它们是对立统自由与纪律好比图中的甲乙两方，它们是对立统自由与纪律好比图中的甲乙两方，它们是对立统自由与纪律好比图中的甲乙两方，它们是对立统一的关系：自由离不开纪律；纪律是对自由的一的关系：自由离不开纪律；纪律是对自由的一的关系：自由离不开纪律；纪律是对自由的一的关系：自由离不开纪律；纪律是对自由的保障保障保障保障二法律保护我们的健康成长二法律保护我们的健康成长1）法律是特殊的行为规范法律是特殊的行为规范:法律由法律由国家国家制定或认可制定或认可。法律靠国家强制力保证实施法律靠国家强制力保证实施,具有具有强制强制性性。法律对法律对全体社会成员全体社会成员具有普遍约束力具有普遍约束力。法律由国家
5、制定或认可。法律由国家制定或认可。（全国人大及其常委会）（全国人大及其常委会）军队法庭警察监狱法律靠国家强制力保证实施法律靠国家强制力保证实施所谓国家强制所谓国家强制力主要是指暴力，力主要是指暴力，即军队、警察、监即军队、警察、监狱、法庭等。狱、法庭等。2011年5月17日，北京市东城区人民法院一审宣判：高晓松以危险驾驶罪危险驾驶罪危险驾驶罪危险驾驶罪被判处拘役拘役拘役拘役六个月，并处罚金罚金罚金罚金四千元人民币。四月网年终大盘点：年度遵纪守法奖.avi高晓松高晓松高晓松高晓松一手一手打造的包括打造的包括了了老狼、老狼、老狼、老狼、叶叶叶叶蓓蓓蓓蓓、阿朵阿朵阿朵阿朵等，等，等，等，曾经为曾经为
6、曾经为曾经为刘欢刘欢刘欢刘欢、那英那英那英那英、小柯小柯小柯小柯、黄磊、黄磊、黄磊、黄磊、朴树朴树朴树朴树、零点乐队、零点乐队、零点乐队、零点乐队、李宇春李宇春李宇春李宇春、林、林、林、林依伦、曾轶依伦、曾轶依伦、曾轶依伦、曾轶可可可可等人写歌等人写歌或者担任制或者担任制作人。作人。在我国，法律对全在我国，法律对全体社会成员具有普遍约体社会成员具有普遍约束力。任何人不论职位束力。任何人不论职位高低、功劳大小，法律高低、功劳大小，法律面前一律平等。面前一律平等。法律规定了人们的法律规定了人们的 权利和义务权利和义务第六课第六课 弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家vv 请根据自己
7、的生活经验、阅历列举：请根据自己的生活经验、阅历列举：宪法宪法 刑法刑法 民法民法婚姻法婚姻法 物权法物权法 消费者权益保护法消费者权益保护法 从省略号中，你感受到了什么？从省略号中，你感受到了什么？生活离不开法律生活离不开法律 漳州车祸警示录漳州车祸警示录漳州车祸警示录漳州车祸警示录.flvflv 食品安全之歌食品安全之歌食品安全之歌食品安全之歌.aviavi法律具有协法律具有协调人与人之调人与人之间的关系、间的关系、解决人与人解决人与人之间的之间的 纠纠纷或矛盾的纷或矛盾的作用作用。第六课第六课 弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家禁止使用童工规定禁止使用童工规定 用童工最
8、高可罚一万元用童工最高可罚一万元悲惨的童工悲惨的童工法律具有制裁犯罪行为，保护公民合法权益的作用2010年年10月月16日晚，日晚，一辆黑色轿车在河北大学校一辆黑色轿车在河北大学校区内撞倒两名女生，肇事者区内撞倒两名女生，肇事者李启铭不但没有关心伤者，李启铭不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊：甚至态度冷漠嚣张，高喊：“有本事你有本事你 们告去，们告去，我爸我爸是李刚是李刚！”2011年年1月月30 日，法院以交通肇事罪判处日，法院以交通肇事罪判处李启铭有期徒刑六年。李启铭有期徒刑六年。1.1.1.1.运用法律知识评价李启铭的这种行为。运用法律知识评价李启铭的这种行为。运用法律知识评价李启
