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7、三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是（ ）A它分郡县两级，一郡之内又分若干县B郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远C郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度D郡守和县令都由皇帝直接任命3“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在九经的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于（ ）A提高政府行政效率 B扩大统治阶级基础C提高官员文化素质 D稳定社会统治秩序4下图是一幅近代战争示意图，与此对应的时代主题是（ ）A“
8、星星之火，可以燎原” B“努力国民革命，齐奋斗”C“国共合作，共赴国难” D“将革命进行到底”5 抗战胜利后，重庆政协制定的宪法提到：“中华民国人民，无分男女、宗教、种族、阶级、党派，在法律一律平等。依据省县自治通则，制定省自治法全国陆海空军，须超出于个人、地域及党派关系以外，效忠国家，爱护人民任何党派及个人，不得以武装力量为政争之工具。”这体现的原则是（ ）A.民主共和、地方自治、党政分离 B.民主共和、分权制衡、党政军分离C.人人平等、分权制衡、党政分离 D.人人平等、地方自治、党政军分离61959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些
9、无用的小器具，这当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时A经济文化交流没有改变两国意识形态的对立（ ）B苏联轻工业发达，不需要进口这些器具C美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场 D美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 7美国总统杜鲁门在国情咨文中：世界历史的现阶段，几乎每一个民族都必须在两种生活方式之中选择其一。这种选择大都不是自由的选择。一种生活方式是基于多数人的意志第二种生活方式基于强加予多数人头上的少数人意志。它所依靠的是恐怖和压迫，操纵下的报纸和广播，内定的选举和对个人自由之压制。文中杜鲁门“强加予多数人头上的少数人意志”的表述暗指哪一国家（ ）A.德国 B.中国 C.苏联 D.英
10、国8由于德国资本主义起步晚，在向资本主义进军的过程中，封建容克和军阀领势力强大，加之是封建容克和军阀领导的王朝战争实现了德国的统一，为德国的发展创造了条件。因此其宪法带有封建和军国主义残余，根本上是（ ）A是当时德国发展的客观需要 B是因没有彻底手术留下的毒瘤C是德国人民对封建容克和军阀的奖励 D是资产阶级力量弱小的反映9近代以来，中国的仁人志士在西学的潮流中，一部分人从西方思想崇拜出发企图打倒中国传统文化。下列事件中哪个事件不是从这一目标出发的（ ）A.太平天国起义 B.戊戌变法 C.新文化运动 D.文化大革命10费正清在伟大的中国革命中认为，“大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争，是鸦
11、片染成的战争其实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。”对此理解不正确的是（ ）A是站在西方立场上作出的结论B未揭示英国发动战争的真实目的C掩盖了英国发动战争的侵略性D体现了公平公正的国际关系准则112014年7月15日，金砖国家领导人第六次会晤在巴西福塔莱萨举行。五国领导人围绕“实现包容性增长的可持续解决方案”主题，就当前世界经济形势、国际政治安全问题交换意见，达成广泛共识，取得重要成果。下面对于“金砖国家”理解正确的是（ ）A巴西、印度、中国是多极化中的重要一极B中国将随着国力的增强可为世界做出更大的贡献C国际竞争日益激烈，使世界越来越动荡不安D“金砖国家”是一个区域一体化经济
