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1、第 1 页 初二语文教学总结1 特征码 OLNoVFfQHtrdAmcGBqjA 这个学期我担任初二年级三个班的语文教学。由于教学经验尚 浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法， 虚心向有经验的老师学习。经过一个学年的努力，获取了很多 宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、备课情况。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又 要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和 积极性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课， 否则就是白费心机。 ”我明白了备课的重要性，因此，每天我都 花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满
2、 意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量比较重， 我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认 为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接 受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学 生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点。 通过一段时间的观察，我发现有以下两方面的显著特点：一 方面，较之大城市里的学生，这里的学生听，说的能力相对较 第 2 页 弱，授课采用较深的术语教学，同学们不能适应，也不能很好 的理解。另一方面，三个班的同学都各有特色，比如四班的学 生比较活跃，学生反应较快，上课气氛积极；而一班正
3、好相反， 普遍基础较差，上课需细嚼慢咽，但整体朗读水平较好；二班 注重个人能力，有一部分学生喜欢独立学习。但三个班都表现 出中等生、差生占较多，尖子生相对较少的现象。如果讲得太 深，没有照顾到整体，教学效果就不理想。经过实践的检验， 我充分认识了了解及分析学生实际情况，实事求是，对学生进 行因材施教，将会对授课效果有直接影响。因而在备课的时候 我已做到了“备教法的同时要备学生” 。 二、上课情况。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又 要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接 影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心， 这就很讲究方法了。为此我采取的
4、措施有： 1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰 富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。并且每 天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。 2、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。语文是语言， 就需要学生多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前空 出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感。一学年下来， 第 3 页 很多学生的朗读能力都有所提高，同时由于经常念一些名家名 篇，也培养了他们的语文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口 成章，可谓一举多得。 3、培养学生的学习兴趣。语文是一门工具学科，对学生而言， 既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文
5、，就要让 学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科 产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些 方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文， 更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高学习 语文的兴趣，同时这也培养了一部分学生的写作能力，让他们 拓宽了视眼，有了写作素材。 当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能 很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时， 我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲 课受到冲击，发挥不 到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研 究方法，采取有利方法解决其中困难。 三
6、、课外辅导情况。 因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两极分化 现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对 不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学 进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能 第 4 页 力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集 体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他 们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学， 对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩， 不能操之过急，且要多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望搞提 高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对 这部分人要进
7、行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个 安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导， 这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 对学生的作业及时批改，如发现学生问题也及时解决，及时讲 清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强 硬背诵等方式，提高他们的能力。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高 低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重 要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高 高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力， 多问，多想，多向其他老师学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多 第 5 页 地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的帮助指 导下，取得更好的成绩。