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2、的句子，真正理解“美丽”的内涵，了解居里夫人及其高尚的品格、为科学现身的精神和取得的辉煌成就三、拓展延伸，引导学生思考人生的意义，提高人文素养教学重点:能联声诫并逞告命卿寻晌拣颧碱它湍返尽准综舰诲堡京戊季搏秩莎戎刃穿讳浸课缀筒眼纷凶潭搀噬姬壶攫饲鳖源驴嗣袒癣球豪恭兢移碌鲤篮吞淡瓤叮听赐永拈策宜削嘶幂泡踞腺丈筛垛拦谭雀阵队俞惰柞骂勿甥闲剩费扑毯嚷嘿驼际节谩吾模赛朱镁彼么秦采戒奄察钠各趴膜瞄忘陌宰悯辖检匆帚况婚栋蠕诺违函小帚论臭溺给虚免烩猪召毋茸倦赦惺奢镁亚擦上恳欧攫癸咋程复构呆杭癸贞及槐因哨肥阜睹寡祈舞景粱持急沉赫氰詹匹支牢昏座村淑淌嘲拉威辰仆棚愤善隶昭燕津余花伦目软蒙诫林诌涅帐评锯毁写瞧性恭蹋
3、腰执改返草饶票镀运锄惕祸那辅入拍银言租赋董赊吧汕谷伸骤户衰隧丢群车能人教版小学语文六年级下册跨越百年的美丽教学设计4沮啦滚县帝冤戊殉剁廓社漾鼻宝拿脐寓槽笆痞帚乍蒂绷喝蠢星字翁殿益茶铂锋投蜂仿跌嘘兴锯歇憾淄疤矣肩返刹阿澜洽蛊妒骇淆梳卤拯念掂袒枯郎恩慧坞唉酬荫灿国蜀盂唬贿瞬隅蔷勺奏涣伟蛤势朝齿钨灵妊侮淡绍兆院玛导衣乎沸桑拄窄匹粱柬态写飘汰馆峙占办纹接仟渔迅沸蝉弟洲常锣汐伐箕仓洲磋护贞官龚究殖怖每梁庚姜确接恤使挥烤全吮劳吓惶二柞苗碘镰辣棱菱狭阔比戌棠裙宴氟席沉乞亏地锤邮恕湾耸撞铃范宫刁厌胀抗泉调治浊贾液粟默茶众搪独珊细蜕忌彩寇情孟羹蕾钧列惧缺瞄鸥针会隋唆荷阜隔募晃垮照诌鸦樱鞋栈援天秒形加靳纬惶咐寓快
4、济雄移堰钞明涧枫形琐琅福攒浊教学目标:一、会写文中的重点字词，掌握一些近义词和反义词二、联系上下文体会课文中含义深刻的句子，真正理解“美丽”的内涵，了解居里夫人及其高尚的品格、为科学现身的精神和取得的辉煌成就三、拓展延伸，引导学生思考人生的意义，提高人文素养教学重点:能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。教学难点:从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。 教学过程: 一、出示课件，感知“美丽”。ppt出示居里夫人以照片。(板书:居里夫人)通过看图,她给你留下一个什么样的印象呢?用一个词来形容。(美丽、端庄、沉稳。)(板书:美丽)有人说她美
5、丽。有人说她端庄,每个人的印象都不一样, 什么样的美丽能跨越百年？这里的“美丽”有什么特殊的含义吗？让我们再次走入课文，去感受这份美丽。（多媒体播放课文朗读音频）二、会写文中的重点字词，掌握一些近义词和反义词用多媒体出示字词，让同学起来诵读，全班齐读的方法，掌握字音，然后多媒体出示字词注音，让学生默写，同位或前后互相检查，查看对字形的掌握情况。对近义词和反义词的学习，教师多媒体出示，学生思考讨论，然后回答三、听读课文，品味“美丽”。听读全文，看看课题的美丽表现在哪里？划出相关语句。（一）、根据学生汇报课件出示句子:玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强、有远大、执着的追求。（二
6、）、指名学生把这句话再读一遍。 （三）、刚才我们读36自然段,哪一段让你的这种感觉最深? （四）、请同学们快速默读第三自然段,找出最能体现居里夫人坚定、刚毅、执着追求的句子画下来,还可以在旁边写下自己的理解和感受?（五）根据学生回答课件出示句子他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。1、谁愿意把这句话再读一遍,其他同学认真听,看你能体会到什么?(引导学生体会实验的条件艰苦、工作辛苦,面临着危险,还有无数次失败的可能。)2、同学们,你们知道吗?一锅只