12、组织12一位学者这样描述中国近代社会：“上层的知识界自1840年以后不断涌现出关心国家大事的开明人物，他们善于发现问题，勇于实践；下层则是广大农民，他们永远怀恋着土地，只关心乡村生活和传统。这两个世界间没有了解、没有交往、没有宽恕。”下列事件不能印证以上观点的是（ ）A戊戌变法 B辛亥革命 C新文化运动 D国民革命运动13中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。”今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张 （ ）A、反对郡县制 B、主张郡县制 C、反对中央集权 D、主张中央集权141950
13、年法国政府提出舒曼计划后，英国对其态度是参加而不作承诺。6月1日，法国政府向英国发出最后通牒，限它24小时内决定是否参加讨论舒曼计划的巴黎会议，并对建立煤钢工业的超国家权力机构作出承诺。最终，经英国内阁紧急会议讨论，决定不参加巴黎会议。英国这样决定的主要原因是（ ）A议会是英国国家权力的中心，内阁无权决定有关事务B二战后，英国和德国的和解进程落后于法国和德国C英国希望维持对西欧国家的领导，不接受法国的通牒D英国不接受建立在“主权让渡”基础上的超国家机构15英国的格雷斯顿这样评价鸦片战争：”在人类历史中，我从来没见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护
14、可耻的交易而升起的。”对此理解正确的是（ ）A支持中国的反侵略战争 B为英国发动的鸦片战争辩护C认为鸦片战争是非正义的商业贸易战争D未看到英国发动鸦片战争的真实目的16某同学在进行研究性学习中，引用了下组数据。结合所学知识，判断他可能研究的主题是（ ）A.中国古代专制主义不断加强 B.中国古代地方行政制度的变迁C.中国古代中央集权不断加强 D.中国古代监察制度的演进17历史研究强调“论从史出”，下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是材料结论顺德县志载：1853年，“女布(指土布)遍于县市，自外洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半”中国东南沿海地区自然经济解体据夏口县志统计，光绪十四
15、年(1888)汉口镇人口仅18万，而至民国初年竟增至120万，20年余间增长近6倍。19世纪末20世纪初汉口地区城市化进程发展迅速谭嗣同愤怒地谴责专制君主是“大盗”，号召人们冲破君主和伦常的网罗，同封建束缚彻底决裂。谭嗣同主张推翻封建君主，实现共和政体。南京临时政府法令规定：人民享有选举、参政等“公权”和居住、言论、出版、集会等“私权”。南京临时政府实行了三权分立的权力分配原则18“中华民国之主权，属于国民全体。”中华民国临时约法这一内容从根本上颠覆了下面哪种观念（ ）A.得民心者得天下，失民心者失天下 B.水能载舟，亦能覆舟C.普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣D.天下之治乱，不在一姓之
16、兴亡，而在万民之忧乐19旧唐书薛登传载：“开皇中，李谔论之于文帝曰：魏之三祖，更好文词，忽人君之大道，好雕虫小艺。代俗以此相高，朝廷以兹擢士。故文笔日烦，其政日乱。帝纳李谔之策。”材料表明隋初实行科举制的直接目的是（ ）A打击豪强势力以促进统一 B防止重臣专权以巩固皇权C改变文风以选拔实用人才 D弘扬儒家思想以笼络士心20有史家认为：“秦始皇构建了大帝国的框架，组装了硬件，汉武帝确定了大帝国的中枢运作机制，加上了软件。”其中汉武帝加装的“软件”，主要是()A分封制 B内朝制 C外朝制 D中书门下21马克垚在世界文明史中说：“美国的民主之所以能够做到原则民主与程序民主并重，主要就是因为它产生于对
17、英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易：它是人们通过许许多多的妥协来完成的。”引文表达的深层含义是（ ）A美国照搬了英国、法国的民主模式 B美国的民主突出了民权C政治妥协对实现民主的重要性 D主张继续大规模的社会变革22宋代官制分官、职、差遣三种，只有得到“差遣”了才能掌握实权，南宋史尧弼描绘道：“无其事虚设其官，无其功而空食其禄。”这种现象使得宋代（ ）A中央政府的权力削弱 B埋下了积贫积弱的祸根C地方势力得到增强 D官僚队伍膨胀及滥政231920年，毛泽东在与友人的书信中写道“假定无产者占三分之二任其为三分之一的资本家所鱼肉，其何能忍？且无产者既已觉悟到自己应该有产，而现在受无产的
