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1、第 1 页 初中教师工作总结：师德建设工作总结1 特征码 QhZihJUgppsoPPertBau 按上级的要求，在师德教育建设活动中，我们认真开展了师德 建设工作。加强了教师素质建设，在工作中， 我们认真贯彻 “十六”大会议精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论、 “三个代表”的重要思想为指导，全面转变教育思 想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教 育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。 取得了一定成绩，现就前面阶段工作总结如下： 1、成立领导组织机构，加强对教师职业道德建设的组织和领 导。 根据新丰县科技教育局印发的师德建设年活动方案的要求 和
2、部署，制定了新丰县第三中学师德建设年活动实施方案 ， 同时成立组织机构，选定以罗天华为组长，李汉华、丘顺德、 潘新德为副组长，俞建明、潘小宜、周小辉、胡海滨、廖金生、 潘新怀、罗国武为成员的领导组织机构。做到了定期研究、总 结师德建设工作。 第 2 页 2、抓好“关爱学生，播洒阳光”工程，努力提高教师职业道 德素质 抓学习，提高对师德建设的认识。 我们组织教师学习了江泽民同志关于教育问题的谈话 、 教 育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见 、 中小学 教师职业道德规范 、 新丰县师德建设年活动实施方案 、 新 丰县教育事业发展“十一五”规划 、 公民道德实施纲要 、 教育法 、 教师法
3、 、 中小学教师职业道德规范及十六大 重要文件等。通过学习，广大教师树立教师职业的光荣感，增 强了教师的责任感和使命感，自觉做到强素质、树形象，贯彻 公民道德建设实施纲要的带头人。 抓重点，开展系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德 为师之本这一重点出发，陆续开展了“爱岗敬业” 、 “正师风、 树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形 式的研讨会，报告会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。 在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。今年 5 月中旬，学校罗天华校长组织全体教职工学习了新丰三中教 师纪律十三条 新丰三中领导干部约法八章 ；今年 6 月份， 出版了三期系列的师
4、德教育活动板报；悬挂了“崇教厚德，为 第 3 页 人师表”的大标语；党支部书记李汉华同志在师德建设大会上 作了崇教厚德，为人师表的主题发言。 抓评估，增强教师职业道德建设的自觉性。 对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设由 抽象到具体的重要工作环节。因此，我们学校制定了新丰县 第三中学师德先进个人评选方案 ，严格了教师的职业道德考核 制度。首先，在 7 月份中旬，要求教师写一份个人师德剖析总 结。教师对照本人本校师德情况，认真总结，深刻反思，查找 师德方面存在的问题，剖析思想根源，明确努力方向，作出了 自我表现评价，并形成了书面的分析材料上交学校存档。同时， 我们从两方面入手，一
5、是教师师德达标的日常考核记载。二是 一年一度的师德评估工作。做到：对教师的先进事迹和违法违 纪行为随时记录，作为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、 奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长 信赖的教师在评优工作中给予优先考虑。同时，实行一票否决， 坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚决取缔乱办班，滥订 复习资料，乱收费的行为。 抓典型，促进师德活动的开展。榜样的力量是无穷的。为了 推动师德建设活动的开展，树立了自己学校的典型。如许文艺 第 4 页 老师在班级个别差生的转化中不怕吃苦、麻烦、循循善诱，使 本班学校出名的差生成为乐于助人、争做好事、勤学上进的好 学生。刘志国老师用爱
6、心感化学生，使濒于失学的后进行成为 班级干部。罗颂挹老师，早上班、晚下班，起早贪黑，忘我工 作。还有，爱生如子，为学生排忧解难，有病买药的罗炼球老 师；学校副校长潘新德同志，业务精良，教学管理方法得当， 带领学校教师进行教研工作，效果显著，在他和全校师生的共 同努力下，教育教学质量逐步提高。学校校长罗天华同志处处 以身作则，一心扑在教育事业上，每天早来晚走，以校为家， 工作成绩突出，20XX 年 5 月，学校工会被评为市先进教育工会， 6 月份，被评为市园林式绿化先进单位，中考成绩获全县总分 第一。 今年，我们共评出，学校师德标兵 13 名；县优秀班主任 3 名； 校优秀班主任 9 名，县优秀
7、教师 5 名；学校优秀教师 11 名。 3、教师职业道德建设活动要和校本培训、业务进修、教师职 务培训及校长培训相结合。不断研究和探索新时期师德建设的 特点和规律。 把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起来。 第 5 页 邓小平指出：办好学校的关键是抓好教师队伍建设，学生素质 的高低，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我 们认识到：教学活动不只是知识的传授过程，它更是以人 人影响人，以人格影响人格的过程。为全面推进素质教育，必 须提高教师职业道德水平。 把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。 我们要求全体教师都要做到严谨治教，树立良好的教风，从教 师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生 个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。组织教师大练教学基 本功，积极参加校本培训，业务进修和职务培训。今年上半年 我校评出了全部 11 个学科的带头人，评出了 4 位教学能手，6 位教坛新秀。这些教师以他们渊博的学识水平，精湛的业务能 力，高尚的道德思想，教育和感染着学生。 我们决心认真总结经验，不断加强学习，强化师德建设工作， 早日把我校教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍， 第 6 页 以适应新世纪教育事业发展的需要。