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1、第 1 页 初中德育年终工作总结范文1 特征码 SBsXxetBAxinDOcCPcIe 中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界 观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如何进行 有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学 生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基 础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持以爱国主 义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主 要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育 工作取得了一定成绩，现总结如下： 一、扎实德育展示实效 1、加强学习，转变观念 我们通过行政会、班主任及教研组长会和例
2、会这“三会” 学习贯彻中小学教师职业道德规范 、 中小学教师应语忌语、 应行忌行 、 教育法 、 教师法 、 未成年人保护法及预 防未成年人犯罪法等有关教育法律法规，并在会上交流教育 学生的经验，使教师牢固树立“三个面向” 、 “以德育人”的思 想，为树立良好的师德师风打下坚实的基矗学校在每周四的教 职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、 典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执 第 2 页 教、依法治校、以德治校，奠定良好的基矗 2、学科渗透，提高效果 坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分 发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目 的
3、地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进 行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合， 并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。 3、创设活动载体，大力开展活动 通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主 题的师德建设活动，使中小学教师职业道德规范 、 中小学 教师应语忌语、应行忌行变为每一位教师的自觉行动。扎实 每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习中学生守 则 、 中学生日常行为规范 、 课堂常规 、 一日常规要求 、 在校十不准 、 文明礼仪常规等守则、规范，狠抓学生的 习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。 我们紧紧围绕时代的变化和发
4、展，不断赋予德育工作以新 的内容。根据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了德 育系列化方案 ，并通过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进 行德育教育。 我们组织学生开展“读好书(热爱我们共有的家园 、 共 和国五十年 、 中国读本等)、看优秀影片(离开雷锋的日 子 、 焦裕禄 、 蒋筑英 、 孔繁森 、 刘胡兰 、 飘起的红 第 3 页 领巾 、 背起爸爸上学 、 挥师三江等)活动，并组织学生写 好读后感和观后感，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造 人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实施，我们 开展了“做合格中学生” 、 “理想与人生” 、 “爱祖国、爱家乡” 征文比赛，既提高了学
5、生的写作能力，又净化了学生的思想， 陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设，我校在学生中 开展了“做文明中学生” 、 “我爱城关中学”演讲赛，在教职工 中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大讨论，促进了学生 文明习惯的形成，增强了教职工爱岗敬业的精神。配合“讲文 明、树新风”活动，我们始终坚持组织学生文明执勤、多次组 织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为激励学生的意志， 我校开展了“制作座右铭”活动。每个学生的课桌上都贴出了 自己的座右铭(包括三部分：崇拜的人，追赶的目标，信奉的格 言)，每个学生学有榜样，赶有目标，伟人的语言时刻激励自己 上进，学校形成了生动活泼的德育工作新局面。 4、加
6、强家校联系，形成整体合力 我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭 教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期 至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活 动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成 效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育;举办家长学校培 训班，聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员 第 4 页 马耀昌主讲，引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行 为的反思，深受广大家长的欢迎。教育学生珍惜今天幸福的生 活，为祖国的强大而努力学习;假期中号召学生参加社会实践， 在活动中感受到多方位的教育，使校-家-社会形成教育的整 体
7、合力，提高了教育的效益。 二、法制教育常抓不懈 法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基矗因此，在 对学生的道德教育中，我校始终把法制教育摆在重要的地位。 我们通过各种形式的法制教育，使学生不仅掌握一些重要的、 基本的法律知识，而且更为重要的是，培养大家的法律意识和 法制观念，使大家的脑子里装上法律这根弦，遇事知道用法律 作为准绳来衡量。 我校经常利用校报、板报、手抄报、墙报、广播对广大师 生进行法制宣传教育。我们每学期至少两次聘请司法局律师或 公安干警、法院法官对学生进行普法教育，聘请交 交警并利用校会、班会对学生进行交通安全教育。利用课余时 间组织学生观看学生安全教育录像带。每周每班开设一
8、节法制 课，由政治教师主讲，主要讲解与青少年关系密切的法律知识， 第 5 页 如义务教育法 、 刑法 、 未成年人保护法 、 治安管理处 罚条例等。教师讲解时理论结合实际，特别是结合青少年现 实生活中的实例，讲解深入浅出，学生认识到上学既是自己的 权利，也是自己的义务，真正懂得了什么是违法，什么是犯罪， 如何用法律武器保护自己的合法权益。 通过各种形式的学习活动，广大师生从广度和深度上加强 了对法律知识的理解，教师在法律知识考核中全部合格。这样， 增强了大家学法、用法、守法、护法的自觉性，为创造良好的 教学环境、创建优良的教学秩序，促进学校精神文明建设协调 发展打下了良好的基矗。 XXXX 初级中学 20XX 年 X 月 X 日