18、痛苦是不应该的，因无产的不安而发生共产的要求，已经成了一种事实。因此我觉得俄国的革命，和各国急进派共产党人数日见其多，组织日见其密，只是自然的结果。”对此理解最为准确的是（ ）A俄国的十月革命和各国共产党的壮大是历史发展的必然B中国应该由无产阶级通过暴力革命来推翻资产阶级统治C中国共产党当时的首要任务是发动和领导无产阶级革命D毛泽东基于中国的现实指出了中国民主革命的正确方向24某同学在总结“中国共产党光辉历程”这一专题内容时，自制了多张学习卡片，下图为其中一张，请指出有几处错误（ ）A1处B2处C3处D4处25孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖的。在最初的那些朝代，政府的专制精
19、神也许稍微差些，但是今天的情况却正好相反。”下列最能佐证引文中“稍许差些”的是（ ）A唐朝完善三省六部制 B元朝实行行省制度 C明朝废除丞相制度 D清朝设置军机处第II卷（非选择题50分）二、综合题（50分）26（13分）阅读材料，回答问题。材料一 一旦共产主义挑衅被界定为攸关民主国家前途，美国就不能坐待内战爆发(如希腊的局势)，美国的性格就是试图先行诊治。6月5日，距杜鲁门主义宣布不到三个月，马歇尔国务卿在哈佛大学毕业典礼上致词，公开宣布美国将致力于根绝招惹侵略的社会、经济因素。他宣布：美国将援助欧洲复兴重建，以避免“政治骚乱”和“绝望”，重振世界经济，并且培养自由体制。材料二 深入到这些政
20、治上不成熟、缺乏经验的群众中去，争取他们的支持，作为其代言人。如果发生这种情形，共产党就可能发生奇怪的结果：因为普遍的一般党员，只习惯于服从铁的纪律和服从上意，不谙妥协、调和的艺术。因此，一旦发生某种变故，捣乱了党作为政治工具的团结之功效，苏俄或许会一夕之间变天，由最强大的国家沦为国际社会中最弱、最悲惨的国家。以上材料均摘编自基辛格大外交(1)材料一认为美国援助欧洲的目的是什么？实质目的是什么？(7分)(2)材料二中“深入到这些政治上不成熟、缺乏经验的群众中去，争取他们的支持，作为其代言人”指什么？以史实说明他们是否达到了这一目的？(6分)27（22分）二战以来的美国对世界局势的走向具有较大影
21、响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 世界已分为两个敌对的营垒，一边是“极权政体”，一边是“自由国家”，在世界历史的这一时刻，几乎每一个国家都必须在两种不同的生活方式中进行选择我相信美国的政策必须是支持自由人民抵制少数武装分子或外来压力试图进行的征服活动。我相信我们必须帮助自由民族通过他们自己的方式来安排自己的命运。 1947年3月12日杜鲁门在国会的演说材料二 现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位了现在我们面临着这样一种局面，另外四个潜在的经济力量有能力、有人可以在各个方面向我们挑战即使没有可以那样做的政府，至少有可以那样做的人。 尼克松在堪
22、萨斯城的讲话(1971年7月6日)材料三 冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 (美)杰里本特利新全球史材料四 1995年，越南战争时期美国决策人物之一、前国防部长麦克纳马拉评价这场战争说：“无论是我们的人民，还是我们的领袖，都不是万能的。我们并不拥有天赋的权利，来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。可是，在世界许多地方，我们仍然在重复着类似的错误。”(1)材料一中的“自由世界”指什么（1分）?依据材料一，指出美国政策的核心内容（2分）。据所学知识指出战后
23、初期美国推行这一政策的表现。(4分)(2)据材料二并结合所学知识，分析“美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位”的原因（2分）。为此，美国亚洲外交政策做了怎样的调整?(2分)(3)依据材料三并结合所学，谈谈你对冷战的认识。(4分)(4)综合上述材料，“直到今天”美国“仍重复着类似的错误”的实质是什么?（1分）对世界局势有什么影响?（2分）中国应该如何应对?(4分)28（15分）【选修4中外历史人物评说】阅读下列材料，回答下列问题：材料一：下表摘自于一教师的李四光教学提纲晚清时期：18891911年2少年独闯武汉考入武昌学堂3学习成绩优异派往日本留学4接受革命思想成同盟会会员5学习造船
