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1、第 1 页 六年级教师年度工作总结范本 特征码 TYASYkXegSlgCEuAKNew 时光飞逝，转眼间一学期的教育教学时间已经走完。现就本学 期以来的工作做一总结。 一、教育教学。 本学期本人继续任教六年级四班的语文教学，同时继续担任该 班班主任工作。 语文教学成绩稳中有升。主要表现：班级全体学生及格率为 100%，数据理由是通过多次的检测得来。中等学生的成绩得以 大幅度地提升，分数段主要集中在 7585 之间。优秀学生的面 得以进一步扩大。但是与其他平行班级之间还存在着一定的差 距，可喜的是从本学年开始这一差距被逐渐缩小。分析教学成 绩有所提升的原因主要有：一是充分调动了班集体学生之间的
2、 互助合作。学习互助小组以及组长轮换制、和班干部分片负责 制。二是较大的拓展了语文教学课堂的空间，有效地调动了学 生在语文课堂中快乐学习、快乐合作、快乐交流的情绪，能较 好地让每一个学生在语文课堂中找到自己学习的乐趣。三是充 分研究课标、充分研读教材、充分向他人学习的结果。教学成 绩不能够快速有效地达到更高水平也有着自身的原意制约：一 第 2 页 是该班学生的教学基础薄弱。二是本学年之前的任课教师的频 繁更换。三是班级学生中约有三分之一是属于留守学生或者类 留守学生之列。 班级管理已见成效。本学年之初制定的班级计划以及本学期的 教育计划基本实现。学生懂礼貌、讲诚信、自我管理与约束能 力强，良好
3、地学习习惯已经形成，自我学习、合作学习尤其是 能主动和他人交流学习的习惯已经形成。班级日常管理中老师 的作用已经淡化为一般的督促和引导，班干部以及小组长和普 通学生都能各司其职、各尽其责。班级获得荣誉有：手抄本评 比一等奖；作文竞赛一等奖一人、二等奖两人；优秀班队综合 评比总成绩与第一名仅仅相差 5 分（以五月份为例） ；全县爱 国主义征文评比小学组一等奖两人，分别是以第一和第二名的 成绩获得。 二、其他方面。 本学期本人继续参与学校领导及教师值日工作。每次的值日工 作均能按照学校要求做到早到、晚走、课间主动巡查。积极配 合值日领导做好各项值日工作，其余时间也能主动的参与到日 常的值日工作中去
4、。 继续做好学校的信息报道工作。自 20xx 年的 12 月份至今共完 成新闻稿件发送 30 余篇（节假日时间不包括） ，其中在市教育 局网页上发表 20 余篇，省教育厅网页上发表 20 余篇，并成功 开通了在省教育厅网站上的城关六小专属网页。优秀稿件有 3 第 3 页 篇被安徽省新闻门户网中安在线采用。 日常值日工作以及信息报道工作之所以能够做好主要得益于学 校领导的信任以及正确的指导。更得益于学校领导的魄力，敢 于让一个支教教师做这些看似不关大局却意义重大的事情。 三、一点想法。 学校要争一流、创卓越路在何方？路在脚下。路在六小人的不 懈努力中。学校领导求真务实、踏实正派，办学理念中处处透
5、 露着为一切学生着想、为学生的一切着想，难能可贵之处把学 生的成长放在最高位之际仍能事事、处处为每一位教职员工的 健康、工作着想。教师最大的福利是什么？就是有健康、快乐、 舒适、自由的工作环境，就是有着自由不断发展进取的空间。 这些学校已经提供的足够多了。学生自觉地把学校当做自己的 双手和眼睛一样爱护着，教师难道不应该用更为精湛的教学技 能、更为开阔的知识、更为高尚的情操来引导每一位学生的成 长吗？如此学校的腾飞必将指日可待。为了集体发展、为了所 在的团队发展即使个人要付出，乃至要忍受误解又何惧之有！ 我本支教人，奈何两重天。问君何以解之，传道不惑、授业不 殆、解疑不惰也。走一处地、观一处景、交一方朋友、处三五 知己，人生何憾之。曾经有人问我支教有何感受？奖金、福利、 是关键词，但更多的时候是具体的处境如何？每每我总笑而答 之：我不自辱，万物又岂能辱之。感谢学校为我提供了这样一 个广阔的平台，感谢同事们给我的诸多教导和关怀，感谢所有 第 4 页 的朋友们。