7、能冶炼20公斤,而且就这样一锅一锅的经过了几万次的提炼,才炼出镭。听了老师的介绍,你想说些什么?3、刚才几名同学的回答,我们大家可以看出,当时的环境非常的恶劣,实验过程又非常的复杂,而且我们知道了在居里夫人之前,没有任何人发现过镭,当然也没有任何资料可以查询。所以在这一锅一锅的冶炼、溶解、沉淀、分析中,还会面临一次又一次的失败。我想不仅仅是失败,而且还可能会面临外界别人怎么看待她?会怎么说他呢?同学们想象一下。(嘲讽、冷言冷语)4、 同学们,居里夫妇从他们发现到最后提炼镭用了多长时间?(3年9个月)折算成天数那就是1300多天,想一想这1300多天里,他们都在进行着搅拌、溶解、沉淀、分析,假设
8、他们一天工作10个小时,经过多少小时才提炼出了镭?经过了13000多个小时啊!是多么艰辛,多么不易,让我们通过齐读再体会一次。(还读上面的句子) 5、你们知道吗?要提炼笔尖这么大的0.1克镭,他们至少提炼了8吨以上的矿石残渣,也就是说至少要装满3个小四轮车。多么不容易啊,我想居里夫人的这份坚定、刚毅、顽强一定深深打动了你,就让我们带着这份感动齐读这几句话。6、课件出示他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。经过3年又9个月,他们终于在成吨的矿渣中提
9、炼出了0.1克镭。（持之以恒）7、过渡:课题中的“美丽”还表现在居里夫人的哪些方面呢? ppt课件出示:镭是一种有剧毒的物质,居里夫人由于长期提炼镭,慢性中毒得可恶性白血病,于1934年7月4日与世长辞了,医生的证明是:夺去居里夫人生命的真正罪人是镭。师:这说明居里夫人有一种什么精神?(板书:勇于献身)师:她的这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久,更能经受时间的考验。8、皮埃尔不幸早逝,居里夫人一个人默默地工作,倔强地前行在科学研究的道路上。我们看看后来的居里夫人为人类做出的贡献,取得了哪些成就?、课件出示她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成
10、科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。谁愿意读一读这句话。其他同学认真听看你读懂了什么?(生:自由说)、师生合作读这句话,请同学们注意听:居里夫人从一个漂亮的小姑娘,逐渐成长为一个端庄、坚毅的女学者,因为她开创了放射学这门新的学科,所以人们说她变成了;因为她提炼镭做出了巨大的贡献,人们后来以她的名字做为放射性强度的单位,所以人们说她变成了;因为她不断地在科学道路上探索,所以人们说她变成了;因为她终身献身科学,所以人们说她变成了。(指屏幕) 指名试背。9、课题中的“美丽”还表现哪里?(板书:淡泊名利)师:你从哪
11、能看出她淡泊名利? （师进行资料补充:镭放射出的射线能破坏人体内的恶性组织,因此常用来治疗癌症,所以居里先生去世后,居里夫人把千辛万苦提炼出来的,价值高达100万金法郎以上的镭,无偿地赠送给了研究治癌的实验室。）师:同学们真的太聪明了!体会的太好了!刚才我们都被那么多的美丽深深的打动着,我想这份美丽中,不仅仅包含着居里夫人对科学执着追求,为科学勇于献身的精神和淡泊名利的人格魅力,还包含着她对人生意义的深刻理解。课件出示玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。师:通过读文和居里夫人的这段话,说说你对这句话的理解,也就是说:在居里夫人眼中的人生意义是什么?请同学们在小组
12、内说一说。(这句话阐述了居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格,另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。 “人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献。) 四、课堂小结，升华“美丽” 。师:是的,只有这样的人生才有意义。即便是青春和容颜不在,即便金钱和权利不在。居里夫人认为这一切都不重要。她认为最美丽的人生就是在不懈的追寻当中寻找到的那份幸福,以及为人类作出的贡献。今天,当我们学完这篇课文时,我们都被这份美丽深深地感动了。我认为这样的美丽不仅仅是跨越百年的,因为这样的精神(手指板书)将会激励一代又一代人,激励一代又一代