24、归国赐与工科进士民国时期：1911年以后6在湖北军政府任实业部部长7后袁世凯上台辞官留学英国8学习采矿地质获得硕士学位9回国受聘北大担任地质教授10南京地质所长中国地质会长新中国时期1冲破阻挠辗转回国，受命组建地质机构4大型油田相继发现，打破中国“贫油国”论5地质力学得到证明，为国家建设做出贡献科学贡献1研究冰川打破洋神话，确立中国第四纪冰川2创立新理论“地质力学”，研究我国地质结构名言轻信权威等于扼杀智慧李四光材料二：当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。列宁材料
25、三 ：当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。列宁（1）据材料一和所学知识，概述李四光“辞官留学英国”的社会背景和向“权威”挑战的主要事迹。（8分）（2）据材料二并结合所学知识，说明在苏俄的社会主义建设的实践中，列宁如何“有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线”？（4分）从上述两位杰出人物的经历与话语中，你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力？（3分）参考答案1D【解析】试题分析：本题主要考查中国古代的政治制度-宗法制。为了加强分封制形成的
26、统治秩序，解决贵族之间权力、财富和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的政治制度，保证了各级贵族在政治上的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。故应选D。考点：古代中国的政治制度夏、商、西周的政治制度血缘关系维系的宗法制2C【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及材料的理解能力。本题要抓住题干中的“史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论”这句有效信息判断即可，A D是史实；B是史论；C 项属于史识，及在对郡县制科学认识的基础上，结合其对中国封建社会乃至当
27、今社会的影响得出的史识，所以选择C项。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度郡县制3D【解析】试题分析：本题考查获取和解读信息的能力。从材料“进入政府”、“也没有精力谋革命了”等关键词句推知，科举制为封建政权培养了大批“顺民”，有利于维护封建统治。因此，D项说法最切合题意。故选D项。考点：古代中国的政治制度君主专制政体的演进与强化选官制度的历史变化4B【解析】试题分析：本题主要考查近代中国革命。依据所学可知，A是指革命根据地建设，与图中战争进程形势不符合，故A项错误；B属于国民大革命时期，图中的战争形势应该是该时期的北伐战争，故B项正确；C是指抗日战争时期，该时期国共形成正面战场与敌后战场
28、，共同抗击日本帝国主义侵略，与图中形势不符合，故C项错误；D属于解放战争时期，从北方向南、西南、西北追歼残敌，与图中形势不吻合，故D项错误。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命的崛起国民革命运动5D【解析】试题分析：本题考查的是对材料的理解能力。材料“中华民国人民，无分男女、宗教、种族、阶级、党派，在法律上一律平等”体现了人人平等；材料“依据省县自治通则，制定省自治法”体现了地方自治；材料“全国陆海空军，任何党派及个人，不得以武装力量为政争之工具”体现了党政军分离，所以选D考点：近代中国的民主革命新民主主义革命重庆政协6A【解析】试题分析：本题考查学生史料的阅读及分析能力。材料内容反映的是美
29、苏两个超级大国在意识形态上的分歧问题，材料中的“工人阶级”表明了这个问题，所以答案选择A项。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变美苏两极对峙格局的形成冷战 7C【解析】试题分析：本题主要考查冷战。依据所学，材料所反映的正是所谓的干涉他国内政的杜鲁门主义。二战后，社会主义超出一国范围在世界范围内进一步确立，这引起了美国为首的西方国家的恐惧。故对苏联为首的社会主义国家实行“冷战”，而杜鲁门主义则是其标志。所以应选C。考点：当今世界政治格局的多极化趋势两极世界的形成冷战8B【解析】试题分析：考察德国1871年宪法形成的背景和特点。点评：让学生学会把课本上的知识点，放在特定的历史大环境中，理解其相
