【工作总结】初二生物教师工作总结范文20XX.docx

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1、第 1 页 初二生物教师工作总结范文 20XX 特征码 PMmKrEOzSKOyorXOQgeJ 本人本学期担任初二年 1-6 班生物科教学工作,兼任初二年段 年段长。能认真做好各项教学常规工作,不断提高自己的教育 教学水平和业务素质,教育教学工作顺利完成,并取得了一定 的成效。现总结如下: 一、教学工作方面 1、注重组织教学工作,重视师生互动,让不同程度的学生都有 提高 组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展 迅速,两极分化开始,独立意识增强,容易产生逆反心理,是 人一生中的关键转折时期。针对这种情况,我能根据以往的教 学经验,灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略,让大部分学生

2、参与到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差三类学生的实 际,能采用分层教学的方法,抓好优等生的培优和后进生的扶 差工作,做到有跟踪有反馈,使优生更优,差生不差,以此来 促进中等生的学习,全面提高教学质量,所任教的班级在晋江 市、校级统考中,无论是 A 率、C 率均取得较好的成绩。 2、踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指 第 2 页 导学生的第二课堂活动,并做好同伴互助工作 20xx 年 9 月至 20xx 年 10 月,参加晋江市中小学骨干教师远程 研修班网上培训,建立网上博客,进行理论研修课程的学习、 讨论交流、撰写成长博客以及提交课程作业等,并通过考核评 定为“合格” 。

3、作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改实验中 学生物科学科指导组成员,能积极作好学科指导和教学研究工 作。撰写教学论文浅议如何提高生物课堂教学的效率发表 在泉州教研通讯20xx 年第 19 期(生物版)。20xx 年 11 月 9 日第 3 节提供 C=4 实验课探究骨的成分和特性 ,参加校优质 课公开教学活动,得到同行的肯定。20xx 年 12 月还被评为 20xx 年度“晋江市教坛新秀” 。在 20xx 年 12 月校第六届科技 文化艺术节“叶脉书签制作”比赛中指导学生获奖,其中二等 奖 3 名、三等奖 2 名。认真做好传帮带,指导蔡金聪等老师的 教育教学工作。 二、年段长工作方面 1、树立

4、“我的课堂我负责”的理念,打造团结协作的年段教师 队伍,构建和谐年段营造良好的学风,离不开良好的教风作表 率。年段从初一年开始,就要求全体教师要珍惜缘份,树立 “我的课堂我负责”的理念,再由年段长协调班主任,班主任 协调科任老师,形成合力,抓好年段的各项工作。相对于其他 年段而言,初二年是学生较易出现两极分化的时期,管理难度 较大。一学期来,年段工作虽不是风平浪静,但遇事均能以积 第 3 页 极的态度去面对,并及时处理。针对本段年轻教师多这一特点, 努力引导他们在做中学,在日常教育教学的历练中不断成长, 年段教师的凝聚力不断增强,本段教师团队还在校庆祝 20xx 年 第 23 个教师节登山比赛

5、中荣获第一名。 2、树立“有进步就是成功”的理念,增强学生学习的信心,防 止溜生倡导“赏识教育” ,对学生的学习以鼓励为主。每次期中、 期末考试结束,不但表扬年段前列的同学,还特别注意表扬年 段学习进步前列的同学。对于家庭情况较差,可能辍学的学生, 能及时协同班主任深入学生家庭,了解情况,本学期至今已成 功动员溜生 3 人返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。 3、坚持年段周集会制度,违纪学生思想汇报制度等,积极开展 “廉洁文化进校园”活动,促使年段风正气顺通过年段每周五 的周集会制度,每周五前违纪学生思想汇报制度等来表彰先进, 鞭策后进。 随着学校“廉洁文化进校园”活动的深入开展,敬 廉崇洁

6、的风气在本段已逐步形成。在校纪念“一二.九”运动暨 “廉洁文化进校园”歌咏比赛中,C=2、C=9、C=1 分别荣获第 3、5、6 名的好成绩。全段师生还积极参加校“廉洁文化进校 园”宣传栏的作品征集和事迹材料的提供,也涌现出许许多多 的先进分子,如不计报酬经常主动给学生补课的李一萍老师等 师生典型。 4、确定初二年阶段重点:生地两科,先达双 A;基础三科,要 比总分。引导学生往既定的目标前进因为 20xx 年 9 月 30 日的 第 4 页 初二年生物、地理结业会考,关系到中考升学。为争取在巩生 率、及格率(C 率)、优秀率(A 率)等方面达到学校的目标要求, 本学期采取了一些措施,如年段统一安排每周各 1 节课用于生 物、地理的检测或培优扶差;提前上下个学期的功课,以增加下 个学期总复习的时间;表彰生地达到双 A 的学生;利用家长会对 家长进行宣传,争取他们的支持。学生的会考意识不断得到增 强,并能有意识地抓好语数英这三科基础。 本人在教育教学工作和年段工作方面虽取得一定的成效,但仍 存在一些不足,有待于今后在工作中不断加强,如教学研究有 待更深入;本年段教师队伍偏年轻,热情高,经验不足,年段管 理引导工作仍需不断在磨合中提升。

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