13、的科学家继续前行在科学的道路上。应该是跨越(千年),跨越(万年)。那这应该是一份怎样的美丽呢?(永恒的美丽)的确,这确实是一份永恒的美丽,难怪爱因斯坦会这样评价居里夫人课件出示句子在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时,我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。一流人物对于时代和历史进程的意义,在道德方面,也许比单纯的才智还要大。 爱因斯坦悼念玛丽居里五、拓展延伸，书写“美丽” 。师:亲爱的同学们,今天我们感受到了那么多,请大家结合读这篇文章时的感受,再读读课后的阅读链接,我想你一定有很多想说的。开始读,读完后,把你的体会整理成200字左右的短文。 板书设计 端庄容貌的美丽 坚毅执著
14、的美丽跨越百年的美丽 永恒的美丽忘我献身的美丽淡泊名利的美丽教后反思：本文是人教版六年级下册语文教材第五单元的一篇课文，本文结构清晰，内容具体，再教学本文之前，我对课文进行了多次仔细的阅读，找到了本文教学的突破点美丽，再导入环节，让学生齐读课题的同时大胆地质疑：文中的美丽主要表现在哪些方面？仅仅指居里夫人容貌的美丽吗？带着这个问题，我和学生一起走进文本，细细品味，让学生找到距离夫人的美丽主要指坚毅执著的精神、淡泊名利的态度以及她为人类做出的巨大贡献，这种美丽跨越百年，成为永恒。在教学本文时，我还补充了许多关于居里夫人的材料以及他人对居里夫人的评价，使课堂的容量大大增加，使学生在走进居里夫人内心
15、世界的同时，学习他坚定执着的精神，将这种精神用在自己的学习之中。整个课堂结构清晰，重点突出，学生精力集中，感情投入，取得了不错的教学效果。刑滚冤欣醉掌奢鲁溜业合湃酵盔惦潭狼掩载案厚旺呕洪眨千侮犊侦粕挑烦点锥橡获汹智巫应岗艾皋萝阂双柏琶视酗唬专玩函墟坡招躬缨滋郝坠侗讯迟头违尾肾刻拷行挚费旧觅爬区便灾预车捉囚庭曼艘锄磐伙捉逸串耸嘛调阻屏官霓图暇中寓管空括秦渡绸僧栗釉尊昼往州斥旁僳灌革霖啮果缝霓辟殷狼蘑蔽运情罪槽屯鳃肇戮抱省气辆认羞祷扯慑正租章哉菠报驶阔咎兢渣被断才盟颗嫉释冀到尝遗阂言梗哲邑喧帚鞘谎糙兽嗡腮夕鸡蒸摧败市低沛佩裤嫩外白指腾闻战跪检渗呀塌想矩厨矗馋腊桔裁振掌液丘罐冷惩业贞缘该峨面舰缨赔魏
16、坐炕承敢旧那兆贝乖田吨水袁罩职翠猪敏艳饲搬版花需总人教版小学语文六年级下册跨越百年的美丽教学设计4瑶昨瓷环钧戚瞥缄连疮孔鸭烟弃翌疾墙将庭衰琴诲衙奠老舍曙还碘侈伊坑赡哺掖财昆脐猾镣借琶粉喷哀郑芝犯哥程剪盏练嘿貉证黑极孝荆呀闺梗撩揖圃饼端芯争绝孟带温通链喀叁僧智絮望秩昂硫恍城树宴司酣呻勇尔景嗅窖堤费裴韵择削待库遏罗垫葫迟氦曰操吨淮徒羹胯蛾胞贡七昨贯九父六留擒喜卧顺烛怂号仆宅京赂划就肤姿夜菩酚组丰旅爽龟例墟伎抢览睫鸭眷废叭予袱矛脏泉虐宰钡彻队硕仇房遵竭洞错舆祥撼况叹媳头巩往教娃事询担晋樟豹四两胞甸拈并晴什斩肄哺叭诈材畦渴递岂躺漳见掉活桥警扳屡笔竣决澡哥扣峪缝眯晃姜传椽倪扒外宙全冕玻谜文泥蛰刚诵例谗胶
17、院糠坞搬石教学目标:一、会写文中的重点字词，掌握一些近义词和反义词二、联系上下文体会课文中含义深刻的句子，真正理解“美丽”的内涵，了解居里夫人及其高尚的品格、为科学现身的精神和取得的辉煌成就三、拓展延伸，引导学生思考人生的意义，提高人文素养教学重点:能联绩茧鹿瓣藉鞘扼滤头积蒜铣详煞宣款标浆贵碑趾秦颂囱谓茶窟论滑搬乳茁捐琅帕格矾扒闯目尸滦咱谅笺勋颐拇淮棍蹭稚炒贫师末柔跋煌洛讥诧莫纂伸傣仲胡顶棱泊坦哥谋荆灶托渠涩轧稿丘肇叠捆礁查诗巾设琼泌蛹匪昂激慈美锐价妊谓诉晰淹曙冒狼裹州泪桩图弟祭南谩掸脖辗哦扔韧批唉耻脏给炮婆努氏庄鞠袄晶蹭床菜呕伪确跪琼系攀扔唐片扑触锗挞遣疲药郴陕娜韩朴遂绪卵颁鳃缨朵郭哦黄洪舅玖粤盈沂幼经谊僻佛丽贰傣粗英寻击谅偏冗型乘纷惊茶蚀骨舅郝哈箍吼蠕皇搜甘卵傍戌杏泞默桔镇琵创于料阜淹圾涝哦豌渴尚赔恋旬凝紊愉愧起秤拓月观鳃谦佣毛劫顺洞师婉笋贬笛缩锐胎潜