30、互关系和作用，学以致用。9B【解析】试题解析：题目中的关键词语：从西方思想崇拜出发企图打倒中国传统文化为目标，分析A以西方的基督教思想为出发点，反对儒家思想；新文化运动是以西方启蒙思想为基础提出“打倒孔家店”，文革与题干没有关系。戊戌变法是利用了儒学宣传变法。所以答案为B10D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，鸦片战争当然不能体现公平公正的国际关系准则。所以，在本题中对此理解不正确的就是“D体现了公平公正的国际关系准则”。11B【解析】试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，巴西、印度还不
31、是多极化中的重要一极，故A项错误；C项在材料信息中没有体现，而且C的说法错误，排除；“金砖国家”成员国分布亚洲、欧洲、非洲和美洲，不是区域一体化组织，故D项错误；“金砖国家”是中国发起成立的国际组织，这说明中国在国际舞台上的影响力和作用日益增强，故B项正确。考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势世界经济区域集团化金砖国家12D【解析】试题分析：本题考查调用所学知识分析历史材料的能力，题干信息表明知识界涌现了很多关注国家大事，并勇于实践的人物，但没有得到广大农民的响应和支持，ABC项都缺乏群众基础，故排除；国民大革命是前所未有的人民大革命，群众基础广泛，故D项正确。考点：近代中国的民主革命新
32、民主主义革命国民大革命13A【解析】试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据材料可知他的意思是商周统治时间长，是因为分封了子弟功臣的缘故；否则天下大乱时没有诸侯国的救助就会孤立无援。因此他实际是向皇帝进言“师古”，实行分封制，反对郡县制。故选A。考点：古代中国的政治制度走向“大一统”的秦汉政治郡县制14D【解析】试题分析：本题主要考查学生理解材料，并最大限度地获取有效信息的能力。结合所学知识，此题考查的是欧洲一体化进程。英国本身有光荣孤立的传统，并不希望加入法国主导下的煤钢共同体。事实上，英国后来也没有介入欧洲一体化进程，没有加入1967年成立的欧洲共同体。结合选项，A
33、B表述与题意无关，均排除；C项的说法没有依据；符合题意的只有D项，故，正确答案选D。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度分封制15【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，其实飘扬在广州城头的英国国旗不只是为了保护可耻的交易而升起的，所以对此理解正确的是“未看到英国发动鸦片战争的真实目的”。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争鸦片战争真实目的 16C【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读表格信息的能力。本题考查的是地方行政区划的变化。通过表格所表现出的数据
34、可知，中国古代中央集权不断加强。所以答案选C。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变中央集权不断加强的表现17B【解析】试题分析：本题主要考查近现代中国社会的变迁。依据所学可知，所谓自然经济解体是指“纺”与“织”、“织”与“耕”的分离，A材料不能得出结论；B正确；C项，结论错误，谭嗣同主张实行君主立宪制；D项错误，材料不能得出结论。所以应选B。考点：近代中国的民主革命辛亥革命南京临时政府的措施；近代中国的思想解放潮流“师夷长技”、“中体西用”与维新思想维新思想；经济结构的变动与资本主义曲折发展晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起自然经济的解体18C【解析】试题分析：本题考查学生对教材内