9、铭的这种行为。运用法律知识评价李启铭的这种行为。2.2.2.2.本案例对你有何启示？本案例对你有何启示？本案例对你有何启示？本案例对你有何启示？这种行为是道德水平低下的表现，同时也是严这种行为是道德水平低下的表现，同时也是严这种行为是道德水平低下的表现，同时也是严这种行为是道德水平低下的表现，同时也是严重违法行为，违反了重违法行为，违反了重违法行为，违反了重违法行为，违反了刑法刑法刑法刑法，应受刑罚处罚。，应受刑罚处罚。，应受刑罚处罚。，应受刑罚处罚。学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法，学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法，学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法，学法、守法、用法，
10、是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度；是我们应取的态度；是我们应取的态度；是我们应取的态度；三、养成遵纪守法的好习惯三、养成遵纪守法的好习惯 （1 1 1 1）要从思想上高度认识遵纪守法的）要从思想上高度认识遵纪守法的）要从思想上高度认识遵纪守法的）要从思想上高度认识遵纪守法的重要性重要性重要性重要性（2 2 2 2）把遵纪守法转化为自觉的实际行）把遵纪守法转化为自觉的实际行）把遵纪守法转化为自觉的实际行）把遵纪守法转化为自觉的实际行动动动动交通事故交通事故交通事故交通事故.05.05.05.05年特大事故年特大事故年特大事故年特大事故 生命没有彩排生命没有彩排生命没有彩排生命没有彩排.a
11、viaviaviavi 铁窗泪（高清版）铁窗泪（高清版）铁窗泪（高清版）铁窗泪（高清版）.aviaviaviavi 以以以以遵遵遵遵纪守法为荣纪守法为荣纪守法为荣纪守法为荣 以违法乱纪为耻以违法乱纪为耻以违法乱纪为耻以违法乱纪为耻 板书设计一纪律保证我们的学习生活秩序一纪律保证我们的学习生活秩序1、纪律的定义、纪律的定义2、纪律的作用、纪律的作用3、纪律与自由的关系、纪律与自由的关系二、法律保护我们的健康成长二、法律保护我们的健康成长1、法律的特征、法律的特征2、法律与纪律的关系、法律与纪律的关系3、法律的作用、法律的作用三、养成遵纪守法的好习惯三、养成遵纪守法的好习惯1、要从思想上高度认识遵
12、纪守法的重要性、要从思想上高度认识遵纪守法的重要性2、把遵纪守法转化为自觉的实际行动、把遵纪守法转化为自觉的实际行动 努努努努力力力力做做做做遵遵遵遵纪纪纪纪守守守守法法法法的的的的好好好好公公公公民民民民素质演练素质演练1、上学时间快到了，小明匆匆骑上自行车往学、上学时间快到了，小明匆匆骑上自行车往学校赶，可却总是遇见红灯。他想：不迟到是大事校赶，可却总是遇见红灯。他想：不迟到是大事没车就闯过去吧。于是他一路闯红灯火速赶到学没车就闯过去吧。于是他一路闯红灯火速赶到学校。你认为小明的做法是（校。你认为小明的做法是（）A合情合理又合法合情合理又合法 B合情合理不合法合情合理不合法C是违法行为是违法行为 D是违反纪律的行为是违反纪律的行为2、法律最主要的特征是（、法律最主要的特征是（）A 由国家制定或认可由国家制定或认可 B 靠国家强制力保证实施靠国家强制力保证实施 C 体现统治阶级的意志体现统治阶级的意志 D 对社会成员具有普遍约束力对社会成员具有普遍约束力 C CB B布置作业布置作业:小丽的爸爸不愿意出钱让小丽上学，小丽的爸爸不愿意出钱让小丽上学，如果你是小丽，你怎么做？（见教材如果你是小丽，你怎么做？（见教材P69P69）第六课第六课 弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家
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