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1、第 1 页 六年级教师工作总结：六年级班主任工作总结 特征码 ioXxeLqWuJTHEPOSftzT 关于智育。在中国教育报中有位专家曾说过一句话，它简 明扼要，却让我思考了许久，这句话是：“施教之功，先在激 趣，巧在授法，重在练能，贵在养习。 ”它可以说是教育理论中 的精髓。一直以来，我都在努力地沿着他这一理论进行教学、 进行班级管理。要发展学生智力，一定要让学生喜欢学、学会 学、习惯学，只有这样，学生才会学有兴趣、学有进步，才会 越学越起劲，才会受用终身。为此，我首先把营造积极、健康、 竞争、开心的学习氛围摆在了首要位置，通过以每周的班会课 以及学校举办的各种班级活动为契机，积极渲染班级
2、的竞争意 识，并加大准备活动的训练力度，让学生时刻处在竞争的环境 下，同时通过灵活多变的方式积极赋予活动、训练以乐趣，以 此激发学生的学习兴趣和竞争意识。再次，在教学中，我努力 让学生感受到知识的重要性，让学生有意识地学习，这样才能 从“要我学”转变成“我要学”的学习意识上来，并以此为基 石努力培养学生形成良好的学习习惯。 关于体美劳教育。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的 基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。美育不仅能陶冶情 第 2 页 操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展 具有不可替代的作用。劳动教育则是培养全面发展人才的重要 途径。为此，我在充分利用体育、美术、劳动课
3、的同时，平日 里积极组织了诸多体美劳方面的活动，让学生得到很多的锻炼。 关于纪律教育。纪律是影响班级管理和实施教学工作的一 个关键因素，良好的纪律会给教学工作带来事半功倍的效果。 历来每一个班主任都非常重视班上的纪律，都在积极营造有条 不紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探索，希望能找到一 个行之有效的方法来管理好班上的纪律。现实中，我试着把这 一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求 班干部要以身作则，要在其他学生中树立威信，要起模范带头 的作用，同时要密切监督其他学生的一言一行，并随时做好记 录，及时向老师反馈。了解情况后，我便适时地对表现好的学 生进行表扬，对有问题的学生则
4、进行耐心地教育，努力让他们 知道为什么“这样做”会受到老师表扬， “那样做”反而受到老 师的批评。一学期下来，全班学生的纪律表现普遍较好。 关于安全教育。在教书育人的同时，学生的安全问题不容 忽视。在日常教学中，我不时地提醒学生要注意安全。这几个 学期中发生的几次火灾还历历在目，还有不断从其它地方传来 的各种消息，比如：学生溺水、被车撞等。生命是可贵的，针 对我们学校，主要的安全隐患有：爬树、爬二三楼的防护栏、 第 3 页 爬窗户以及学生间的嬉笑打闹等;针对校外，则要注意：车、下 河洗澡、火灾、爬山等，我时常提醒学生要随时注意这些问题。 关于指导家庭教育。家长是学生的第一任老师，作为一名班主
5、任应充分地调动家长的参教意识，只有老师、家长一起发挥教 育作用，才会增强教育效果，才会更好促进学生健康、快乐、 发展地成长。因此，我在工作之余，努力地通过各种途径与学 生家长取得联系，共同探讨在教育子女方面的经验和看法，或 者相互反馈学生各方面的情况，以便有针对性地进行教育，或 者向家长们宣传科学的教育方法。在本学期里，我进行了多次 家访，家访过后，明显的感觉就是学生变了，变得乖了、变得 认真了、变得好学了、变得有进步了。 经验与感想 1.做实干家。干才是硬道理，想得多好，计划得多好， 不去做，没用;只有在计划好的基础上去做，去及时做，去努力 做，同时付出你那颗火热的心。 2.学习。只有学习，才不会落后;只有学习，才会跟上时代 的步伐;只有学习，教育的那“桶水”才不会干涸;只有学习， 你才是真正的你。作为一名教育者，你必须不断学习，不断提 升自身的教育理论水平，掌握必备的教育理论知识和教育手段。 3.思考。要学会思考、善于思考、勤于思考，要在思考中 第 4 页 不断拓展自己的思维能力，在思考中不断总结经验，在思考中 不断探索、创新，在思考中走出一个崭新的自我。 4.学会与各位教师团结协作，谦虚谨慎，尊重各位老师， 多多向他们请教求经; 5.要主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得家长的 支持与配合。积极向他们宣传科学的教育思想和方法。