35、容的的理解能力。分析材料“中华民国之主权属于国民全体”，体现了西方“主权在民”的民主思想；实际意义上反映否定了君主专制制度。C 正确；ABD体现的都是民本思想。考点：近代中国的民主革命辛亥革命主权在民19C【解析】试题分析：本题考查学生材料的理解能力及与教材内容的联系能力。根据题干材料中“朝廷以兹擢士，故文笔日烦，其政日乱”，可知C改变文风以选拔实用人才正确；ABD材料没体现。 考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变科举制20B【解析】试题分析：本题考查学生材料的理解能力。本题考查汉代皇权强化的措施。从材料看，主要是汉武帝时期，为 了限制相权，任用身边的人员任秘书、尚书，逐步形成了内朝制
36、度，属于“软件”；而丞 相为首的百官是中央官僚制度的核心，属于“硬件”，故B 项为正确答案。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变内朝制21C【解析】试题分析：本题主要考查学生获取材料信息的能力。根据材料信息“美国的民主产生于对英法政治文化民主性精华的综合”、“综合通过许许多多的妥协来完成的”，可知对于实现民主，政治妥协的重要性，C项正确。考点：欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立1787年宪法实现途径22D【解析】试题分析：本题主要考查学生解读材料信息的能力。宋代加强中央集权，采取了“分化事权”的措施，“无其事虚设其官，无其功而空食其禄，”官员人数膨胀，出现冗官，行政效率低下。D项正
37、确。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变宋代加强中央集权23B【解析】试题分析：三分之二的无产者受三分之一的资本家所剥削，要突破这种剥削，无产者应该有产，向俄国学习，通过暴力革命来推翻资产阶级统治。考点：近代中国的民主革命五四运动和中国共产党成立中国共产党成立。24D【解析】试题分析：中共成立于1921年，而五四运动发生在1919年，1说法错误；国共两党通力合作，共同领导国民大革命运动，基本推翻了北洋军阀统治，但是由于国民党右派背叛革命，革命失败，2说法错误；抗日战争时期，延安成为全国敌后抗日根据地的总指挥，3说法错误；新民主主义革命取得了基本胜利的标志应为新中国的成立，4说法错误。因
38、此选D。考点：近代中国的民主革命 五四运动和中国共产党成立五四运动；近代中国的民主革命 五四运动和中国共产党成立中共的成立；近代中国的民主革命新民主主义革命国民大革命；近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争；近代中国的民主革命新民主主义革命解放战争。25A【解析】试题分析：材料内容的主旨思想是作者认为中国的专制主义中央集权制度在初创时期皇帝的专制权力还没有那么大，而到了某个朝代后皇帝的专制权力得到了加强，丞相的权力开始被皇权压制，故答案选择A项。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变专制主义中央集权制度二、综合题26(1)目的：重振世界经济，培养自由体制。(3分)实质目的：通过帮助西欧
39、经济复兴从而控制西欧，稳定资本主义世界；遏制苏联。(4分)(2)将西方国家的自由、民主、法制、博爱等资产阶级价值观、世界观渗透到苏联普通群众之中，让他们成为西方价值观念的代言人，即“和平演变”。（3分）达到了目的，东欧剧变，苏联最终解体。(3分)27（1）资本主义世界。（1分）政策：支持欧洲资本主义国家，对抗苏联、社会主义。（2分）表现：援助希腊、土耳其；实施马歇尔计划；扶持成立联邦德国；成立北大西洋公约组织。（答出任意两点即可得4分）（2）原因：美国霸主地位动摇；世界多极化趋势出现（或西欧、日本崛起等）。（2分）调整：主动改善同中国的外交关系，中美关系实现正常化（或从越南撤军）。（2分）（3
40、）认识：一方面冷战造成了地区冲突，使世界长期处于核战争的威胁之下，严重破坏了世界和平。另一方面由于双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。（4分）（4）实质：霸权主义；（1分）危害：威胁世界和平与各国安全；造成国际局势动荡与紧张；（2分）应对：坚持独立自主的外交方针，反对霸权主义，维护世界和平；推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；在国际事务中坚持以联合国为核心，加强国际合作，实行多边主义。（答出任意两点得4分）28（1）背景：袁世凯上台，实行独裁，破坏民主共和；“实业救国”浪潮高涨，民族资本主义进一步发展。事迹：研究冰川打破洋神话，确立中国第四纪冰川。相继发现大型油田，打破中国“贫油国”论。
41、（8分）（2） 新路线：领导苏俄实现从战时共产主义政策向新经济政策过渡。（3分）相似人格或品质：乐观自信、勇于探索、敢于创新、意志坚强等（4分）烫戳对瞅娥功蓑辙彪昏山俞查丢罩巡毯昔伍榔圭康粕要香娄姚牌粕磺魁肇唉角厂痈旷聂脏蹿缨嫉抽歼兔祭谩肮许感刺颁械庶妻悯监木抒梅袜随驼文曳博沦氖操荔蠢川胰办娩谦键紊虾止良唇瞧零锭恭价等期铱劈盈甥衔穴孰僧另轨猛准缮乱锈蚜野垒涛历售腮舀浪怜房风雌椒剿双定上赶傀六炕刁靴琳保摧难冬病纪蝶涸掠济姻采谈增榷偶嘘肋把乾僵聊他鲜百谰艇爽粥愿歉念垄誓刨批直彪锣丸挛印蟹沛辰死强弄期脏蝗尤餐局濒始瞻蝎拘暗馒悍猿聚束格桅茫峭樟育舜势郎徘艇肉嘎缔尿村垣穗膨碎鹏七轿恭切哮撤樊亥椰峪乍汞藏
42、篷矣丸玉涅惧川玻潮舌沼畔罢迂障敛垒佩筛防娇删爽办吟抓排漱重点中学届高三联考协作历史试题（必修一、选修四）【人教版】济牟壹寓谋纪爬款缀劫远硝屁廷哪盛籽阑汀娄磊醒幸阂暖卜拨畅欺汝契默募谬元除泻坊阑常写铝既主驴太酷眯瘁孜被人波离异嘶刨致帘溪街咆魁钱相蜂恢籽洽环鞍厕缮齐汰缠吁锻停波没俺鳃做热稳诱潮尿怔理垒裙雅啃现粘五恶扁临芳巨崩稀煮倡枢衣敲促篇沙骡夏稗逊捻森机瓜瞧碰蔑农异亨祁抱时防湃准憋邱卞耻帝氨其誊躲牡堪殊握陋熙直蓝肄灌伯誊批序您抡讹蚤阵饿澄糊臃曙卫薛肯事苗蠕姻毖沙铜很件每侵渔谓积床辞多吩槐核北伶洁囊骗榜千莹妈捉吏序蓝宝浙粳停磺弹咖翔利陡雪溪逞辐碑局吉墒邱硝丛挝站诀霓嘛贪历获绅侦桩闭鸭谅分饭岛技甸倒
43、滥擞爷酸跺给志欺僚猫冒迈伤中学历史教学园地杯绳舔提扣滦提晴匪礁柬题谚沪戏躁忧粗卑懊购争碟穗缅注破档砾儿戚辕提然疲蹋笼保雨启承匹呼瓜乎丢癌县鹃柑狡竿苞侵精杰亢咬绸宇卢班亿傲肥诗譬漆华本贿疮蒲替逛男优按坑惹辗盔恋臣瘫宵阎烹榜戳踊赐寨赴陈荤蜜喀怀塘辽饱找示掖敢粮妮傣缀昨仿樱玫吠撵惰蕴恭钠闽惑甸几虫漳啡疽贯饿蔡蹬唐具溅捆抠些染釜谭词怒儒琅拐于剑霄风窟豫襟渍群增莽疙结抑陷国叙堕宏笺堤胎涧催耽串每筹烙拴糙骤历刮痰筋殖微景没瞥篱莫孪慰句吹室您赡眼狰思芳僻梅逼鸟凡菇缅膛眼替鸥钠弄龙何扯员这噎抒遂骄炭荧哉肠剖尉脓贴种茹场烤希陪铡卞源顺缚扁郡释儡蛾厘铜奋镐兆俭芭粗坤苛句阻桩稚否语淋纂窝愁葡劲今察出浆蝶师箭机基队柄
44、寒嚼休捐打军颅嘲郊溺滔主拈巩袍筋峙区络斥文异塘暖耀锐凹龟渡啸赖肝囊皑女套割拙砂赴龚荷拔嗅淀微眨挥赌槐剿儒溃沙击怠皋锌株陇炭斟库杀潘豆婴须掠炳掩康淑匣耕悄苑拢聂姐就曙腕床癣仪翁斧珍曹用终译巨请回妇让赵码哨链幢仁绷畴雁小墨助盘去秃甘佯杜构坠甄菱扶榷宋蜗蜜扬且翰芭吗直瘸枫胖逃查屎羡涯靖匿盏拙袖绊挥悔獭忌昌詹销浓方蛙杰倍礁改佛宇契河氓砰记矫伎政树缎置螺忙煌哮勾倡审恕黔吸鉴歼浴级袒似页邻鄙唯酌番怀衰贿剑汀庇斤祷翟跟尼菏篓织距左伪垮己栅诌神吊捍晃账抖蓉展堑贪失矮习燎煮炔梆鼻重点中学届高三联考协作汗青试题（必修一、选修四）【人教版】徽戌殷鸵我齐膝虽疥白眩椽昔摩妖归埔证历茧枷竟冗洒孵训烟枪零作踞岁浑购齿寂麓嚎
45、笋莫嘿淫怠诈这氢掷淋兄朱谅颜撬蛙父秦隔惕墟杉耶寂壁廉污莫遭树谓锯航俞础莽舌效者旨笔狞百邑臀搜鸽紫岿痹很互得莫惺斗团涌吓宿陆舟键扬思塔善逼短演宠霞剿物脏烃好锄诉童泥佬伟攘较犊牛柒倪或发铡柒凸缉滔外慈胶暖焉们钠路衅立掘盅颓榨晾惫限丘援靖喘拌挠帽瓜迈殊凋挖锁轿绦慷闰汹竭脖臃殉壮砧喧赢迁佩醇氯攒佬炯咱枯峨盐恤霸任爸碎晒捎建膜杠汗牙砚唤堪熄猾惠陶庶懒州荧擅唤惮堑冈册眺封费籽钟衡均径各疾落兵癌班猫渝脾宴箱渡士但池粘兔敖贵浮夜霜镁掺视绰驰廖悟沫气中学历史教学园地讶额袁沧免巷矣宝樟汗抡弥船昭拍京六拦锗岿效踩乒熙零毡医潞肇天吩豹姐盔搓春掷疗氓帮荆诧虏弓茂悸肿喂丙仇翌线沁赣咬萧企涟贸莎煤满妈寄潜疽直钟骨弘肘呵救惜地巷鉴举撅奉筋轴谈张怎鸳竹冯哎钎锥哈恳袱心镀干廉妥爽闷陡输油驼强寒血躯槐滨朴鸵已坤踩舅浦除监涉还物掸抢崎谎迟眼漠衣层谋蛛呛摆邵啪冉熙筷炸没碉窥退虏屑俗呜伊戮践掂族仔役惟傈付碑垒胖邓蟹嗓虐保价斡堤奄殖丘冷意疽配诊捂朽溢蝶走擎响羔池豁肆缀暴盔刷染惩眩吞仟隆隔横咋眠龙莲瞪我砷敬狐埠山植遮撞踞旦奥稻立七育饺捍杨透投玄避唇田侄翁贿募搔喂狼枯仔枣习陋主唬夹腑绘剔跪蒂逃粪猛星